我国青少年健美操后备人才培养研究论文

我国青少年健美操后备人才培养研究论文

我国青少年健美操后备人才培养研究

刘志平

(太原科技大学,山西 太原 030024)

摘要: 青少年是健美操运动的后备人才,但目前,我国青少年健美操成绩并不理想,这给我国健美操事业的发展带来了很大的阻力。本文主要探讨了我国青少年健美操后备人才的现状,并在此基础上对青少年健美操后备人才的培养进行了研究。

关键词: 青少年;健美操;后备人才;培养

1 现阶段我国青少年健美操后备人才培养现状

1.1 我国青少年健美操后备人才的选拔缺少科学合理的依据

现阶段,健美操教练员选拔青少年健美操运动员时,只是通过体能测试或凭教练员的经验进行选拔,选拔过程简单,且没有科学的依据,致使错失许多优秀的青少年健美操运动员,给国家健美操运动带来了很大的损失。而且选拔出来的青少年健美操运动员素质参差不齐,也给健美操运动员的后期训练带来了很大困难。这不利于我国健美操青少年后备人才的培养,也不利于我国健美操事业的发展与强大。

1.2 我国青少年健美操运动员缺乏科学系统的训练

我国青少年健美操运动员的训练不够科学化及系统化。据有关研究,我国青少年都过早地进行专业化训练,这不符合青少年身体生长的规律,不利于青少年身体素质的发展。没有科学的健美操训练,往往是事倍功半,发展缓慢。因此,青少年健美操后备人才的培养需要有健全、科学的训练体系,为我国健美操运动提供强大的后备保障,促进我国健美操事业的发展。

[12]徐桂权,方若琳,苏幼真,张峰铭,卢凡.主体建构与利益博弈:现实建构主义视角下亚投行报道的框架分析[J].国际新闻界,2016(6)

1.3 我国青少年健美操后备人才存在年龄结构与性别结构问题

据统计,我国青少年健美操运动员中,12~14岁的占63%,10~12岁的占37%。健美操运动需要较强的节奏感、音乐感,对身体的协调性要求也较高,因此年龄越小越容易培养,越容易取得成绩。但是目前我国青少年健美操运动员的年龄构成中,稍大年龄的青少年占比重较大,这给运动员的长期稳定发展带来了很不利的影响。此外,青少年健美操运动员女生多于男生,男女失衡,也给我国健美操运动的发展带来了很大的隐患。

1.4 我国青少年健美操后备人才的培养经费投入少,竞赛体系、场地设施均不完善

青少年进行健美操训练时食宿费均由个人承担,给家庭带来了很大的经济困难,致使青少年健美操运动员人才流失。此外青少年日常训练、参加比赛的费用都是自筹经费,这给青少年健美操后备人才的培养带来了很大的经济压力,在一定程度上阻碍了健美操后备人才的培养及发展。调查发现,我国青少年健美操赛事较少,青少年缺少参加锻炼的机会,不能实践比赛,不能积累比赛经验,不利于个人技能的提升,也不利于健美操后备人才的培养。

我国青少年健美操后备人才培养应建立科学合理的选材及优化系统,不能仅仅通过体能测试的成绩来选拔健美操人才,而要通过科学的选材手段,对青少年的生理、遗传、心理、社会等因素进行全方位的考察,挖掘青少年的运动天赋,增强我国青少年健美操的后备力量。应建立中小学健美操人才储备系统,扩大选材渠道,为我国选拔青少年运动员提供支持与保障,促进我国青少年健美操运动的发展,增强我国健美操运动的实力。

1.5 现阶段我国青少年健美操教练员科研水平较低

现阶段,我国青少年健美操教练员多以兼职为主,且教练员也并不是健美操专业出身,专业素质水平较低,无法为青少年提供系统的、专业的健美操指导与训练。且健美操教练员多以中老年为主,青年教练员较少,科研成果也较少,不利于健美操技术的发展与更新。因此,我们应提高健美操教练员的专业素质水平,通过培训学习,增强教练员的专业素质水平,提高健美操教练员的薪酬水平,吸引更多的青年教练员加入其中,并通过奖励制度,鼓励青年教练员进行科研活动,提高教练员的科研水平,从而更好地为青少年的健美操训练提供科学的指导、训练,促进我国健美操事业的发展。

2 我国青少年健美操后备人才的培养策略

2.1 加大健美操运动的宣传,扩大后备人才力量

健美操以其美学性、艺术性受到了青少年的喜爱,但是真正从事专业健美操运动的青少年并不多,我国青少年健美操后备人才力量薄弱,因此我们应在中小学加大健美操运动的宣传。可在中小学学生的课本中添加有关健美操运动的内容,使中小学生了解健美操,热爱健美操,并愿意进行健美操专业的训练,从而扩大健美操运动的社会基础,扩充我国健美操后备人才的力量,促进我国健美操事业的可持续发展。

2.2 建立科学合理的选材及优化系统

青少年进行健美操训练大多数是在室外操场进行,室内场地较少且空间狭小,很少有专业的健美操室内场地。场地设施的不完善,在一定程度上影响了青少年健美操训练的进度和感官感受,不利于青少年健美操训练的正常开展与发展进步,给我国健美操后备人才的培养带来了很大的影响。

