教学辅助读物中常见政治性差错与防范策略论文

教学辅助读物中常见政治性差错与防范策略论文

教学辅助读物中常见政治性差错与防范策略

翁永良(河北省少年儿童出版社)

摘 要: 教学辅助读物的读者对象主要是未成年人,品种最多、发行量最大、受众最广、影响非常广泛,一旦出现政治性差错,将造成极其恶劣的社会影响。编辑必须加强责任意识、增强政治使命感,在工作中克服麻痹思想,注意学习、善于学习,增加识别形形色色政治性差错的能力,杜绝教辅图书中政治性差错的出现。

关键词: 中小学教辅读物;政治性差错;防范策略

教学辅助读物(俗称教辅图书)发行量大、受众多、影响广,其读者对象主要是未成年的中小学生,他们的价值观、世界观和人生观尚在形成期,因此,编辑把好教辅图书的政治导向关和文化安全关至关重要。教辅书稿中经常会出现各种各样的政治性内容,编辑必须提高政治意识和责任意识,对政治性差错保持高度警惕。文中所说的政治性差错不是指图书在内容上有政治立场、思想倾向等方面的错误,而是指由于作者或编者认识上的模糊、技术上的疏忽或文字表述不当、用语不规范等因素造成的涉及政治性内容的个别差错。

一、常见政治性差错

(一)涉及国家统一、主权和领土完整的差错

【例1】The sort of food people eat also differs from one country to another. Horse meat is thought to be delicious in France. In Hong Kong, some people enjoy eating snakes. New Zealanders eat sheep but they never eat goat meat.

解析: 香港是我国的一个特别行政区,而该例把香港作为一个国家(country),与其他具有独立主权的国家并列,将会造成不良的政治影响。

【例2】台湾2/3的领土是山地。

解析: 领土是指在一国主权管辖下的地球表面特定部分,而港澳台是我国所属的地区,不得使用。该例可改为“台湾2/3的陆地是山地”。

(二)涉及民族和宗教的差错

解析: 教辅图书中,经常出现马列著作或领导人著述,但有不少引文与原文不符。究其原因,多数是转引自其他文献未加核对造成的。鉴于此,引用马克思、恩格斯、列宁的经典著作和我国党政领导人的言论时,编辑要对照权威出版机构公开出版的最新版本逐字核对(包括标点符号),对其思想内容进行论述时,一定要全面准确,切忌断章取义。该例引用有误,与1995年第二版《马克思恩格斯选集》第3卷核对发现,引文的后半部分应改为:“……另一方面是一定的服从,这两者都是我们所必需的,而不管社会组织以及生产和产品流通赖以进行的物质条件是怎样的。”

解析: 根据《宗教事务条例》及《出版管理条例》规定,出版物中不得含有“破坏信教公民与不信教公民和睦相处的内容”。该例答案是“没有科学依据”,可能伤害信仰佛教群众的情感,应删除或者更换。另外,“从穆罕默德的悬棺传说看当代的磁悬浮列车”一类的题目也不合适,必须删掉或者替换。

(三)涉及马列著作和领导人著述等方面的差错

出版管理部门应加强教辅图书的管理,加大力度整治教辅出版发行乱象。落实教辅出版准入制度,禁止劣质教辅进入市场。另外,支持优秀教辅图书的出版和发行,设立教辅图书奖项,解决教辅编辑因没有奖项造成职称晋升困难的问题,吸引优秀编辑和出版单位开发优质教辅图书,满足广大读者的需求,促进教育事业和出版事业的繁荣。

【例3】传说佛教达摩祖师从南京渡江北上时,江上没有船,他把芦苇放在江上,只见一朵芦苇花,昂首高扬,五片芦叶,平展伸开,达摩双脚踏在芦苇上飘飘然渡过了长江。同学们你觉得这个传说有科学依据吗?请发挥你的想象,要真的能一苇渡江,应当如何办到?

