摘要：随着时代的发展，各企业的发展重心已经从生产技术创新转化为增强员工战斗力的职业培训工作上，如何有效提升企业职工培训效果，促进企业人力资源管理需要企业经营管理者进行深入研究和思考。近年来，配电网络的升级改造，供电量的持续增多给电力企业带来了诸多挑战，电力企业更应加强对员工的教育培训让员工形成持续学习的培训意识，从而更好的促进电力事业向前发展。
关键词：电力企业；职工培训；重要性；实施开展
前言
职工培训工作是企业向前发展提高自身实力的基本工作，让员工明确教育培训工作的重要性，服从于教育培训体系的管理才能使企业的培训工作开展更为实际有效。但在现阶段的电力企业职工培训工作中，员工参与性低、培训内容单一、缺乏前瞻性等问题的出现使得职工培训工作开展的有益效果不能得到真实发挥，同时电力企业在培训基地、培训管理制度、职业资格考核等方面的重视和投入较少，员工经过职业培训后专业素养不能得到有效的检验，这也造成了员工在职业培训中不积极、学习意识偏低。加强电力企业职工培训工作需要通过有力的宣传和提出相应的要求来引导员工自主参与企业培训，使员工的自身发展与企业的进步产生紧密联系，这样才能充分体现职工培训的有益效果。
一、电力企业职工培训工作的重要性
现阶段，电力企业的生存发展依赖于员工职业素养和服务意识，必须通过职工培训才能实现企业对员工的持续学习要求。同时，在新时期的社会主义发展下电力企业的生产技术需要从传统模式下进行创新突破，对先进生产设备的和先进技术的引入才能使电力企业的电力生产具有时代特点，因而通过职工培训让员工掌握新的生产技术才能使员工更好地服务于电力企业。因此，电力企业职工培训工作的重要性主要体现在技术培训和生产经营培训两个方面。在技术培训方面，电力企业的技术培训主要是满足于日益增长的供电需求，通过提高供电技术使电力发电、电力传输更加稳定可靠，同时技术培训开展重点还在于提高员工的职业素养，解决员工在工作岗位中存在的问题，并培养员工的创新意识和竞岗意识使员工在工作岗位中更能实现突破和提升，技术培训是职工培训的重要内容，需要电力企业加大对技术培训中的教学资源、设备等配套设施的投入，只有这样才能有效提高培训课程的质量和效果。而在生产经营培训方面，通过对员工展开管理意识、服务意识、道德素养等内容的培训能够实现员工综合素质的全面提升，现阶段大多数企业只是注重人力资源的专业素养和学识文凭，淡化了员工的基础道德和服务意识，这使得部分员工在实际工作出现懒惰、不思进取等行为，不仅降低了工作效率，也使得企业形象受到影响，因此开展企业生产经营方面的培训一方面可以使员工在职工培训后能够更好地服从于企业管理，转正自己的工作态度。另一方面，生产经营方面的培训还能使员工对自身的工作岗位产生新的认识，明确企业对自身的要求，使自身的专业技能有效服务于企业的经营生产。总的来说，电力企业职工培训工作开展是由时代对企业发展提出的新要求和企业内部结构调整两个方面引导的，培训工作的开展具有增强企业实力、提高员工生产技术水平、优化企业内部生态的重要意义。
二、电力企业职工培训工作的开展形式
新时代下，电力企业的职工培训工作开展也应同时代发展相协调，把握教育培训发展趋势、注重教学资源改革、优化创新教育培训模式才能实现电力企业职工培训工作的高效开展。传统的职工培训工作的开展形式主要是将员工集中在一个培训基地，统一进行技能培训，这样的教学形式只能使员工处于一种被动的学习状态，无法根据自身的需求选择相应的课程进行学习，传统的培训开展形式下员工对同一内容进行重复学习的情况时有出现。因此，新的职工培训工作开展形式可以由传统的线下基地培训模式转化为线上教育，线上教育是通过企业网络教育平台的建立，将丰富的教育资源完全向员工开放，员工可以根据自身的需求或部门要求对教育资源进行选择，更具针对性地学习才能实现对自身素养的突破。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆另一方面培训课程的开展形式也可以引入员工自主交流的学习环节，传统的教育培训工作下员工并不能及对自己的学习情况进行检验，而在自主交流学习环节的引入下员工可以通过相互之间的交流来实现对所学知识的充分应用以进一步提高企业教育培训效果。电力企业职工培训工作的开展形式需要根据企业特点和需求进行创设，提高员工的参与性和教学资源的丰富性才能使得教育培训更具意义。
三、电力企业职工培训工作的实施开展
3.1加强岗位技能培训
根据电力企业职工培训中对员工技术培训的要求，加强岗位技能培训使教育内容充分体现出新时代下电力行业的新技术、新理论、新设备，员工通过岗位的技能培训可以有效促进企业的人才结构调整，使员工能够配合于企业的岗位调整，将自身的专业素养充分应用发挥到岗位生产实践中。加强岗位技能培训并不是完全强调对全新的专业技能知识内容进行讲解，而应立足于电力企业的实际工作内容，与员工的共同探讨来解决实际生产中的技术问题。
3.2加强员工思想文化教育
员工的个人素质能够有效的反映企业的生态特点，加强对员工思想文化的教育主要体现在员工职业道德培养和思想政治培养两个方面。在员工职业道德培养方面，可以将电力企业个岗位的基本道德要求向员工进行讲解传授，让员工站在企业的角度来重新认识自己的工作岗位，进而更好地明确自身地位，端正自己的工作态度。道德培养的教学内容还要求对员工进行一些基础的法制、责任与义务等方面进行指导培养，使员工在后期的工作中更具责任心、更具法制观念。而在员工的思想政治培养上，教学内容应结合新时期中国特色社会主义发展理论，让员工在党的先进思想引导下树立起社会主义核心价值观，促使员工在工作岗位中施展自己的远大抱负，为企业发展贡献自己的力量，通过思想政治的培养将使得员工工作更具凝聚力。
3.3教育培养管理制度的完善
教育培训管理制度的完善是职工培训工作开展的基础，然而在电力企业传统的教育培训体系下，员工的管理制度内容不够规范，对于员工的技能考核评定缺失。因此，电力企业职工培训工作的加强应将工作重点落实在管理制度的规范和完善上。一方面建立健全的员工职业素养考核评定体系，根据员工的培训内容展开对应的考核评判，并将考核结果计入到员工的绩效考核和职称评定中，使职业培训更具实际意义。另一方面应完善员工在职业培训期间的作息行为管理，员工的在职培训并不意味着完全脱离工作可以自由安排时间，通过管理制度来约束员工，让员工主动参与到职工培训中，从而使得职工培训效果得到充分发挥。教育培养管理制度的完善依赖于电力企业的管理部门的严格执行和员工的高度重视，规范化管理制度内容才能使培训管理工作更具约束性。
总结
综上所述，电力企业职工培训工作是实现员工素质提升，企业人力资源可持续发展的重要方式，加强职工培训工作应首先明确培训工作开展的重要性，结合电力企业发展特点和要求更具针对性的对教育培训课程进行设计，使得员工在通过培训后能够有效提升自己的专业技能。职工培训工作的加强应具体体现在加强员工岗位技能培训、加强员工思想道德培养和完善教育培训制度三个方面。通过有效的职工培训工作开展将实现员工个人能力提升与电力企业的协调发展。
参考文献
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论文作者:王晓尉
论文发表刊物:《基层建设》2019年第31期
论文发表时间:2020/4/17
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