2001年（下半年）部分期刊选目，本文主要内容关键词为：下半年论文,期刊论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
素质教育
关于活动课在中小学素质教育中的作用的调查研究
李成
《天津师范大学学报》（津）2001.2.
语文学科与素质教育论纲
肖胜强
《学语文》（合肥）2001.5.
课堂是实施素质教育的主渠道邓中怀
《湖南教育》（长沙）
2001.19.
素质教育观下课堂教学设计的新审视严旭峰 林祖荣
《现代中小学教育》（长春）2001.6.
“五体并用”素质教育的训练原则 王学文 罗明
《现代中小学教育》（长春）2001.6.
学生心理素质教育琐谈
任杰
《河南教育》（郑州）
2001.9.
试论音乐教育在素质教育中的作用
李莺
《陕西师范大学继续教育学报》（西安）
2001.4.
学法研究：语文教学推进素质教育的主要突破口于漪
《语文新圃》（杭州）
2001.1.
语文天地
跨入新世纪的小学作文教学
杨再隋 杨红月
《语文教学通讯》（临汾） 2001.11.
语文教学中创造能力的培育（上、下）田本娜
《语文教学通讯》（临汾） 2001.11/12.
试论语文教学中的创新教育 邵建新
《语文知识》（郑州）
2001.11.
注重写作的系列化训练
张勇广
《小学青年教师》（郑州） 2001.11.
语文教学面临的危机与出路 刘扶民
《现代语文》（曲阜）
2001.9.
对小学语文教学观的几点思考陶忠华
《云南教育》（昆明）
2001.21.
在小学作文教学中培养学生创新能力 王金慧
《教育科学研究》（太原） 2001.2.
在阅读教学中进行精神哺育 仝根章
《教育艺术》（京）2001.11.
“自主——创新”语文活动化阅读教学沈慧丽
《现代中小学教育》（长春）2001.6.
浅谈语文学习迁移规律的运用
那丽霞 王金有
《佳木斯大学社会科学学报》（黑龙江）
2001.2.
扬起语文教学中的人文旗帜 于云和
《天津教育》（津）2001.6.
语文教学与现代语言学
吴格明
《课程·教材·教法》（京）2001.12.
语文课堂教学中应慎用多媒体
李金林 吕红鹰
《上海教育科研》（沪）
2001.5.
数学世界
在数学课堂教学中培养学生的创新意识张慧彤
《太原教育学院学报》（太原）
2001.3.
数学技能的学习
李光树
《小学数学教育》（沈阳） 2001.10.
充分发挥教材中的数学游戏功能 周光建 苍深
《小学青年教师》（郑州） 2001.11.
数学课堂中的素质教育 吕伟泉 张峰
《中小学数学·教师卷》（京）
2001.11.
小学数学课堂教学中教材呈现策略
钱守旺
《河北教育》（石家庄）
2001.10.
浅谈小学数学作业的批改
谢顺莲
《陕西教育》（西安）
2001.12.
论小学数学课堂教学结构的创新
于国海
《小学教学研究》（南昌） 2001.10.
国内和国外小学数学教育简略比较余荣燊燊
《小学教学设计》（太原） 2001.9.
建构学习观下的数学教学风格吴绍安
《数学教学通讯》（重庆） 2001.10.
数学元认知训练与自我监控能力培养 寿多
《小学数学教育》（沈阳） 2001.6.
数学问题解决的学习李光树
《小学数学教育》（沈阳） 2001.11.
浅析小学数学教学中的弹性原则
朱育红
《小学青年教师》（郑州） 2001.8.
培养小学生初步空间观念ADC 张廷军
《四川教育学院学报》（成都）
2001.8.
各科教学
中小学信息技术课程整合模式的探讨
梁樱花 张倩伟
《中国电化教育》（京）
2001.9.
小学《社会》课程研究与教学探索贾美华 宗福衡
《课程·教材·教法》（京）2001.7.
试谈中小学音乐教育改革的趋势
周燕菊
《上海师范大学学报》（沪）2001.4.
谈中小学生器乐学习及辅导 刘芳
《内蒙古教育》（呼和浩特）2001.12.
谈中加合编小学英语（三年级起始用）第一册 张献臣
《中小学英语活页文选》（京）
2001.10.
大面积提高中小学英语教学质量与效益的研究和实验
姜宏德
《课程·教材·教法》（京）2001.7.
在自然课中培养学生的创新意识
卢明辉
《顺德教育》（广东）
2001.3.
小学历史教学的特点及其方法魏建
《天津师范大学学报》（津）2001.4.
在英语教学中实施美育
郑雅鸿
《中小学教材教学》（京） 2001.8.
在自然教学中对学生进行主体性教育杨运湘 邱长华
《四川教育学院学报》（成都）
2001.8.
育人艺术
促进学生个性健康发展的思考黄金旺
《云南教育》（昆明）
2001.21.
少年儿童消费大扫描编辑部
《家教博览》（海口）
2001.11.
注重学生人际交往能力的培养耿东旭
《辽宁教育》（沈阳）
2001.4.
小学生创造力培养的实验研究段继扬
《中国教育学刊》（京）
2001.6.
论中小学生科学创造力的培养董新良
《中国教育学刊》（京）
2001.4.
参与——学生主体的显性标志祁仁东
《教育现代化》（京）
2001.7.
构建儿童的创造教育体系
缪学初
《贵州教育》（贵阳）
2001.6.
开展社区读书活动 提高儿童综合素质
王梅荣 刘砚卿
《中小学图书情报世界》（南京）
2001.2.
引导学生科学求知和创造
李红
《发明和革新》（长沙）
2001.10.
让学生生活在思考的世界里 郭玉华
《小学青年教师》（郑州） 2001.11.
论网络对青少年成长的正向功能
李庆丰
《青少年研究》（济南）
2001.1.
互联网对青少年心理、行为的负面影响及对策研究 付小平 张陟遥
《青少年研究》（济南）
2001.1.
“爱”与“公正”教育——儿童德育的新起点 陈晓芳
《江苏教育学院学报》（南京）
2001.3.
对中小学实施英才教育的思考程明轩
《新疆师范大学学报》（乌鲁木齐） 2001.3.
小学生的亲社会行为及教育培养
赵海钧
《教育评论》（福州）
2001.5.
师资研究
以教改科研促进教师素质全面提高
杨志渭
《重庆教育学院学报》（重庆）
2001.增刊
素质教育与中小学校长素质 康万栋
《天津师范大学学报》（津）2001.2.
简论21世纪教师应具备的素质孟玉英
《河南教育》（郑州）
2001.9.
教育实践课程在培养高学历小学教师中的定位及其模式 严开宏
《南京晓庄学院学报》（南京）
2001.3.
试论中小学教师决策余芳
《现代教育论丛》（广州） 2001.5.
关于教师创造性的再认识
朱小曼
《中国教育学刊》 2001.3.
实施素质教育对教师素质的要求
胥林娟 李俊卿
《教育科学研究》（太原） 2001.3.
教师是学习的组织者、引导者与合作者
赵启泰 赵守文
《人民教育》（京）2001.6.
专、本科小学教育专业课程建设的思考李学农
《课程·教材·教法》（京）2001.7.
当前师德存在的问题及解决途径
张建文
《云南教育》（昆明）
2001.21.
对小学数学教学评价的几点思考
马云鹏
《小学青年教师》（郑州） 2001.8.
语文教师要有艺术修养
陈烈
《湖南教育》（长沙）
2001.20.