健康教育在神经内科护理工作中的应用论文_张小金

健康教育在神经内科护理工作中的应用论文_张小金

建始县人民医院 神经内科 445300

摘要:随着经济体制改革的不断深化,社会不断的进步和发展,人们的生活水平不断提高,人们对于生活的质量要求也越来越高。近年来患有神经内科疾病的人们越来越多,怎么样治疗神经内科疾病值得医者不断探索和研究的问题。随着社会的不断进步健康教育慢慢成为治疗疾病的一种方式方法。健康教育可以有效的减轻患病者的痛苦,对疾病的治疗有一定的帮助。将健康教育的方法应用到神经内科疾病的治疗中,也是可以有效的促进疾病的治疗的。文章就健康教育在神经内科护理工作中的应用进行了简单的探索和分析。

关键词:健康教育;神经内科;护理工作;应用

一、健康教育的意义

健康教育就是对患者进行正确的健康教育指导,让患者可以拥有一个健康的理念,并且可以了解和掌握正确的卫生知识,从而使得患者可以自愿的进行健康的生活行为习惯。健康的生活行为习惯有利于人们疾病的预防的同时也有利于对疾病的治疗,促进人们的身体健康。随着人们生活水平的不断提高,人们对生活的质量要求也越来越高,进而医疗护理行业也迎来了新的挑战。现阶段临床医疗护理中仍然存在一些不足之处。第一,医疗护理工作人员往往会忽略与患病者的沟通交流,就会使得护理工作人员无法理解病患的真正需要,在护理过程中就会使得病患不舒服,从而降低护理的服务质量。第二,有些医疗护理人员缺乏相应的专业知识和教育的意识,在护理过程往往只是为了应付工作,形式化现象严重,使得患者对护理人员缺乏信任感,造成护理质量的降低。第三,护理工作人员的工作繁忙,对待患者时往往缺乏一定的耐心,就会使得患者不能彻底的了解自己的病情,也不能正确的掌握有利于病情恢复的卫生知识,不利于患者病情的康复,从而降低护理的质量。

健康教育就要求护理工作人员在护理过程中,耐心的、正确的为患者进行卫生知识的教育和指导,使得患者能够充分的了解和掌握怎样进行健康的生活,从而有利于患者疾病的恢复。其次,在护理过程中进行健康教育还需要护理人员能够充分的和病患交流沟通,护理人员只有充分的了解病患的情况和需求,才可以使得患者充分的信任护理人员,才可以使得病患可以自愿的接受护理人员的健康教育和健康指导,才能使得患者在生活中进行健康的行为,才能有效的促进患者病情的恢复。另外,在护理过程中进行健康教育还要求护理人员具备丰富的卫生护理知识,护理人员只有具备了丰富的卫生护理知识,才可以在护理过程中对患者进行健康卫生知识教育和引导,才可以真正的在护理过程中实现健康教育,才能够有效的提升护理的质量。可以说护理人员具备专业丰富的卫生知识是在护理过程中进行健康教育的基础,是极其重要的。所以说,健康教育应用在临床护理中是非常有必要的。

二、健康教育在神经内科护理工作中的应用

第一,在神经内科护理工作过程中建立健康教育工作小组。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在神经内科护理过程中,如果没有一个系统的组织和领导,护理人员往往会不具备丰富专业护理知识的动力,不利于健康教育在神经内科护理中的应用顺利进行。进行神经内科护理工作时可以成立健康教育的小组,并选出合适的人成为组长,就是将护理人员进行系统的组织和管理,而且小组内部可以通过会议不断地进行交流和沟通,就可以不断地提升组员的健康教育的专业能力和业务素质能力,从而可以促进健康教育在护理工作中更好的应用和实施。此外,在神经内科护理工作中成立健康教育小组之后,可以组织小组之间的卫生知识比赛,通过比赛不断地督促小组护理人员不断地提升和丰富自己的卫生护理知识,有利于健康教育在护理工作中的开展和应用,有利于患者正确的掌握和了解正确的卫生护理知识,有利于患者养成健康的生活行为习惯。

第二,在神经内科护理工作中,护理人员要加强疾病知识的宣传。护理人员的工作是非常繁忙的,为病患讲述病例时,往往都会讲述一些专业术语,而这些专业术语对于患者来说是难以理解的,就会增加病患焦虑的心情,甚至可能会使得病患放弃对疾病的治疗,不利于病患病情的恢复。所以,在神经内科护理工作中,护理人员一定要加强疾病知识的宣传。在护理工作中加强疾病知识的宣传必须要和患者的实际情况紧密联系,有针对性的对患者进行疾病知识的宣传,让患者可以充分的了解自己的疾病和病情,从而可以增加对疾病治疗的信心,有利于患者疾病的治疗。此外,在神经内科护理工作中,护理人员在为患者讲述疾病知识时还要为患者进行健康的生活习惯、行为习惯指导,使得患者可以不断地改正不良生活习惯和行为习惯,从而有一个健康的生活习惯,有利于患者病情的恢复和治愈。

第三,在神经内科护理工作中,护理人员充分的了解患者的需求,建立和谐的护患关系。神经内科的患者往往是长时间的卧床,焦虑、烦躁等情绪是极为常见的,这对于患者病情的恢复是具有极其严重的消极影响的。所以,在护理过程中,护理人员一定要要和患者进行多方面的沟通和交流,一定要充分的了解患者内心的需求,这样才可以有效的缓解患者焦虑、烦躁的消极情绪,才可以使得患者对护理人员深信不疑,有利于患者病情治疗的顺利进行。此外,护理人员和患者的关系是极为重要的,如果护患关系不和谐就会严重影响患者的心情、态度等,不利于患者疾病的治愈。护理人员通过交流沟通,可以充分了解患者的需求,使患者充分信任护理人员,从而可以形成良好的护患关系,有助于患者积极地面对疾病和痛苦,有助于患者不断地增强信心战胜疾病,有利于患者疾病的治愈。

总结

随着社会主义经济体制改革的不断深化,社会不断地进步和发展,人们的生活水平有了质的飞跃,所以人们对于生活质量的要求也越来越高。由于人们对生活品质的要求不断提高,人们对医疗护理质量的要求也越来越严格。通过对神经内科护理工作的研究发现健康教育应用在护理工作中是有效提高护理质量的有效手段之一。在神经内科护理工作中应用健康教育,可以不断地督促护理人员丰富自身的卫生护理知识,可以促进和谐护患关系的建立,有利于患者不断地改变不良生活行为习惯,有利于患者乐观心态的形成,有利于患者不断提升战胜疾病的信心,有利于患者疾病的治愈,从而提升护理工作的质量。

参考文献:

[1]田溢卿.应用临床护理路径对糖尿病患者进行健康教育的对照研究[J].中国老年学杂志,2007,(6).

[2]朱娅茹.影响消化内科患健康教育者效果的原因及改进措施[J].今日健康,2016,(4).

[3]李桂玲.浅析健康教育在外科护理工作中的重要性[J].医学信息,2015,(14).

论文作者:张小金

论文发表刊物:《健康世界》2017年14期

论文发表时间:2017/10/9

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