职校生网络成瘾状况研究
程文香
（宁夏工商职业技术学院 宁夏·银川 750021）
摘 要 职校生在经过2年的在校学习和1年的校外实习后就将走上社会成为名副其实的劳动者，面对时时处处几乎都能遇到的互联网，他们的网络成瘾状况如何是本研究关注的问题。通过调查研究，发现：在全部被调查者中有超过四分之三的职校生在面对互联网时的表现是正常的，无网络成瘾的倾向；同时发现，职校生网络成瘾的比例较高——职校生“APIUS群体”占调查总数的15.5%、“APIUS边缘群体”占总数的5.6%，两者共占调查者总数的21.1%，这一比例明显高于近年来国内有关青少年互联网使用状况的调查研究所显示的结果；职校生网络成瘾在人口学变量上呈现显著差异——在性别、是否独生子女、上网时间的长短等方面的差异较显著，甚至发现上网时间的长短可以直接预测网络成瘾的倾向，即每次上网时间越长者越容易出现网络成瘾的倾向。本人认为，造成这一事实的原因，既与职校生自身的一些特点有关，也与网络的特性有关。
关键词 职校生 网络成瘾
1 研究方法及目的
本研究采取整群抽样的方法，以问卷调查的方式进行，以班级为单位集体发放调查问卷，统一回收，共收集有效问卷701份。
研究目的在于对职校生的网络成瘾状况及其若干影响因素作一些调查研究，以期能给从事中职教育的工作者提供一些科学依据，从而有利于应对互联网时代的心理教育挑战，引导职校生合理使用互联网，以更好地受益于网络，并促进他们健康地成长。
2 研究工具
本研究主要使用调查问卷的形式收集信息和数据，并通过对调查信息、数据进行分析的基础上得出结论的。
2.1 自编的网络使用情况调查表
目的是为了收集职校生的信息，主要为人口学信息。主要包括性别、网龄、上网次数、上网时间等网络行为的调查，如年级、性别、是否独生子女等。
2.2 青少年病理性互联网使用量表
“青少年病理性互联网使用量表”(Adolescent Pathological Internet Use Scale，APIUS)是雷雳、杨洋于2006年编制而成的。量表采用问卷的形式进行，由被试自我报告自己的病理性互联网使用状况。问卷共38项，从“完全不符合”到“完全符合”——由1-5使用5点计分，属于5点记分Likert自评式量表。计算量表的得分，而得出被调查者的病理性网络使用状况。
3 研究结果
对收集到的有效问卷中的数据进行编码、录入、整理、分析，希望能够说明职校生的性别、独生子女与否、网龄的长短、每周上网次数的多少、每次上网时间的长短等在网络成瘾上是否有差异，以及这些因素与网络成瘾是否有关系、关系如何。
胰腺外分泌功能试验分为直接试验和间接试验。直接试验是检测胰腺外分泌功能的金标准，其敏感度、特异度均超过90%[20]。此方法用胰泌素直接刺激胰腺分泌后，通过ERCP胰管插管或十二指肠插管，收集胰液，了解其外分泌状态，但因成本高昂、属侵入性检查，临床开展受限[21]。
表1 网络成瘾量表评定得分情况
表2 职校生网络使用状况
3.1 青少年病理性互联网使用量表评定得分情况
青少年病理性互联网使用量表共包括了突显性、耐受性、强迫性、心境改变、社交抚慰和消极后果在内的六个维度。根据对该量表的计算，得出被访者在六个维度上的得分分布情况，如表1所示。
3.2 网络成瘾状况
由表3可知职校生的网络成瘾状况在人口学变量上的分布差异。性别方面，女生在应对方式上的总得分略高于男生，而男生在人格特质的实际得分和网络成瘾状况方面的总分（115.7）高于女生（107.5）；是否独生子女方面，独生子女的网络成瘾总得分明显高于非独生子女。从网龄来看，网龄越长，网络成瘾状况总得分越高。网龄为3年以上的职校生，网络成瘾总得分（117.4）明显高于其它网龄的学生；在上网次数方面，几乎每天都上网的职校生网络成瘾得分（116.4）最高；在上网时间方面，每天上网时间越短的学生，网络成瘾得分越低，而每天上网时间越长的被访者，其网络成瘾得分也远远高于其他学生。
由表7可知，职校生网络成瘾状况在在不同上网次数之间的差别为，在每天上网一次的被访者中，有9.7%的被访者为网络成瘾群体（APIUS群体）；每天上网二、三次的人中有16.6%为网龄成瘾群体，而几乎每天上网的被访者中有19.4%的人为APIUS群体，说明上网次数越多的人，越容易成瘾。
3.4.3 职校生网络成瘾在不同网龄之间的差别
3.3 职校生网络成瘾状况在人口学变量上的分布，如表1所示。
通过计算六个维度的总量表得分，就可以得到被调查者病理性互联网使用（网络成瘾）的状况。总量表得分越高，其网络成瘾的倾向也明显。根据项目平均得分，按照大于等于3.15分、大于等于3分小于3.15分、小于3分，从而将网络使用者分为“APIUS群体”——“网络成瘾群体”、“APIUS边缘群体”——网络成瘾边缘群体和“APIUS正常群体”——网络使用正常群体三类。
