信宜市图书馆
引言
阅读是扩张人们眼界、提升人们文化素养的重要途径，同时通过阅读可凝聚国家向心力，形成良好社会风气。因此全民阅读的重要性被逐渐凸显出来，具有积极社会意义。例如，提升国民素质、提高国家综合软实力。共建共享公共图书正好可满足了人们的阅读需求，为人们提供了免费的公共文化服务，同时为广大读者带来了良好的阅读环境，推动了全民阅读服务的发展。
1.公共图书馆建设与全民阅读推广的意义
1.1阅读推广是公共图书馆的职责范围
我国的公共图书馆建设具有较长的发展历史，随着社会的不断发展，其功能由最初的藏书、教育逐步转变为信息传递、文化交流服务的重要场所，功能不断的丰富，为全民阅读推广提供了基矗我国建设学习型中国的重要指标中明确提出了大众阅读，全面阅读不但起到缓解人们心理压力，舒缓心情的作用。同时共建共享公共图书馆是全民阅读推广服务的重要途径。公共图书馆具有公益性质，主要是为公民提供免费文化服务的场地，阅读是文化传承的基础，因此全民阅读同样也是公共图书馆的基础功能的体现。
1.2公共图书馆的建设促进了全民阅读推广
公共图书馆的主要功能是图书存储、借还、资料查询、阅读等服务，其中还包含社会服务与特色资源，其优势较为显著，推动了全民阅读推广活动的开展。同时全民阅读活动的开展为公共图书馆的建设的提供了有力的条件，促进了公共图书馆的建设和发展。以信宜图书馆为例，在开展共建共享公共图书馆报务以来，由于阅读方便、搜索资料较快，读者对阅读产生自主性和主动性，由过去每30人到图书馆阅读的人数到现在300多人，共享服务人数增加了10倍，使得图书馆的各项功能和优势得到最大发挥，从而确定图书馆的发展和完善的方向，促进了公共图书馆的建设。其次公共图书馆可以发挥自身的优势为全民阅读的推广提供正确的指引，其所拥有的丰富的阅读资源和文化资料不应该只是作为被动的阅读服务，同时还应主动参与文化推广。如借助各大节日为不同层次的人们提供个性化的文化推广活动，充分发挥自身的作用和价值，加大全民阅读推广的力度[1]。
2.全民阅读推广中存在的问题
2.1纸质阅读逐渐减少
根据调查分析，我国的人均纸质阅读量较之其他国明显偏低。我国每年印刷约有40万种纸质图书，但每年人均阅读量只有4本，相比于犹太、美国、日本等国家的年人均阅读量明显偏低。分析其成因主要在于。第一，现代人大多没有良好的阅读习惯，无法花较多的时间用于阅读，同时内心浮躁，无法长时间阅读思考，对于阅读存在较大的局限性。第二，纸质书籍的价值明显高于电子书籍的价格，尤其是一些正版书籍其价格较为高昂，从而导致人们对纸质书籍的阅读量明显降低。第三，对于信宜山区县市来说，读者群只有市区的一部分群众，在大山里的农民到图书馆阅读的较少。
2.2阅读方式的转变
随着信息技术及互联网技术的发展，人们获取信息的途径发生了重大的转变，人们的阅读方式越来越依赖于手机等电子产品。随着互联网技术的不断完善，智能电子产品的优势也被逐渐凸显出来，因此导致网络阅读的数量越来越多，相比于纸质书籍电子书籍的吸引力更大。例如，微博、微信公共号等，其显著的优势在于丰富的音视频功能，不但满足人们的阅读需求，同时带来了多样化的阅读享受，更容易激起人们阅读兴趣和吸引力。其次互联网具有共享开放的功能，打破时间空间的限制可实现信息资源的的实施传递，文字信息传播速度更快，同时网络书籍还具有经济性特点，这是网络书籍传播广泛的另一大优势[2]。在这优势的影响下，我们图书馆读者的人数和电子书的阅读里猛增，网上阅读人数逐年上升，已突破百万读者。
2.3阅读目的的偏离
根据调差分析显示我国每年人均纸质书籍阅读量为4本，但主要是一些证书、资格证书的教材，明显人们阅读的目的较为功利性。阅读的目的逐渐偏离了丰富精神世界、提升道德素质的本质，显得较为功利。
3.全民阅读推广视角下公共图书馆的发展策略
3.1加大公共图书馆建设，构建全民阅读服务平台
根据我们图书馆发展来看，全民阅读活动的服务推广有赖于公共图书馆的指引和组织，这就要求加大资金和人力的投入。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们在服务工作中，应结合社会资源寻求一定的社会资金的支持，例如，联系企业及一些民间组织，进行资金募集，同时图书馆也会相应的对这些社会组织及单位进行宣传，提升其知名度，最终实现合作共赢。图书馆想要做好全民阅读推广活动首先应加强对自身的建设，不但为人们提供基础的阅读服务之外，还需为人们创造更好的文化交流机会。在全民阅读推广的视角下不但要在省级市级地区建设公共图书馆，同时还应根据当地的实际需求，文化水平在县级、农村地区进行普及，有针对性的建设公共图书馆。因此相关单位应重视阅读平台的建设，使其能够满足人们不同层次的阅读需求。
