山东省青岛市黄岛区理务关小学 266416
摘 要：小学教育在整个教育过程中是极为重要的，作为启蒙阶段的小学教育，其中教学和管理方式都会对小学生产生很深刻的影响。小学班主任在小学教育当中扮演着管理者和组织者的重要角色，对于班级的学习、活动都起着关键性的作用。在班级管理的方式方法上采取有效的措施，这不单单关系着小学生的整体成长与学习发展，还关系着整个班集体的管理质量。本文针对班级管理的现实问题，提出了作为小学班主任在班级管理中采取的有效措施，并且结合班级学生性格分析，进行创新管理，从而提高班级的管理水平。
关键词：小学班主任 班级管理 创新实践
近年来，随着社会发展对教育体制的要求越来越高，教育制度也在不断完善，尤其是新课程改革的推进，班主任作为一个班级管理者起着不可替代的作用。教育是一个时代发展的根基，尤其是小学教育在学生成长的过程中产生着很深刻的影响，作为班级的管理者——班主任是学校最基本的教育单位，在小学班级管理中有着领导者和教育者的身份，小学班级的管理不同于初中、高中的教育，班主任要从每个学生自身的特点出发，要将其改变成为一种创新型管理体制，毕竟在新时代，传统的教育教学管理方式已经无法适应小学生的发展需求，所以说任务十分艰巨，而且意义重大。
一、小学班级管理工作中存在的问题
1.班主任权独揽，管理思想陈旧。现如今的教学管理，尤其是小学班级管理存在着严重的一权独揽现象，由于很多的小学班主任都认为小学生不具备自我管理的能力，所以班级上所有的事情都是班主任一人说了算，而且很多小学存在管理体制和观念比较陈旧的现象，不能做到创新管理办法，使得一部分班主任含辛茹苦地管理班级，效果却不甚理想。为此，我认为当前的班主任工作必须先改变思想，以适应时代的要求。
2.忽视学生的自主性，缺乏民主。随着教育制度的革新，无论是哪个阶段的教育方式都存在一个普遍性的问题，就是学生缺乏自主性，其原因主要在于班级的管理方式还不到位。传统的教育观念和思想使得现如今的小学班主任在班级管理中在很大程度上忽视了学生的自主性。班主任摆脱不了自己的独断管理思维，缺乏民主性。在班级管理中对于班级里的一切事情都是班主任做主，对于每个小学生的内心想法，班主任没有重视。
3.班级管理缺乏创新。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆创新型教育是这几年来国家教育部门大力提倡的，一个学生的成长，班级管理起着不可忽视的作用，由于现在的学生接触的事物比以前的学生接触的事物要丰富很多，所以学生的思想和思维也是各具特色、十分丰富。说到底现在的小学班级管理不同于传统教育管理，在传统的教学管理当中是没有创新因素体现的，也没有创新活动的加入。
二、班级创新管理的有效方法
1.提高整体素质和人格魅力。创新班级管理，班主任的个人素质不能差，班主任作为班级的管理者和组织者，言行举止都会对学生的成长产生潜移默化的影响。班主任要想管理好班级，首先要从提高自身素质做起，只有提高了自己的人格魅力，才能对学生产生吸引力，进而让学生感受到班主任的教育。作为班主任要起到榜样的作用，丰富自己的思想，才能更好地带动班里的学生与之成长。
2.建立和谐师生关系。现在的小学生完全不同于过去传统教育方式下成长的小学生，他们的生活环境、教育方式时刻在变化，并且他们正处于懵懂天真的年龄段，内心的想法很大程度上会随着环境的变化而变化。作为班主任一定要看到这一点，要想管理好班级就要成为一个受学生欢迎的班主任，尊重、信任学生，站在学生的角度想问题，舍得为学生付出，真真切切地让学生感受到教师的关爱和信任。建立和谐的师生关系，才能让学生形成积极、丰富的人生态度和情感体验，才能更好地管理班级，促进孩子的全面发展和健康成长。
3.转变观念，创新管理思维。做为新时代的教学管理者，一定要转变自身的教育管理观念，要顺应新时代的发展，与时俱进才行。在我国小学教育管理当中转变思维，创新管理是尤为重要的，因为现在的小学生接触到的新兴事物太多了，本身就是一个好奇者，如果在班级管理中不能做到创新管理是很难和学生打成一片的，为了更好地促进班级的和谐与管理，班主任更应该转变自身的观念，做到尊重学生、相信学生、理解学生，触及每个学生的内心世界。只有这样才能使学生更好地更快地成长，班级管理才能做到顺心顺手。
4.建立合理的管理制度，调动学生学习的积极性。班主任在进行班级管理时很重要的一点就是要建立有效的机制，比如奖惩机制，对于小学生来说在小学班级管理当中有一套明确且有创新的奖惩机制无疑是对他们的兴趣进行激发的最有效手段。小学生对于当时阶段的奖励是很有兴趣的，对于进步的学生给予表扬和奖励，对于退步或者是违反纪律的学生要进行相应的惩罚。这样既有利于学生的成长，也方便于老师更好地管理班级和开展工作。
参考文献
[1]姜萍 常伟伟 小学班主任班级管理的创新与实践分析[J].中国教育，2014，07。
[2]潘冬霞 浅谈小学班主任工作的创新管理[J].科技创新导报，2014，06，（25）。
[3]刘国军 小学班主任如何在班级管理上下对功夫[J].学周刊，2014，03。
论文作者:宋瑞玲
论文发表刊物:《中小学教育》2017年6月第282期
论文发表时间:2017/6/6
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