摘 要：现在大部分家庭只有一个孩子，我们对孩子的教育输不起也无法弥补，因此，家庭、社会越来越重视孩子的教育。教育是一项复杂的、艰巨的、长期的工程，它需要家庭、学校、社会的共同配合。在0-6岁早期阶段，良好的家庭教育对孩子的成长尤其重要，而家庭教育质量又取决于家长的教育观念和育儿方法。
关键词：家庭教育 观念 新时代
一、加强学习，言传身教
新时期的孩子难，做家长的更难。要想适应时代发展的需要，作为孩子第一任老师的年青父母们，首先要加强自我学习。我们中国所有的正规工作都是先培训后上岗，但是，怎样当好爸爸妈妈却没有哪个部门先对其进行培训再当父母，我们都是直接上岗。所以，在孕育宝宝乃至孩子出生后的整个成长过程，我们做父母的必须得加强自我学习，具备相应的育儿知识。家长要学习了解各阶段孩子的身心发展特点与规律，懂得教育学、心理学，了解家庭教育知识等。推荐几本书籍：《幼儿家长读本》《教子有方》《母道》《哈佛女孩刘亦婷》《好妈妈胜过好老师》《卡尔·威特的教育》《发现母亲》等。父母通过学习获得先进的教育理念，树立正确的儿童观和人才观，掌握科学的家庭教育方法，从而对孩子进行有计划、有目标的地家庭教育。
对孩子来说，身教重于言教。父母爱学习，经常和孩子一起看书阅读，孩子也就会爱学习；反之，父母如果成天打麻将、上网闲聊，孩子也不会有好的学习习惯。父母温文尔雅、知书达理、谦和友善，孩子也会文明有礼、守规矩、团结友爱；父母若是心胸狭隘、言语粗暴，孩子也会霸道蛮横，斤斤计较。所以，父母要做孩子的楷模和表率。
二、民主平等，环境宽松
孩子出生后自然依偎父母，父母要尽到抚养、教育、保护的责任。我们要给孩子创造宽松民主的家庭环境，做孩子的长者和朋友，耐心倾听孩子的心声，尊重孩子的意愿和想法，让孩子感觉平等亲切，这样孩子才会跟你有话说，愿意听你讲。
三、尊重幼儿，理解童心
孩子虽小，但也和大人一样有自尊心，父母应像对待大人一样尊重他们的权利和要求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当孩子犯错时不能采取粗暴的态度，更不要在众人面前训斥，要以包容平和的心态对待孩子，允许孩子犯错，以礼服人。不要轻易拿别人的长处与孩子的短处相比，这样只会挫伤孩子的自信心。加德纳的多元智力理论指出：人有多项智能，每个孩子有智能强项与弱项。也就是说人没有聪明与不聪明之分，只是智能结构不同。做家长的要善于发现孩子的强项优势，并加以引导，同时要理性认识孩子的弱势，做到扬长避短。孩子有他们特有的天性，有那个年龄段表现出来的特征，家长要有一颗童心，才能设身处地的理解孩子的心理、想法以及行为表现，做孩子的玩伴、朋友及老师。
四、严爱结合，放收有度
父母对孩子的爱一定要理智、要适度，有分寸、有原则，要做到爱而不娇、严而有情。俗话说：“养不教、父之过”，只有爱而没有教，那是父母的罪过。特别是在现在这个社会，我们既不能因爱得过度，让孩子养成自私、任性、霸道、过于依赖大人的坏习惯，也不能因过于严格让孩子变得胆小怕事、无主见、孤僻内向。
五、培养爱好，挖掘潜能
家长要注意培养孩子的兴趣与爱好，善于发现和发展孩子的特长，充分发挥其潜在能力。如：有的孩子韵律感特别强，听着音乐就会随着拍子扭动；而有的孩子喜欢在纸上涂涂画画；有的孩子喜欢搭建、拆卸各种积木、小车辆等。家长应该积极帮助孩子朝这些方面发展，并提供相应的场地、材料让孩子练习。如我们可以在家里开辟一个活动空间：挂一个小黑板，让孩子练习画画，买些彩纸、剪刀、糨糊让孩子练习剪贴；经常放儿童音乐，鼓励孩子在家人前大胆表演等。值得注意的是，在培养孩子的兴趣时，一定要确定合理的培养目标。
六、家园共育，协调一致
很多家长认为：孩子送到幼儿园，教育就是幼儿园的事，家长只管孩子的吃喝拉撒就可以，这完全是一种误解。孩子虽入园，但仍有一部分时间在家庭，在幼儿园老师苦口婆心教孩子的一些生活、行为习惯、知识能力需要得到家长的支持，并在家里得到巩固与延续，否则，孩子是很难有进步的。另外，孩子入园后，生活面更宽，接触的人和事更多，学习的功课越来越多，随之引发的教育任务也相对增多。比如：如何遵守集体纪律，如何与同伴相处，怎样学会与人合作等。可能有家长会说，这些由幼儿园的老师教不就行了。我们想想：孩子在幼儿园接受的是集体教育，一个老师面对几十个孩子，照顾个体很难。而家长面对的是自己的一个孩子，是个别教育，孩子有什么问题，家长应该是最先知道的，了解得最清楚的，所以，家庭教育更具有及时性和针对性的特点，在某些方面家庭教育更具有优势。因而，家庭和幼儿园只有紧密配合，协调一致，才会取得最佳教育效果。
总之，教育从大的方面说，是一种学问、一种艺术，需要我们去研究、去探索；从小的方面说，教育尽在细微处，生活即教育，身边处处有教育。而这更是我们做父母应该做到的。为了孩子的健康成长，让我们家园携手，共同努力，给孩子最好的教育。“父亲在家里要贡献责任，母亲在家里要贡献温馨，孩子在家里要贡献希望”。愿我们做父母的各自尽好自己的责任，不让我们的爱、我们的教育留下缺憾！
论文作者:郭利娜
论文发表刊物:《教育学》2020年2月总第205期
论文发表时间:2020/1/7
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