关键词：班主任；教育意识；知识教学
一、首先要以学生的养成教育作为平台，抓住契机，多方位开展教育教学活动。
目前，在农村多半孩子家庭的父母，外出打工，或搞副业，忙于生产，对孩子的管理较为粗放，多数孩子没养成良好的学习生活习惯。面对这样的教育情形，在我代每级学生的时候，总会把养成教育作为教育教学突破口，因为一个良好的学习生活习惯的养成，不仅对他们的学习进步有帮助，还会影响学生的一生，对于学生来说，受益无穷。作为班主任，必须要具有个性化的教育教学设计能力，善于捕捉教育教学时机，既针对个别，又面向全体。
二、养成教育，从小事抓起，点滴渗透。
作为一名优秀的教师，不光要给孩子传授文化知识，还要该教会他们如何保护自己。
2003年冬天，气候寒冷，学生们个个双手裹袖，背着沉甸甸的书包，早早来到学校，小脸蛋冻得红扑扑的。在我正上课时，有一位女同学哭了，我停下课来，问她为什么哭了？有什么事吗？她只是哭，没吭声，旁边的学生小声告诉我她是被冻哭了。这时我才注意到她的手已经冻裂，衣服单薄。看到这情形，我语重心长地告诉全班学生，怎样预防寒冷：早上来校喝一杯热开水，不要吃冷食，衣服穿暖和，如果手易冻裂，就让家长每天晚上熬茄子杆、辣子杆水洗一洗。
三、犯错误是孩子的权力。
“犯错误是孩子的权力。面对孩子的种种错误，教师应采取宽容的态度，教师时时地耐心倾听、亲切目光、言语激励，会使学生写处于一种自由放松的状态，清除胆怯、困惑、烦恼，让学生的信心增强，让纯真的本性流露，让创造的潜能勃发。”这是教育理论中对老师说的话，在教育教学过程中，要注重以人为本的教育理念，注重学生个性化培养，还要对他们进行传统的思想品德教育。。
在教育教学中，有些教育问题比弄得水落石出更有意义，对犯了错误的学生，比弄清错误本身更具有价值。
在2015年下学期的一天早晨，我班学生突然发现讲桌前放置的5、6名学生的作业本被别人偷走，将残余部分撕下抛至教学楼后，另一部分不知去向。我知道后立即展开调查。在调查过程中，本班一位男同学有重大嫌疑。在证据确凿的情况下，我把他叫来谈话，可在我的劝导下，该生始终没有承认自己的过错，这时我没有放弃对这位学生的教育。在后一段的观察中发现，该生爱干一些损人不利己的事，爱搞“恶作剧”。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在对该生性格特点分析后，我就利用班会这个平台，进行了一次“恶作剧”小品表演比赛，其中，这位男同学表现的最为活跃，而且在表演过程中惹得全班同学哈哈大笑。在比赛结束后，我抓住有利时机，对每组表演的小品进行评价，剖析“恶作剧”对别人生活和学习的影响和危害，教育全班同学要积极上进，损人不利己的事情不要去做。学生们在笑声中收到了教育，这位男同学也受到了心灵的震撼。在以后的表现中，他没有犯过类似的错误，还积极主动地帮助别人，热心为班级做好事。
四、根据学生实际水平，制定短期和长期教育教学目标。
在教育教学中，除了对学生进行养成教育外，还需根据学生的不同程度制定短期和长期的教育教学目标。我所教过的班级大多情况下是学生的识字能力、语言表达能力差。针对这一特点，先确定如何提高识字能力差的缺点，在读每篇课文时，先处理生字词，采用多种途径，让学生多识字、认字；在语言表达上，让学生多读课外书籍，并将班级分成若干学习小组，分组阅览，互相讲读，把自己最喜欢的故事讲给同学听，把自己最喜欢的文章介绍给同学看，在学生互动交流中，提高学生的学习兴趣，牢固掌握最基本的基础知识。
在学生能有效地掌握基础知识以后，开始全面实施教材中的教学目标。遵循知识的连贯性、易授性和可操作性，根据学生实际接受知识的特点，制定长期教育教学目标，做到层层递进，层层深入。
五、常与家长沟通，做到学校教育和家庭教育相结合。
小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，需要一个良好的社会环境去滋养，社会上有些不良习气对在校学生冲击甚大，要使他们能健康成长，顺利完成九年义务教育段的学习任务，和家长沟通是必要的。
每次见了家长，他们总会说：“把我娃抓紧，再不听话你就打！”这简单而朴实的话，虽然不多，却对老师寄托了厚望，许多家长对孩子的教育没有什么“灵丹妙药”，缺乏对孩子的正面教育，孩子在课本上学到的知识、遇到的问题都不能得到及时的辅导，学生所获得的知识面窄，不良习气较多，针对周边的家庭实际情况，对待问题学生的家庭，不失时机的对家长渗透家庭教育思想的重要性尤为重要。应让家长们首先要保障孩子有良好的学习环境，在生活中要孩子养成良好的生活习惯，保障他们在家庭活动范围中，做一些利于身心健康的事情。
在学校，加强思想教育，让他们学好习、上好课，一旦发现不良行为，及时纠正，让学生在家庭教育和学校教育的双重配合下，走一条成仁之路。
参考文献：
[1]高炜, 闵阳清. 对农村学校班主任工作的几点思考[C]// 2016.
[2]曹攀. 对农村小学班主任工作的几点思考[J]. 课程教育研究(14):194-195.
[3]辛以东. 农村小学班主任工作的几点体会[J]. 教育革新, 2010(9):10-10.
论文作者:王健
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月16期
论文发表时间:2020/4/2
标签：学生论文; 孩子论文; 家长论文; 知识论文; 教学目标论文; 班主任论文; 教育教学论文; 《教育学文摘》2019年8月16期论文;