新疆克拉玛依市独山子二中 833600
摘 要：英语阅读理解是高中英语的重要组成部分，占有重大分值。高中英语阅读理解需要较丰富的词汇量、较快的阅读速度以及较强的逻辑思维，给高中生增加了学习的困难。基于这种情况，本文对高中英语阅读理解解题思路及提分的方法进行了深刻的探讨。
关键词：高中英语 阅读理解 解题思路
一、高中英语阅读理解解题思路
1.明确英语阅读理解相关材料的类型。阅读理解相关材料的类型一般包括议论文、说明文及叙述文等。快速明确阅读理解材料类型的方法大致包括两种：第一种是略读法，略读法顾名思义就是对材料进行快速阅读，在快速阅读过程中主要是读标题、抓主题，无论是哪种类型的阅读材料，它的标题及小标题都和文章的主旨有密切的联系，比如每个自然段的小标题就是对这个段落内容的总结，所以要快速理解每段中的标题及小标题等一些具有概括性的标题，从而了解材料的核心思想。此外，对于材料中的首段内容及末段内容也要进行重点阅读。首段是文章的开端可以引出文章的主题，而材料的末端可以对主题进行概括和总结，所以高中生也要学会快速理解材料的首段及末段，加强对主题的理解。第二种是寻读法，寻读法指的是根据材料中相关问题及线索进行阅读，利用按图索骥的方式找到问题的答案，通常情况下，问题中所涉及的句子都是由材料中的相关句子经过改动之后形成的，根据问题找到材料中类似的句子，根据这些句子进行上下文联系，理解它的含义，了解段落及文章主题。
2.了解不同类型材料的特点。针对说明文及论述文而言，它们的行文特点多数都是根据某一个中心语句进行相关阐述，由此可见，要想提高对这些类型材料的英语阅读理解能力，首先必须找到文章的中心语句，了解文章的主旨。同学们一旦明确阅读材料是论述文或者是说明文之后，需要马上找到文章的中心语句，多数情况下文章的中心语句都会出现在文章的首段中，而它的中间段落主要是对中心语句进行延伸说明和论述，在阅读中心语句的过程中，要重点阅读和中心语句有关的关键句，比如材料中出现“what is the main idea？”这句话就是中心句的关键句，同学们可以通过它找到文章的中心句，从而快速地理解文章核心思想。而对于叙述文而言，它所阐述的内容一般都与时间词汇有关，比如first、after、before、finally等，找到这些时间性词汇，掌握所述事件在时间方面上的变化，了解叙述内容的先后顺序，熟悉作者的行文结构，从而提高英语阅读理解能力。
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二、高中英语阅读理解提分方法
1.主旨大意题的提分方法。材料主旨大意的常见题型包括：这篇文章主要告诉了我们什么、文章主旨是什么、你认为下面选项中哪个是文章的最佳标题、文章的主要目的是什么等等，在明确文章类型之后，对这些题目可以快速解答，比如说明文和论述文，可以根据它们的特点快速找到中心语句，之后进行解答，对于叙述文而言，可以在相关自然段段末找到具有总结、概括性的句子，重点对其分析，从而进行快速解答。
2.判断推理题的提分方法。对于推理判断题，它的常见题型有作者对于这件事的态度是什么、作者接下来想要表达的内容最可能是什么等，对于这类问题，首先要仔细阅读题目所给出的四个选项，根据选项结合材料判断它是否与该问题相匹配，同时也可以根据文章中相关语句进行排除法选择，从而找到正确答案。另外，对于这类问题，同学们也不能够根据自己的主观偏好进行盲目选择，需要联系材料了解作者所要表达的主题思想，一旦选项中出现了与原文中一模一样的句子，那么这个选项一般都是错误的，因为这些句子属于文章的原有信息，不需要你进行推理判断，所以不可以选择这些选项。在做题过程中首先要找到猜测的根据，进行相关分析从而选出正确选项。
3.词义判断题的提分方法。同学们在做词义判断题的过程中，首先应该找到材料的核心词汇，理解包含这些词汇的句子，联系材料的上下文，对这些词汇的褒贬性进行判断。如果所要判断的词汇属于生偏词汇或者已经忘记的单词，可以按照英语词汇的构成特点，对这些词汇实行分解，之后再对其进行分析。
4.细节理解题的提分方法。对于细节理解题一般包括疑问、正错判断及时间排序等，细节题一般都具有明显特征，比如替换原文相关句子的关键词、改动相关语句的词性或者语态、增加内容或者删减内容、正话反说等；同时也可以增加内容进行干扰。在做这些问题的过程中，首先要仔细地阅读选项，排除具有明显错误的选项，对于其他错误不明显的语句，需要找出材料中相关语句将它们进行对比分析。此外，也要根据材料中相关语句的前后句进行理解，大多数情况下这些选项中的句子都是由原材料中的句子改动之后形成的，找到它们的不同之处，从而选择正确选项。
5.小心陷阱，避免干扰。在高中英语阅读理解题型当中，通常会设有一些陷阱，比如说和正确答案类似、原文多处与陷阱答案类似等，对同学们选择正确答案进行了极大干扰，所以高中生必须要小心这些陷阱，掌握文章主旨，清楚问题要问的是什么，有效地避免信息干扰，提高答题的准确性。
参考文献
[1]邹超 高中英语阅读理解题的解题思路及技巧[J].语数外学习（高中版中旬），2016，（08），65-66。
[2]李巧娥 指导解题思路,突破阅读解题瓶颈——高中英语阅读理解解题策略分析[J].中学生英语，2015，（18），124。
论文作者:马晓玲
论文发表刊物:《中小学教育》2017年12月第299期
论文发表时间:2017/12/1
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