二、出现政治性差错原因探析

造成教辅图书中存在政治性差错的原因是什么呢?笔者认为主要原因有以下五个方面:

根据三审制的规定,初审由责任编辑负责,复审由编辑部主任完成。编辑部主任一方面要组织编辑部的选题策划,确保经济效益和利润达标;另一方面还要负责管理书稿的出版质量,迎接各种检查。在这种情况下,要求编辑部主任对其编辑部的所有书稿进行认真的复审,实际很难做到。而终审大多由总编辑或副总编辑负责,但作为社领导的总编辑或副总编辑具有许多行政工作,关注更多的是能够为出版单位带来荣誉的主题出版图书和畅销常规图书,而对于仅为赢利工具的中小学教辅读物关注度很低,因此,实际工作中大多“终审只是翻一翻”。

(一)差错隐蔽性强

书稿中的政治性差错并不明显。教辅图书的政治性问题一般散布在题干、阅读短文、名人名言、小知识、小笑话和插图中,具有很强的隐蔽性。

(二)出版节奏太快

由于中小学教辅图书编写难度相对较低,且需求量大,利润丰厚,近些年品种激增,市场竞争加剧。为了抢占市场先机,许多出版单位极力压缩出版时间。同时,教材变化频繁,导致教辅图书编写和编辑时间非常短,使编辑没有充足的时间和精力对书稿进行深层次地分析和思考。

(三)作者政治意识不强

第一,教辅图书的作者主要是中小学教师和教学研究人员,对于出版的法律法规了解不够。第二,作者编写稿件时注重学科知识的梳理和题目的编创,对稿件中的政治性问题关注不够。第三,一些作者为了方便,直接从网络下载相关资料或者摘选一些学校和地区的测试卷题目,但有些题目不适合公开出版。

在以印刷包装为企业基础业务的前提下,厦门吉宏业已打开一方新的市场——电商平台。在庄浩的诠释中,厦门吉宏开展的电商业务主要分为两部分,一是以精准营销为前提的电商,简单而言,就是通过大数据分析,根据用户的浏览习惯、消费习惯,做到广告的精准投入并产生购买。据悉,2017年厦门吉宏在诸多印刷板块上市企业中表现亮眼,很大程度得益于该业务的开展。二是针对企业产品的网络接单平台。在车间参观时,网络平台就在数码印刷设备的旁边,一旦有订单进来,工作人员便开始生产,整个过程一气呵成,满足了目前微商等客户对于个性化包装的需求。

(四)编辑缺乏经验

高血压脑出血发生在50-70岁之间。这个年龄的患者一般身体状况不佳,常伴有其他身体器官疾病。数据显示,70岁以上的死亡率为37.73%;60岁以下年龄组的死亡率为13.6%,表明年龄越大,术后并发症越多,预后越差,但我们不提倡病因年龄大而放弃手术治疗。

(五)三审制落实不到位

方案四:沿测区边界像控点布设方法与方案二相同,测区内旁向方向间隔两条航线布设一排像控点,航向方向像控点的布设与方案二相同。

三、避免出现政治性差错的策略

中小学教辅图书发行量大,读者对象是价值观、世界观和人生观尚在形成期的未成年人,出现政治性差错影响极其恶劣。那么怎样杜绝呢?

(一)加强教辅图书出版的管理

【例4】 一百多年前,恩格斯对权威作过非常精辟、深刻的论述:“我们看到,一方面是一定的权威,不管它是怎样形成的,另一方面是一定的服从,从这两者,不管社会组织怎样,有产品的生产和流通赖以进行的条件,都是我们所必需的。”

由于教辅读物出版时间性强,工作量大,许多出版单位将编辑工作交给年轻编辑。但年轻编辑相对来说政治敏感性差一些,往往较多地关注书稿内容是否与教材匹配、文字语法错误、题目难易度、计算错误等,而容易忽视书稿内容的政治性差错。另外,有些编辑自身带有的“学习性”习惯还没有转化成“审读性”习惯,对作者的来稿往往下意识地带有学习的心态,而不是审读其中的差错。在这种心态作用下,一些年轻编辑对书稿“不敢”质疑、“不敢”修改。