3.2加强各个图书馆间的联系，扩展服务范围
不同地域的公共图书馆在使用率、阅读量、资源方面有都不同的特点，存在一定的差异。因此需加强各图书馆之间的联系，沟通交流各自的成功经验，借鉴优秀成功的管理办法。不仅实现了各图书馆间的资源共享，同时有助于全民阅读推广的开展。公共图书馆是为公民提供阅读服务的场所，具有公正公平的特点，即全体公民都有享受阅读权利且权利均等化，那么社会弱势群体也包含在其中，为了全面推动全民阅读的推广，扩大阅读范围，将病人、服刑人员也包含在其中，开展相应的阅读活动并对其进行阅读指导，培养其阅读兴趣[3]。
3.3创新公共图书馆的服务方式
全民阅读推广不能只是局限于公共图书馆的服务范围。应随着社会的社会经济的发展而不断的创新和完善。首先开展经典书籍的阅读活动，一直以来阅读经典书籍的对象范围都是专家学者、兴趣爱好者等，其阅读范围具有一定的局限性。因此公共图书馆可发挥自身的传播优势，联合媒体机构共同举办经典代读活动，从而使得人们从代读中产生兴趣，转变为自读。其次丰富公共图书服务内容，图书馆中藏书众多，丰源丰富，读者在选择时缺乏目的性，如此图书馆可为读者提供阅读咨询的服务，咨询顾问可以根据读者的要求为读者推荐图书。这一过程就要求图书咨询顾问具有较强的观察能力和交流能力，且对其本身要对整个读书馆的藏书有一定的了解。最后为了更好地为上班族提供读书服务，可以建设流动公共图书馆、农家书店的等，延长服务时间，为读者提供最便利的读书服务。
3.4借助现代化技术手段开展公共图书馆全民阅读推广活动
公共图书馆可借助信息技术和互联网技术建设图书馆信息平台，通过新媒体、微信公共平台等渠道为人们推介图书馆藏书及服务，使公众能够清晰的了解公共图书馆的功能和服务，获得广大群众的认可，并能够主动走进图书馆中，从而实现全民阅读推动推广的目的。同时借助信息平台可实现阅读互动，既增加了读者的阅读体验，在平台上进行阅读评价和交流，同时图书馆可更好的了解阅读对象的阅读需求。能够根据实际分析有针对性的开展全民阅读推广活动，增加全民阅读推广的有效性[4]。
3.5提升图书馆服务的文化意识
文化素养是公共图书馆馆员的基本素养，在实际的工作过程中图书馆服务人员需明确图书馆的作用和地位，并对图书馆的发展规划及方向有一定的了解。想要实现图书馆全民阅读推广的目标，图书馆工作人员应加强自身的文化的素养，最大程度的发挥文化本位优势，从而实现信息的有效共享。全民阅读推广服务过程中工作人员应在对活动充分了解的基础上，通过自身的言行举止去影响他人，使得读者感受到读书的乐趣。因此图书馆人员应加强自身的阅读素养，以身作则，通过与读者之间的交流与互动让更多的人认识读书、喜欢读书。图书馆还应关注推广人员的精神状态，重视其职业发展规划，为其提供更多的发展平台，使其专业素养得到显著的提升，从而为全民阅读的推广提供有力的保障。
4.结语
全民阅读有助于提升人们文化素养和思想道德，是提升国民综合素质的重要手段，有利于形成和谐的社会风气，构建和谐社会。共建共享公共图书馆为全民阅读活动的推广提供有力的支撑。因此我们应不断的完善并创新服务范围、建设信息化平台、提升服务人员文化素养进行全民阅读推广，实现全民阅读推广的有序进行。
参考文献
[1] 张莉.浅析公共图书馆全民阅读的推广策略[J].才智,2018(32):213-214.
[2] 王瑞存.公共图书馆全民阅读推广服务的策略[J].文学教育 (上),2018(05):150-151.
[3] 孙琼.大学图书馆与公共图书馆共建共享方式下的全民阅读推广[J].兰台世界,2018(03):108-111.
[4] 李淑华,吴松博.公共图书馆全民阅读推广服务的策略研究[J].中国管理信息化,2017,20(18):156-157.
论文作者:罗丽
论文发表刊物:《科技尚品》2019年第2期
论文发表时间:2019/7/18
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