中建七局第四建筑有限公司 陕西西安 710000
摘要：建筑工程的数量越多，对工程管理人才的需求量逐渐增大。工程管理学科是一个培养管理人才的学科，但是从工程管理得形式看学科的现状和经济发展存在一定的差距，按照这种形式分析，需要进一步改进。笔者研究了工程管理学科的特征，分析了我国工程管理学科发展的问题，指出提升工程管理教育的方式，发挥院校在其中的定位，调整工程管理学科的知识体系，提升人才的实践能力。
关键词：工程管理学科内容；现状；发展方向；问题
1我国工程管理的内容
建筑工程管理的内容包括：第一，质量管理，这是建筑工程管理的重要内容。建筑工程质量好坏不仅影响社会活动各个方面，而且能综合衡量工程管理水平的高低。通过控制工程质量要进行质量管理，进而确保工程产品质量满足规范要求；第二，进度管理，通过管理工程进度能有效保证工程各个环节的顺利进行，进而确保工程按期完成。若不加强工程进度管理，各个环节的工程人员就没有紧迫感，他们不会主动积极地完成工作，就容易出现进度拖延现象，进而导致不能按期完工或应赶工期造成的工程质量下降。因此科学合理的进度管理能有效地指导具体进度计划及实施；第三，投资控制。每个建筑工程较敏感内容都是资金，因此需科学规划及统计工程设计预算，必须重视资金涉及的每个环节，统一归纳和统一决策涉及的预算问题。
2工程管理的特点
建筑项目工程本身具有体积庞大、结构复杂、形式多样以及位置相对来说比较固定的一些特征，这就决定了项目建设施工的生产周期长，且资源的空间流动性以及使用的量大品种多，在建筑施工中进行有效的工程管理，对整个建筑项目实施有效的控制，是整个建筑行业发展的必经之路。工程管理特点主要表现在：
1、工程管理项目涉及的面广，且工作量大。建筑项目工程管理是一个多专业、多部门、并综合全面的管理项目，它不仅渗透到建筑项目施工中的生产管理，更涉及到计划、安全、材料、技术、质量等各建筑施工方面的管理内容。
2、工程管理项目制约性较强且信息流量也较大。建筑施工项目工程管理不仅要符合相关文献的规范要求，更应该将各项工作安排有序并彼此间进行协作。任何一个项目工程管理活动，都离不开后期的处理心里工作，建筑施工项目上的工程管理活动并不是一个相对独立的“群体”，各部门间相互传递信息，并进行交流，将工程管理工作中的复杂性相对降低。
3我国工程管理现状
虽然我国项目管理在近几年取得的成绩是显著的，但仍存在管理不规范、与国际管理水平差距较大、投资效益有极大空间提升等问题。我国工程项目管理的现状，究其原因主要有以下几方面：
1、我国的工程管理项目在法律法规上不够健全
虽说我国在工程建设项目上有了相关的规章制度与法律文献，但在项目管理行业以及管理专业上仍然没有一个实质性的实施准则。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2、工程项目管理的范围有待扩展
我国目前工程建设的过程仍然被划分为几个独立的阶段，如可行性研究、招标代理、勘察设计、工程监理、施工等，分别由不同的职能部门或公司完成，这种职能分割使各职能机构只重视各自负责的阶段，缺乏整体观念，浪费人力资源，缺乏完整一贯的信息支持，使决策的正确性、设计的合理性、监理的有效性都大受影响。工程项目管理根本没有上升到全过程、全方位综合管理的层面上，这就造成了项目管理的前期决策与项目实施、设计与施工相互脱节，投资、工期和质量都得不到有效控制。
3、我国在工程管理上对建设项目没有足够的重视其可行性研究
工程管理项目中的可行性研究是能将建设项目在取得最好的经济效果时能将投资耗费降低到最小，它不仅能将项目技术在经济上合理、在技术上先进，更能实现一套完整的科学的可行性建设方法。在投资决策项目建设上或者在编制一些任务设计书时，可行性研究都能为其带来更多的依据，但是就目前来说，我国在很多项投资项目管理建设上都对其不够重视，项目上马马虎虎，再加上盲目的投资，给我国的经济建设造成损失。