3.4.1 不同性别职校生网络成瘾的差异
表3 职校生网络成瘾状况在人口学变量上的分布
3.4 青少年病理性互联网使用量表得分与人口学变量的相关分析
参照中国互联网络信息中心定义，上网者指平均每周上网时间不少于1小时者；网龄以连续4周且每周上网时间≥1小时作为计算网龄的起点；上网次数指前后2次上网间隔时间≥1小时。
Almost every culture in the world has held celebrations of thanks for a plentiful harvest. The American Thanksgiving holiday began as a feast of thanksgiving in the early days of the American colonies almost four hundred years ago.
从表3职校生网络成瘾状况在人口学变量上的分布看：性别方面，男生网络成瘾的总得分（115.7）明显比女生（107.5）高；独生子女网络成瘾的总得分（95.1）比非独生子女（91.5）高；四个不同网龄上的网络成瘾总得分依次是112.7、106.5、110.5、117.4，总体呈现出网龄越长，网络成瘾总得分越高的趋势；随着职校生上网次数的增加，网络成瘾总得分明显上升；网络成瘾总得分伴随职校生上网时间的延长而呈不断上升趋势。说明性别、是否独生子女、网龄、上网时间、上网次数与网络成瘾相关。组间多因素方差分析发现，上网时间在在互联网上主效应显著，F=6.258，P＜0.01，主要表现在突显性、强迫上网和消极后果等维度上；性别在互联网上主效应显著，F=5.130，P＜0.05，主要表现在社会抚慰和消极后果维度上。上网时间基本可以直接预测职校生网络成瘾。
上式中，第二项及第三项以微波频率变化，即实现了角频率为Ω的微波信号对激光信号的强度调制，式（2）经过傅里叶变换后，频率分布为ω0±Ω,ω0±2Ω,ω0±3Ω,...，一阶边频带的能量高于二次及以上阶次变频带的能量，在接收端通过滤波器抑制其他高阶载波项，我们选取一阶边频带作为使用频率。本文只考虑发射端与接收端分离且存在相对运动的场景，当发射端与接收端相对运动速度为v时，包含多普勒频移的一阶边频信号的波动函数为：
近年来，胃部疾病的发生率呈现出逐渐增加的趋势，属于消化系统发生率较为显著的疾病之一。对于此类患者在进行临床诊断期间，选择胃镜检查方法完成，对患者造成的痛苦感以及恐惧感较为显著，所以患者表现出较低的接受程度，从而使得诸多患者的最佳治疗时机错失，在病情不断发展后，使得生命安全受到威胁[1]。本次研究将针对胃部疾病患者确定应用价值显著方法完成疾病诊断，以此说明口服速溶胃肠超声助显剂超声造影方法应用可行性。
表4 不同性别职校生网络成瘾的差异（%）
由表4可知，职校生网络成瘾状况在男生中表现更明显，男生中有19.7%的被访者为网络成瘾群体（APIUS群体），而女生中属于APIUS群体的仅为10.3%；女生中属于正常使用网络的群体为84.7%，高出男生（74.3%）近10个百分点。
3.4.2 职校生网络成瘾在是否独生子女之间的差别
前列腺癌手术患者宜接受机械性的预防性抗血栓治疗，如合适的弹力袜、间歇性压力梯度仪治疗。恶性肿瘤、有盆腔手术史、术前使用皮质激素、有多种合并症及高凝状态是深静脉血栓(deep venous thrombosis，DVT)的高危人群。对于高危人群预防性使用低分子肝素进行药物性抗血栓预防也是有效的。术后更长时间的预防性抗血栓治疗，目前证据仍不足。
表5 职校生网络成瘾在是否独生子女之间的差别（%）
由表5可知，职校生网络成瘾状况在独生子女中表现更明显，独生子女中有23.1%的被访者为网络成瘾群体（APIUS群体），而非独生子女中属于APIUS群体的仅为13.4%；非独生子女中属于正常使用网络的群体为 80.5%，而独生子女为73.5%。
通过计算，在所有被访者中，网络使用正常群体共553人，占被调查者的78.9%；网络成瘾群体共109名，占被调查者的15.5%；网络成瘾边缘群体共39名，占被调查者的5.6%。说明大多数（四分之三以上）的被调查者的网络使用状况是正常的。
为考察不同性别职校生网络成瘾的差异，对不同性别职校生网络成瘾进行了差异检验（见表4）。
表6 职校生网络成瘾在不同网龄之间的差别(%)
