摘要：网络时代是一种新媒体的传播形态，是微博、微信、微小说、微电影等时代产物下的新媒体传播形式。高校辅导员从事大学生的思想政治教育工作,是大学生的“政治领路者”，“人生领航人”。网络时代下的高校辅导员工作在面临严峻挑战的同时，也产生了一系列机遇，高校辅导员的创新工作，便成为督促学生坚定理想信念、谋求学生成长成才有序发展的主要路径。
关键词：信息时代；大学生；辅导员；思想教育；人生目标；领航人
“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也......” ，高校辅导员是大学生的知心朋友和人生导师，是离学生最近的人，是与学生最亲的人，也是宣传阐释党的理论最直接的人。网络时代下，在高职学生处于大学阶段时，要想提高个人的品行修养，提高自身的判断能力、创业能力、组织协调能力、语言表达能力等，离不开辅导员老师给予的正确引导和培养教育，作为学生人生路上的领航者，高校辅导员就是要定位在“传道”和“解惑”这两个层面。
一、学生所处的时期不同，受教育的程度和特点就不同
人类在不同的人生阶段有不同的使命与担当。众所周知，零岁至三岁是人生中“可塑性最高，施教最容易”的阶段，正是教育的黄金时期，如何在这张纯净的白纸上，彩绘出最优美的底案，建构其端正的人生磐石，正当时；幼儿前阶段，则是“寓教于乐”的最初阶段，正是通过听音乐、看图书、讲故事、做游戏等环节达到学习和益智作用的时期；幼儿园阶段，是家长配合老师正确引导幼儿形成生活习惯、培养自理能力、交往的能力的阶段；中小学阶段，是义务教育阶段，是培养学习兴趣和加强思想品德教育的重要阶段，尤其中学阶段，随着学习压力的提高，思想教育和行为习惯的养成将会影响到学生的人生规划和发展。
二、现实社会中，高职学生思想教育水平有待提高
现实社会中，虽然经历了九年义务教育，但因为高考这个指挥棒的作用力，使更多的学校和教师关注学生思想教育方面较少，更多的是对学生的高考目标和成绩不会掉以轻心，大多是朝着升学率的方向而努力，因此，学生在中小学阶段的思想教育水平仍是一个薄弱环节，而一个人良好的行为习惯和思想品行正是在中小学这个阶段养成的。这是现实问题，也是早已引起相关部门重视并在努力改善的问题，但是，现实是重视入学率、轻视德育教育的现象根深蒂固，这条路还任重而道远。
三、网络时代下高职学生思想教育的重要性和迫切性
进入大学阶段，随着学习压力的释放和自我管理机会的增多，使学生开始真正的在德、智、体、美等各个方面得到发展，尤其网络时代的到来，学生提高认识的渠道和方式多样化，对新鲜事物的好奇心增强，视野更加开阔，在不断的自我探索中渐渐成熟、趋于稳定，但在思想教育方面却往往会误入歧途，甚至出现消极怠工的情况。
高校辅导员要在学生入学时，就从思想上引导他们注意品行修养的提高。充分利用微信，qq等媒介，分享一些有意义、积极向上、励志的思想理论成果，以引导学生自觉加强自身思想政治建设，培养学生的自学能力、发现问题解决问题的能力、判断能力、自控能力、创业能力、计算能力、抗挫力、独立思维能力、组织协调能力、语言交流与人沟通能力等。
四、网络时代下辅导员工作的重要性和实效性
1、辅导员与学生年龄相仿，易于思想的沟通交流
常话说“三年一个代沟”虽然言过其实，但是同龄人确实是更容易沟通交流。以前，师生做交流时，学生的状态往往是敬而远之，保持表面的敬畏，但对老师传达的思想内容大都是一知半解的，或者是“左耳朵进，右耳朵出”，思想教育效果不容乐观。在网络时代下，随着交流的渠道和方式的增多，辅导员通过微信QQ等微工具，能更便捷、有效的的与学生交流思想、沟通情感，可以使学生更真实的表达思想困扰，能更真实、有效的走入学生内心世界。
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2、通过朋友圈可以更充分地了解和掌握学生的思想动态及生活规律
“微信”的普遍使用，使人们可以拥有更多的个人独立空间，可以有一个表达思想和状态的平台，通过微信加学生好友、关注他们的日常动态，便于进一步掌握他们的思想动态和生活规律，便于及时发现问题和解决问题，便于因地适宜的开展思想教育和实践工作，有利于掌握第一手的材资料和信息，将危险和思想隐患遏制在摇篮里。
五、辅导员如何在“微时代”背景下做好学生人生路上的导师
辅导员，在生活中与学生做朋友，工作上做学生的老师指导帮助他们开展工作，思想上做学生人生路上的导师。网络时代下，更是要做好他们思想上的引领。
1、辅导员老师要不断并认真学习国家高等教育的最新方针政策
要加强对思想政治工作核心文件的学习，深刻领会社会主义核心价值观，提高自身的政治素质。其次，平时要关注国家大政方针，关心国家大事及时事新闻，具有开阔的视野。第三，关注热点新闻，并将其与学生的思想动态结合起来，正确引导学生，对于错误的思潮要勇于指正，又要善于引导学生们朝着正确的、积极的方向发展。教育引导大学生把成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人作为自己的成才目标。
2、辅导员要与时俱进，加强自身学习以及综合素养的提高
高校辅导员要与时俱进，关注时代发展，坚持不懈地学习提高，博览群书，具有丰富的百科知识和文化素养，善于观察勤于思考，不断提高自己的文化修养与道德情操，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”严于律己，严于修身，言谈举止讲文明，率先垂范做标杆。
3、要引导学生树立正确的人生目标，并坚持不懈地付诸于行动
“凡事预则立，不预则废”，许多学生进入大学后，思想上比较困顿、迷茫，即便有一个大致的、模糊的目标，也是缺乏科学性和时效性的虚无缥缈的东西，其主要原因是缺乏持之以恒的毅力，这是许多大学生都欠缺的，尤其是高职学生，在中学阶段的应试教育作用下，他们在这方面的能力明显是短板，到了大学阶段后，问题便会凸显出来。
网络时代下，辅导员老师既要做思想教育工作，又要做心理疏导工作，要慢慢地充分地了解每一个同学家庭和个人的基本情况，了解每个学生的思想状态和特点，帮助学生树立近期目标与长远目标，从学生入学起就认真建立学生思想档案，有效引导学生朝着自己的目标努力。
4、辅导员要积极甄别网络新事物，做好不良信息筛查和正能量的有效传递
网络时代下，青年学生接受新鲜事物的速度快而杂，盲目性较大，做为担负教师与管理双重身份的辅导员，要有较强的接受新事物的能力，又要具有敏锐的洞察力和思想高度，在党和国家政策、上级教育部门的指导下，结合学生的实际情况进行正确引导，避免负面、垃圾信息流入学生中间，努力提高学生的辨别力。
百年大计，育人为先。育人，关系着国家的前途命运，而大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，他们的理想、他们的道德情操、他们的综合能力，都需要辅导员老师去正确引导并加以提高，这更加突显了辅导作为大学生的人生导师和领航人的重要性与艰巨性。
参考文献
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[5]赵珑.网络环境下大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及对策研究[D].山东大学.2009年.
论文作者:邵琳
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月32期
论文发表时间:2019/7/19
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