4、项目管理粗犷、水平落后，缺乏复合型高级管理人才
我国项目管理技术仍处于经验型、而非科学型，管理仍处于粗犷型、而非精细化管理，业主工程项目管理的培训、考核、资质认定还没有展开。业主及企业高素质人才严重不足，专业技术带头人、项目负责人以及有技术、懂法律、会经营、通外语的复合型人才缺乏。尤其是缺乏高素质的且能按照国际通行项目管理模式、程序、标准进行项目管理的人才，缺乏熟悉项目管理软件，能进行进度、费用、质量、材料、安全五大控制的复合型的高级项目管理人才。
5、工程项目管理组织体系不健全
项目管理组织具有临时性，“项目上马建班子，项目完工散摊子”，由于管理机构的临时性，不利于工程管理经验的积累与继承，造成了社会资源的浪费、许多工程，重点工程、大型工程也不例外，尤其是高速公路等项目，项目筹备时，成立某指挥部，项目完工，临时组织就终结了。
4工程管理专业教育的发展
工程管理专业做为一种实践性和指导性都很强的专业，每个学校的教学方式不同，但是从整体出发，都取得了很大的成就，包括指导委员会和各院校的工程管理教育者都已经明确了工程管理专业的目标和技能，也就是管理知识都达到了很高的要求，能够培养出从事工程管理的复合型人才，但是从调研这方面出发，管理方式仍然都存在一定的问题，工程管理教育的人才培养必须面向工程实际与社会需求，这是我国未来经济发展的迫切需要，也是包括国外工程管理教育和工业发展的经验，现有工程管理专业教育培养的人才，需要注意的是本科生解决实际问题的能力相对很弱，毕业生需要通过长时间的研究才能了全面了解学科的重点内容。所以提高工程管理教学的有效方式要从以下几个方面出发。
1、充分发挥各院校优势准确合理定位各办学理念
培养工程管理专业人才需要从两个方面出发，一种是针对建筑管理行业，另一种是针对工程技术管理专业。这两种观点的也存在一致性的方面，涉及的技术与行业背景侧重点不同，前者强调建筑行业,由于不管何种行业的项目投资或多或少均需要涉及到建筑工程或土木工程活动，所以强调这方面的内容也具有很强的指导性。研究我国工程管理的办学和历史发展联系在一起，合理定位学校的工程管理专业教育，从学校的优势出发，使工程管理专业更加适合社会需求，更加符合学校的办学特色。从研究结果这方面分析，工程管理办学具有明显的社会背景，学生学习这个专业就业比例都很高。例如：西南交通大学工程管理专业毕业的学生很多都到铁道部下属的单位工作，几乎能够达到百分之五十，所以增强特定行业的技能培养对促进就业有一定的影响。
2、调整与优化工程管理学科的知识体系
关于我国工程管理专业，需要建立完善的培养体系，必须遵守教育部对工程管理专业的要求。对这个专业进行调研发现很多学科的知识进展都会借鉴一些国外的办学经验，是教学能加完善，工程管理学科的知识体系也更加充实。对于本科阶段的知识体系需要强调工程就似乎活动和理论管理方式，但是研究生阶段在强化本科阶段知识的同时加强管理理论和管理方法。阶段性的培养能能够有效的增强学科的应用能力。
5结语
综上所述，工程管理是当前新兴的学科，在可持续发展中，该学科的体系不够完善，并且在建设中存在着很多需要解决的问题，只有对其进行解决才能从根本上促进工程学科的发展，现阶段，我国工程管理人才缺乏，这在一定程度上促进了工程管理学科的发展，而工程管理学科教育必须克服学术氛围和品质等问题，这样才能得到长足的发展和进步。
参考文献：
[1]岳亚锋. 我国工程项目管理模式的现状及发展趋势[J]. 山西建筑，2009（15）.
[2]陆洋. 浅析工程项目管理的现状及科学发展对策[J]. 经营管理者，2009（03）.
论文作者:张文周
论文发表刊物:《防护工程》2018年第2期
论文发表时间:2018/5/28
标签：工程管理论文; 学科论文; 项目论文; 我国论文; 工程论文; 建筑论文; 专业论文; 《防护工程》2018年第2期论文;