由表6可知，职校生网络成瘾状况在在不同网龄之间的差别为，在网龄为1年以内、1-2年、2-3年的被访者中，分别有13.6%、9.3%、13.3%的被访者为网络成瘾群体（APIUS群体）；而网龄在3年以上的被访者中，属于 APIUS群体的人高达23.5%，说明网龄越长，越容易成瘾。
3.4.4 职校生网络成瘾在不同上网次数之间的差别
表7 职校生网络成瘾在不同上网次数之间的差别(%)
通过计算，被调查的职校生网络使用状况如下（见表2）。
3.4.5 职校生网络成瘾在不同上网时间之间的差别
表8 职校生网络成瘾在不同上网时间之间的差别（%）
由表8可知，职校生网络成瘾状况在在不同上网时间之间的差别为，每次上网时间为半个小时或一个小时的被访者中，有9.2%的被访者为网络成瘾群体（APIUS群体）；每次上网时间两个小时左右的人中有11.4%为网龄成瘾群体，而每次上网时间三个小时以上的被访者中有27.2%的人为 APIUS群体，而其属于APIUS正常群体者只有63.9%，说明每次上网时间越长的人，越容易成瘾。上网时间基本可以直接预测职校生网络成瘾。
综上所述，在所有被调查的职校生中，网络使用正常群体共553人，占被调查者的78.9%；网络成瘾群体共109名，占被调查者的15.5%；网络成瘾边缘群体共39名，占被调查者的5.6%。说明大多数（四分之三以上）的被调查者的网络使用状况是正常的。但值得注意的一个问题是网络成瘾群体与网络边缘群体一共有148名，占被调查者总数的21.1%。这一数据明显高于近些年来国内其他与青少年网络使用状况相关的调查研究所得出的结论，如张海涛等(2006)、罗庆华(2005)等的研究发现高职生的网络成瘾者是7.59%，高中生的网络成瘾者是12.06%。
①钻机就位→②钻孔角度校正→③开孔钻进→④提钻取芯→⑤岩芯放置及标识→⑥班报表填写（详细记录钻进岩芯情况和渗水位置、量测渗水量）→⑦钻进至终孔→⑧终孔验收→⑨岩芯编录→⑩资料整理及分析。
依据APIUS的PIU诊断标准，雷雳等（2007）以北京市初一至高二青少年学生为研究群体，检出青少年“网络成瘾”率仅为5.8%(以全体有效被试为分母)或是7.3%(以上过网的有效被试为分母)。表明我国职校生网络成瘾者比例较高的发展趋势。
实践性、应用性较强的市场营销专业培养的毕业生应具有的创新、创业精神、创新创业能力，与创新创业教育的核心在本质上是一致的，将专业教育与双创教育进行融合是高等教育发展的改革路径之一。双创教育必须以专业教育为载体贯穿于人才培养的全过程，专业教育是双创活动的核心要素，二者相辅相成、相互融合、相互促进。专创融合教育的实践取向是构建综合型人才培养的高校教育体系，并通过构建综合型人才培养的教育目标、重构课程内容、加强学生创新技能培养的教学实践等予以实现。师资队伍在高校创新创业教育与专业教育互动融合中扮演着至关重要的作用，应当积极实施创新驱动，强化高校创新创业教育与专业教育互动融合中的师资队伍建设。
网络已成为人们生活的一个重要组成部分，深刻地影响着人们的生活、心理及行为，对职校生也不例外。职校生来自于在中考和高考中失利的学生，文化基础普遍较为薄弱，学习习惯欠佳，厌学情绪普遍存在。长期因为学习成绩不好，学习效果不理想，容易产生自卑心理，遇事不能够迎难而上、奋勇直追，而是喜欢选择逃避、漠视的态度。加之社会对高学历人才的推崇，家长和学生中存在的不正确价值观的影响，以及不少人鄙视职业教育等，使职校生很容易产生自己是社会弃儿的看法，认为自己低人一等。在这样的背景和心理作用下，网络的匿名性、便利性和逃避现实的特点恰好为他们提供了一个不同于现实世界的，自由、宽松、无拘无束的空间。在这个虚拟世界里，职校生们既可以掩盖自己不想被别人知道的部分；也可以以角色扮演的方法，展现出与现实生活中完全不同的我；还可以与他人（尤其是陌生人）随意交谈，交朋友，发表评论等等。这让他们比在现实的生活中更自由、更自在，也更容易找到自信和获得满足。他们网络成瘾比例较高的原因——既与职校生自身的特点有关，也与网络的特性有关。
参考文献
[1] 雷雳,李宏利.病理性使用互联网的界定与测量.心理科学进展,2003.11(1):73-77.
[2] 雷雳,杨洋,柳铭心.青少年神经质人格、互联网服务偏好与网络成瘾的关系.心理学报,2006.38(3):375-381.
[3] 雷雳,杨洋.青少年病理性互联网使用量表的编制与验证.心理学报,2007.39(4):688-696.
[4] 罗庆华.中学生网络成瘾的研究.重庆医科大学医学硕士论文,2005.
[5] 张海涛,苏苓.高职生网络成瘾与人格特征关系的研究.中国健康心理学杂志,2006.14(1):75-77.
