摘要：变电站值班员作为变电站工作核心组成人员，职责是保障电网安全平稳运行。值班员主要工作内容包括变电站监盘、变电站巡视、变电站维护、变电站倒闸操作的突发事故处理等。变电站值班员日常工作行为直接影响着变电站电网运行安全性，不当行为会引发电网及设备出现故障，甚至造成人员伤亡，带来严重经济损失，从而影响社会稳定。本文从变电站值班员处理事故能力、引发事故原因以及值班员自身工作能力不足等方面进行深入分析和探讨，提出变电站值班员安全技能培训几项措施，以供参考。
关键词：变电站；值班员；安全技能；培训
变电站是电力网结构支点和骨架，更是电力系统中关键环节，发挥着调节电压电能、接收和配置电能作用。这要求变电站值班员必须进行专业技能知识培训以及安全操作规范，培训合格后上岗。变电站值班员对电力知识和技能的掌握，一定程度上影响着变电站运行质量和效果，直接关系到变电站安全生产标准。随着变电站现代化发展转型，管理人员及领导越来越关注对值班员培训，制定一系列专业技能培训和管理制度，对培训后值班员进行知识检测，对培训模式和方法不断调整完善。
1.影响变电站值班员安全操作原因
变电站安全运行取决于倒闸操作和突发事件、故障处理。倒闸环节具有标准的操作流程，便于控制和处理，要求相关工作人员对操作流程和内容熟练掌握，主要内容包括：倒闸操作票填写规范性、倒闸五防系统以及闭锁锁具操作能力等。突发事件及故障具有不可预见性，较为随即且不易掌控，对突发事件和故障隐患的检测排查是保障变电站安全运行决定因素，也体现了值班员专业技术能力、安全防护意识、变电站运行经验以及异常事件判断处理能力水平。
1.1变电站工作人员专业水平低
变电站异常事故处理是工作人员专业能力和团队配合协作的重要体现，所以，工作团队整体专业能力和协作精神对变电站日常工作影响极为重要。变电站异常事故或突发性故障发生，其处理方法需要全体工作人员配合和控制，避免延误最佳控制事故的时间和机会。工作人员与管理人员要多沟通交流，针对变电站异常事故进行分析和总结经验，从根本上提高专业技术水平，积累工作经验，增强对异常事故判断处理能力。
1.2日常工作不规范
近年来变电站多实施机器值班模式，变电站监盘工作由各级管理控制设备负责，对管辖范围众多的变电站进行定期定时巡检、监督设备运行情况，全面监督和把握变电站安全隐患和变电站设备运行信息，一定程度上减少了事故发生机率。目前变电站值班员对设备巡检验收敷衍了事、把关不严，无法准确掌握设备运行安全隐患，从而造成设备故障和突发事件。
1.3管理制度不健全
对于变电站异常事故处理流程需要严格遵守相关规定和制度要求，在异常事故处理中需要进行倒闸环节操作，加快事故处理效率，减少事故造成的电力损失。其中，倒闸操作票据要事后补全，精准有序的进行操作，控制事故情况。
1.4技术水平落后，工作人员责任意识薄弱
随着电力技术受到越来越多关注和使用，需要加强对相关工作人员专业技术和知识进行培训，结合变电站实际工作中发生及尚未解决的问题进行专业分析与探讨。工作人员技术水平和工作经验直接影响对故障事件判断准确性、处理及时性，所以变电站值班人员要时刻保持着冷静的头脑，对事故发生第一时间采取有效的控制措施。
2.变电站值班员安全技能培训存在问题
电网发展日益成熟，相关技术不断提高，使得变电站进入飞速发展阶段，电气设施更新换代也越来越快。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆随着新技术、新设备大力推广和使用，要求值班员要及时掌握相关操作方法和技能要求，但是现阶段变电站值班人员专业能力和技术水平差异较大，学习能力和责任意识低，变电站安全技能培训内容也没能贴合实际需求进行改革和创新，导致变电站统一安全技能培训难以实现提高整体工作能力的需求。
