李春兰 湖北省武汉市吴家山第二中学 430040
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2019）05-127-01
一 教师对自制实验的认知
在人教版八年级上册物理教科书中，涉及很多实验：演示实验、学生实验、想想做做、动手动脑的实验。一般来讲演示实验、学生实验老师是比较重视的，而想想做做、动手动脑的实验往往讲一讲，并没有让学生人人去做。
五年前我就开始重视想想做做、动手动脑的实验。每个周末，时间充足，我让每个学生都做，而且用手机拍下图片，视频。借助QQ网络，传给我，并写出实验过程。通过做实验加深对知识的理解，也提高动手能力，培养学习物理的兴趣，真正领悟到物理是一门实验课程，领悟到教材编写人员的用意。做与讲实验是截然不同的效果。八上学生做过的实验分别如下：
1 ）你能做一个1S的摆吗？（15页动手动脑4题）
2 ）水瓶琴，演奏简单的歌曲（37页动手动脑4题）
3 ）自制温度计（47页想想做做）
4 ）易拉罐成霜（67页想想做做）
5 ）小孔成像（70页想想做做）
6 ）自制潜望镜（80页动手动脑学物理）
7 ）自制模型照相机（94想想做做）
8 ）自制显微镜（106页动手动脑学物理）
二 学生汤希然作品：
小孔成像与易拉罐成霜实验
三 教学效果：
1 在家做实验，家长也参与进来，促进老师与家长的互动，增进了家校的联系。
2 通过网络QQ、微信互动，促进学生、家长、老师多边互动，加强交流与学习。
3 培养了学生的动手能力，激发了学生对物理学科的热爱。
4 提高了学生的中考成绩。
在2018年中考中，我所任教的学科物理成绩排名武汉市东西湖区第二名（74个教学班）
附：（2018武汉中考10）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是
A．哨音是由管内空气振动产生的
B．哨音是通过空气传到别人耳朵的
C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大
D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
四 巩固实验成果
一）学生在周末将所做的实验过程用文字记录下来。
二）教师针对教材自制实验自编的试题
自制实验的测试题
学生姓名：
1 摆的周期与有关，与无关。（“摆长”、 “质量”）具体的关系是：
2 水瓶琴在敲击时，水柱高，音调；哨子在吹奏时，空气柱长，音调。下图瓶子装水，敲击时，瓶子音调高，若换为在瓶口吹，瓶子音调高。
（2018武汉四调）如图所示,7个相同的水瓶中灌人不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们,可以发出“1,2.3,4,5,6,7”的声音来。关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是
A.声音是由瓶内的空气振动产生的
B.声音是通过空气传到人耳的
C.7个水瓶发出声音的响度大致相同
D.最右边水瓶发出声音的音调最高
3 温度计的测温原理：的热胀冷缩。液泡的玻璃（“薄”、“厚”），原因：
（2014武汉四调11、） “碳纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的温度测量范围是30℃～490℃，可用于检查电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是
A、“碳纳米管温度计”是利用液体的热胀冷缩性质制成的
B、碳纳米管的体积在30℃～490℃的范围内变化很小
C、金属镓的体积在30℃～490℃的范围内变化可忽略不计
D、金属镓的熔点低于30℃、沸点高于490℃
4 易拉罐的成霜实验加盐的目的：，霜的颜色、霜的状态、成霜原因：。
5 小孔成像特点。改变物距时观察，像距等于物距，像的大小；像距大于物距像的大小；像距小于物距像的大小。
6 潜望镜制作时，两块平面镜应放置，并且与水平线成夹角最好。
7 自制模型照相机，凸透镜成像，物距变大，像距变、像变
如何调节。
8 自制显微镜，水滴相当于镜，观察到的像的特点是若像偏左，怎样调节。
论文作者:李春兰
论文发表刊物:《中国教师》2019年5月刊
论文发表时间:2019/3/15
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