当rx (U2-U1)/a×x时,契约参与各方可能会选择诚信。

(二)加强学习,提高政治素养

国务院和新闻出版管理部门颁布了许多有关出版工作的管理文件和规定,如《出版管理条例》《关于对描写党和国家主要领导人的出版物加强管理的规定》《新闻出版保密规定》《关于出版“文化大革命”图书问题的若干规定》《宗教事务条例》《关于正确使用涉台宣传用语的意见》《新华社新闻信息报道中的禁用词和慎用词(2016年7月修订)》《地图管理条例》《公开地图内容表示若干规定》等等。编校人员在了解出版管理法律法规和相关政策性规定的基础上,要明确相关文件中的技术性规定,以便做相应的修改。需要注意的是教辅书稿内容除了不得包括《出版管理条例》第二十五条所规定的内容,由于读者对象是未成年人,还不得包括第二十六条规定的内容,即“以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容,不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容”。

(三)必须了解相关文件的规定

编辑应不断学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,正确理解和把握各个时期党和国家的方针政策。而且要掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野、提高政治觉悟,不断增强脚力、眼力、脑力、笔力,不断提高政治理论水平,把防范政治性差错作为审稿工作的重中之重。

2)非洲是传统核心区。埃尼公司上游业务几乎涉及所有非洲传统油气资源国家,从北非的阿尔及利亚、利比亚、埃及到西北非的摩纳哥,再到东非莫桑比克、肯尼亚等国家,西非传统油气大国埃尼公司更是都有进入,包括尼日利亚、安哥拉、刚果、加蓬、加纳等。埃尼公司已经在非洲15个国家开展上游业务,未来4年埃尼公司重点聚焦的勘探盆地/地区,非洲仍将占据一半。

(四)加强书稿的人机互校

教辅图书由于品种多、审稿量大,采用传统的人工编校方式,劳动强度大,再加上编校人员的责任心或视觉疲劳等问题,会漏掉许多错误。而采用计算机自动校对技术辅助人工编校,可以通过敏感词汇的搜索检查到一些政治性差错,达到事半功倍的效果。

(五)要严格遵守送审制度

在编校过程中严格执行“三审三校一通读”制度,每一环节做到责任分明,严格把关。充分利用外审外校资源,将书稿的科学性和实用性审读请学科教师和教学研究人员把关,编校人员把主要精力放在书稿的政治导向性和规范性的把关上。另外,对于涉及地图、领导人照片和生活的文字等,一定要按照有关规定履行送审手续。

(六)要有问题意识和工匠精神

在审读稿件时,遇到不能确认的内容,尤其是涉及我国政治、军事、经济、外交、国家安全、领海、领土主权、党史、国史、军史、民族史、宗教史等方面的敏感性问题,一定要依据公开出版的权威资料逐一核实,绝不轻易放过。

山区农村居民点分散和集聚是一个自然而然的过程,因此应充分尊重村庄在社会发展中的变化及其所处的阶段。该村在发展中也总结了很多实践经验:①渐近式的迁村并居工程,其能够全面优化农民的生活水平,对农民升级转型有着十分积极的意义。②生计转型帮助农民摆脱了对土地的依赖,对分散和闲散的土地进行有效整合,可促进山区特色农业产业规模化的发展。③在山区农业产业发展的过程中要充分尊重与保护当地地域空间的特色,结合当地的实际特点,这样才能更好地满足村庄人口结构的需要,与劳动力水平相适应。

图书作为特殊的商品,既具有精神文化属性,又具有物质产品属性。而中小学教辅读物是非常重要的图书品种,在育人方面具有不可替代的作用,编辑必须加强责任意识、增强政治使命感,在工作中克服麻痹思想,注意学习、善于学习,增加识别形形色色的政治性差错的能力,杜绝教辅图书中政治性差错的出现。

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