A Study on the Internet Addiction of Vocational School Students
CHENG Wenxiang
(Ningxia Vocational Technical College of Industry and Commerce,Yinchuan,Ningxia 750021)
Abstract After two years of school study and one year of off-campus internship,vocational school students will become a veritable laborer in the face of the Internet,and they can almost meet the Internet everywhere.How is their Internet addiction status?Through investigation and research,it was found that more than three-quarters of all the respondents in the respondents were normal in the face of the Internet,and there was no tendency to become addicted to the Internet.At the same time,it was found that the proportion of Internet addiction among vocational school students was higher.High——the"APIUS group"of vocational school students accounted for 15.5%of the total number of surveys,and the"APIUS marginal group"accounted for 5.6%of the total number,which together accounted for 21.1%of the total number of respondents,which is significantly higher than that in recent years.The results of the survey on the use of Internet by young people showed that the Internet addiction of vocational school students showed significant differences in demographic variables the differences in gender,whether they were only children,the length of time spent online,etc.,even found online time.The length of the network can directly predict the tendency of Internet addiction,that is,the longer each time online,the more likely the tendency of Internet addiction.I believe that the reason for this fact is related not only to the characteristics of the vocational school students themselves,but also to the characteristics of the network.
Keywords vocational school students;internet addiction
中图分类号： G711
文献标识码： A
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2019.05.079
【基金来源】宁夏工商职业技术学院科研项目《高职生社会支持、应对方式与网络成瘾的关系研究》，项目编号NXGSKY2017-22
标签：职校生论文; 网络成瘾论文; 宁夏工商职业技术学院论文;