影响初中校园足球教学的因素和对策研究论文_张军

影响初中校园足球教学的因素和对策研究论文_张军

摘要:随着我国教育改革的深入,初中素质教育受到了社会各界越来越多的关注与重视,而初中学生正处于身体发育的重要阶段,加强初中学生体育活动的开展,对学生的健康成长有着重要意义。本文主要对初中校园足球教学的影响因素进行了简单分析,并对改善初中校园足球教学的对策进行了阐述,希望能对初中体育活动的开展提供一些参考。

关键词:初中体育活动;足球教学;影响因素和对策

初中学生正处于热爱运动的时期,在这一阶段加强足球教学活动的开展,不仅有助于初中学生身体素质以及足球兴趣的培养,对于足球运动的发展也有着积极的促进作用。所以,对初中足球教学活动的影响因素进行全面分析和研究,并对初中足球教学策略进行合理调整与改善,对提升初中体育教育水平有着重要意义。

一、初中校园足球教学的影响因素

(一)学校领导及学生家长对足球教学的认识较为片面

目前,虽然足球教学受到了有关部门越来越多的关注与重视,但受传统教育观念的影响,大多数初中学校领导和学生家长仍然存在对足球教学认识不足的问题,使得初中教育更加重视学生文化课程的学习质量,不仅没有对初中足球教学给予足够的支持,反而出现足球教学遭受学生家长打压的情况,对学生的足球练习热情带来了极大影响。再加上我国的初中足球教学还处于起步阶段,在教学理念以及教学模式等方面还存在很多的不足之处,进一步降低了学校领导以及学生家长对足球教学的认可程度,从而导致初中足球教学水平和教学效率难以得到明显的提升和发展。

(二)足球教学硬件设施建设不完善

由于学校领导和学生家长的不重视以及资金等因素的影响,大部分初中学校并没有建设标准的足球教学场地,只能在沥青操场或其他场地上开展足球教学,很容易对学生的足球练习质量和练习积极性产生影响,再加上足球教学相关体育器材的缺失,不仅降低了初中足球教学水平和教学质量,也不利于初中足球教育的发展。

(三)足球教师的专业水平较低

目前,大多数初中学校的足球教师虽然毕业于体育院校,但在足球领域的知识储备以及专业技能水平等方面较差,在足球教学过程中也只是讲解一些基础性知识以及运动安全知识,并没有根据学生的实际情况开展针对性的足球训练,而且,在组织足球赛事等课余训练方面也存在很多不足,这些情况极大影响了学生的足球学习兴趣和练习质量。

二、改善初中校园足球教学的对策

(一)加强初中体育教育观念的转变

随着时代的不断发展,体育领域的发展成效逐渐成为了国家建设的重要组成部分,而重视并加强初中足球教育的开展,对于我国足球基础水平的提高以及足球事业的发展有着重要意义。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这需要学校领导和教职人员真正认识到足球教学对学生的培养作用,提高对足球教学的重视程度,并通过积极的宣传与推广,改善学生家长以及社会各界对初中足球教学的理解和认识,从而促进初中足球教学的科学化、系统化、规范化发展。

(二)加强足球教学资源投入和相关设施的建设力度

初中学校加强体育教育经费的投入以及足球教学设施的建设,对提高足球教学水平有着积极的促进作用,但仅凭学校自身的力量很难达成这一目标,这就需要学校加强与社会各界及有关部门的沟通交流,借助校外力量推动初中足球教学的发展。首先,学校应重视并加强足球训练场地的建设,不仅有助于为学生提供更好的训练场所,并激发学生的足球学习热情,也有助于提高足球教学质量和效率;其次,学校应有计划、分批次的落实其他教学器材的引入和建设,并制定完善的足球教学器材管理和使用制度,从而推动初中足球教育体系的改革和完善。

(三)加强专业足球教师团队的建设

优秀的足球教师团队对初中足球教学质量的提升有着重要意义,这就需要学校加强优秀教师团队的建设工作。目前的初中体育教师大多是体育院校或体育专业毕业,普遍精通并掌握体育运动安全方面的知识,只是在足球领域的专业水平不足,而学校可以借助体育管理部门的力量,制定科学、完善的体育教师足球专业能力培训计划,并聘请相关专业人士为体育教师们讲解足球领域的专业知识以及专业技术,提高体育教师的综合素养以及专业技能水平;其次,各初中学校之间也可以积极组织交流活动,让体育教师针对各自遇到的教学问题、教学经验等方面进行交流和探讨,让体育教师在相互探讨、相互交流中获得素质与能力的提升,从而帮助体育教师根据学生的实际情况制定科学、系统的足球教学方案,让学生在初步接触足球学习阶段就养成良好的足球训练意识以及习惯,不仅有助于提升学生的身体素质培养效果,还有助于推动初中足球教学的改革与发展。

总结:

总而言之,足球作为一项健康、积极向上且影响范围较广的体育运动,在初中体育教育中加强足球教学的开展,不仅有助于提高初中学校的素质培养成效,还可以推动足球运动在我国的推广和发展。但是,我国初中足球教学还处于初级阶段,其中仍然存在很多的问题和不足之处,不仅需要学校领导以及学生家长转变自身的体育教育观念,还需要学校、社会以及有关部门的大力支持以及通力合作,才能真正、有效的实现初中足球教学效果的提升,并推动我国初中足球教育的发展。

参考文献:

[1]谭新旺. 校园足球可持续发展的系统分析与评价研究[J].教育现代化. 2017(16)

[2]周东升. 浅析校园足球文化对校园文化的作用[J]. 青少年体育. 2017(03)

[3]李志刚. 浅谈中学校园足球教学潜在安全因素及其对策研究[J].当代体育科技. 2015(33)

论文作者:张军

论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第18期

论文发表时间:2020/4/2

标签:;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  ;  

影响初中校园足球教学的因素和对策研究论文_张军
下载Doc文档

猜你喜欢