家校共育是最完备的教育
特别策划： 王湘蓉 孟令豹
苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不可能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务，最完备的教育应是两者的有机结合。”
家校合作是教育规律的客观要求，是现代学校制度的题中之义，是教育治理的重要内涵。它是推动人类教育发展、提升学校治理水平、实施“大教育”、提高教育效能的需要。也就是说，想办好学校，就必须走家校合作、家校共育之路。
但当下，我国家校合作的现状并不容乐观。家校合作过程中，权责不明晰，缺位、错位、越位的情况时有发生；学校把一部分本该自己承担的责任转嫁给了学生家庭，家长把一部分本该自己承担的责任推给了学校，使得家校合作共育低效、无效，甚至负效。因此，家校合作共育必须厘清家校双方的权责边界，秉持“尊重、必要”的合作原则，准确定位双方各自的角色，明确家校合作的内容、目标、方法、策略、途径。基于此，以儿童为中心，我们策划了本期家校共育的议题，邀请了相关学者专家、一线校长教师就这些问题展开讨论，以期更好地推动家校合作共育，追求“最完备的教育”。
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