由于变电站培训制度不健全，培训方法落后，培训内容呆板枯燥，讲师专业能力低，在开展培训活动时无法激发值班员学习兴趣，缺乏与值班员在安全技能内容上交流互动，讲师按照培训教材朗读、值班员被动听讲的现象频繁发生，导致培训活动没有发挥其应有的功能和效果，过于形式化。
再加上变电站管理领导对培训不重视、相关培训管理制度不完善，使得整个培训教育活动缺乏检查和评估，值班人员掌握基本安全技能知识后不严格按照标准执行工作，缺乏相应的奖惩制度，使得值班人员对待工作态度消极，得过且过。这些安全技能培训漏洞，严重影响了值班员专业技能的提升，导致值班员专业水平和素养差距越来越大，制约了变电站运行生产的安全性。
3.提高变电站值班员安全技能培训措施
3.1针对值班员现状有针对性改良培训内容
变电站发展现状是：电网发展进入逐渐进入成熟期，变电站人员大幅增加，工作人员专业水平、工作经验、学习能力等方面差距较大。想要高效的开展安全技能培训就要结合实际变电站值班人员具体情况，对不同值班员制定不同的安全技能培训内容及教学模式，做到因材施教。掌握值班员对技能的学习需求，确定正确的培训方向。制定贴合值班员实际情况和需求的安全技能培训课程，有针对性的对各个技能难点进行分析，避免出现“新值班员听不懂，老值班员炒剩饭”的情况。在培训方案设计完成后进行相关的评估和检测，以便了解培训教育内容是否适用于值班员学习，是否能够满足开展培训教学的目的，最好做到每次课程接受后都能与值班员进行沟通和交流，实现良性循环，全面提高培训工作质量和效率。
3.2制定科学适用的安全技能培训课件
现阶段变电站值班员安全技能培训还是以课堂口述方式为主，在培训过程中很容易受到培训环境、值班员思维观念以及时间等因素影响。制定科学适用的安全技能培训课件，为值班员自主复习、预习提供教材，标准课件内业主要包括：课件计划压缩包、课堂演讲及习题压缩包、课后测试压缩包、培训内容梗概压缩包以及课件压缩包。将培训的教案、知识大纲、基本是知识点讲解以及课堂PPT课件传输给值班员，为值班员课后温习提供条件。
3.3调整安全技能培训教学模式和方法
值班员安全技能培训是属于变电站内部培训活动，主要针对专业技能实用性和技能的提升，通过培训引导值班员树立正确操作行为的意识，与校园式教学存在着较大差异，值班员培训内容结合大量实际案例，引导值班员关注，激发学习积极性。要求讲师培训方式生动活泼，教材内容新颖丰富，在实际教学过程中增设一些小组讨论或比赛活动，引导值班员主动讲述专业知识，在自主思考基础上总结经验。对变电站整体工作进行流程梳理，对重要事项仔细讲解，帮助值班员构建工作流程体系，在结合自身工作经验，全面提高值班员安全意识和专业技能水平。
结束语：
安全技能培训为变电站值班员提供了经验交流平台，是值班员发挥自身专业技术和才能机会，更是变电站领导对基层工作人员管理措施。变电站值班员培训工作发展趋势逐渐转为变电站内部管理人员或技术骨干人员，学习培训教育类知识后发展为变电站培训讲师，将培训由传统单一灌输模式升级为讲师和值班员双向沟通模式，有助于值班员从专业技能提高向着文化素质提高，将培训重心转移到值班学员。全面了解值班员学习能力、专业水平以及工作经验，有针对性的制定培训方案，满足不同值班员学习需求，将安全技能培训工作做到更优、更好，全面提升值班员专业能力和安全意识，从本质上保障变电站运行的安全性和稳定性。
参考文献：
[1]中国南方电网电力调度中心编.中国南方电网电力调度管理规程：中国南方电网出版，2008.
[2]国家电力调度通信中心编.电力系统继电保护典型故障分析[M].北京：中国电力出版社，2001.
论文作者:樊勇林
论文发表刊物:《电力设备》2017年第19期
论文发表时间:2017/11/21
标签：值班员论文; 变电站论文; 技能培训论文; 能力论文; 专业论文; 事故论文; 工作人员论文; 《电力设备》2017年第19期论文;