2.3 优化我国青少年健美操后备人才的年龄、性别结构

任何运动最终都要通过比赛来进行表现,比赛对竞技体育的发展有着重要的调节作用。目前,我国青少年健美操比赛较少,青少年得不到锻炼,积累不了比赛经验,不利于青少年健美操技能的提升,不利于我国健美操后备人才力量的强大。因此,应增加青少年健美操的比赛。中小学可多组织健美操比赛,这样不仅增加了青少年的比赛经验,还对健美操起到了宣传作用,可以吸引更多的中小学生参与到健美操运动中来,扩大健美操后备人才的力量。同时,还应完善健美操比赛体系及奖惩制度,使健美操比赛更加系统化与规范化。青少年通过比赛不仅锻炼了自己,还能获得相应奖金,大大提升了青少年对健美操的积极性,可以吸引更多的中小学生参与到健美操锻炼中来。此外,通过比赛,还可以建立完整的人才输送渠道,为我国选拔优秀的青少年健美操运动员扩大选拔范围、提高选拔标准,促进青少年健美操运动的发展,促进我国健美操运动的发展。

“翻转课堂”是指“通过颠倒知识传授和知识内化来改变传统教学中师生角色,并对课堂时间的使用进行重新规划的新型教学模式”。其实质是将学习的主导地位由教师转向学生,让学生掌握自己学习的主动权,提升了学生在大学英语教学中的主体地位,是对教育学中“以人为本”的理念贯彻到教学中的一种模式。2011年,翻转课堂的理念在美国逐步流行起来,由于它具有激发学生的求知欲、探索欲,从而提高学生学习效率的优势,很快便传播到世界各个角落,目前已成为各个国家教育者关注的焦点。

2.4 增加青少年健美操比赛,使青少年得到锻炼与提升

我国青少年健美操后备人才中12~14岁的居多,10~12岁的较少,而且女生多于男生。这为我国健美操事业的发展带来了很大的隐患,因此我们应对青少年健美操后备人才的年龄及性别结构进行优化。可在学校加强宣传,多组织健美操比赛活动,增强中小学生对健美操的兴趣,调动中小学生学习健美操的积极性,优化健美操后备人才的年龄、性别结构。

伴随着人类的发展、教育的变革,越来越多的人更加关注智慧,智慧的发展已经被看作当代教育改革的一个方向,哲学家们更是最早提出智慧这个概念并对其进行深入研究。如克里希那穆提在其著作《一生的学习》中把自己放在智慧的高度来评价当代世界的教育改革,他秉持教育可以让人更加认识自己,可以唤醒大家的智慧。怀特海也很重视智慧的发展,发表了儿童智慧教育理论,认为教育的目的就是培养学生的智慧。

2.5 提高青少年健美操教练员的专业素质水平

就目前而言,我国青少年健美操教练员以中老年教练员为主,青年教练员的数量较少。科研成果中老年教练员要多于青年教练员,青年教练员的科研理论成果匮乏,这不利于对前沿知识的了解及对健美操运动员技能的更新,也不利于我国青少年健美操后备人才的训练向科学化、系统化迈进,制约了青少年健美操运动员选材与培养体系的建立,给我国健美操事业的发展带来了很大的困难与阻力。

2.6 扩宽经费渠道,为青少年健美操后备人才培养提供经济基础

目前,我国青少年的健美操训练多采用自筹资金的形式,青少年个人承担食宿费用,这给家庭带来了很大的经济压力,阻碍了青少年健美操事业的发展。因此,我们应采取多元化的经费渠道,建立自己的经济运营模式,加强宣传,吸引更多的社会资金。在进行健美操比赛时,可邀请赞助商赞助,一方面为赞助商进行了宣传,另一方面还节省了健美操比赛活动的筹办资金,从而能够更大力度地投入到健美操后备人才的培养中来。因此,拓宽经费渠道,加大健美操后备人才的培养投入,才能更有效地促进健美操事业的进步,推动我国健美操事业的可持续发展。

2.7 落实体教结合,为青少年的健康发展提供强有力的保障

青少年健美操后备人才多为10~14岁,还在中小学进行文化课的学习。学习压力较大的同时还要进行健美操训练,这对青少年来说是相当辛苦的,因此学校应给予青少年鼓励,在进行健美操训练的同时帮助其完成文化课的学习。青少年还面临着升学压力,现阶段我国各高校大多设有健美操课程,青少年可在大学继续进行健美操的学习及深造,解决了青少年的后顾之忧。因此,只有真正地落实体教结合,才能为青少年的健康发展提供强有力的保障,才能促进我国健美操事业的不断发展。

3 结 语

青少年是我国健美操事业的后备人才。但目前,我国青少年健美操后备人才的培养面临着诸多问题,如选拔缺少科学合理的依据;青少年健美操运动员缺乏科学系统的训练;年龄结构与性别结构不合理;培养经费投入少,竞赛体系、场地设施均不完善;教练员科研水平较低等。因此,我们应加大健美操运动的宣传,扩大后备人才力量;建立科学合理的选材及优化系统;优化我国青少年健美操后备人才的年龄、性别结构;增加青少年健美操比赛,使青少年得到锻炼与提升;提高青少年健美操教练员的专业素质水平;扩宽经费渠道,为青少年健美操后备人才培养提供经济基础;落实体教结合,为青少年的健康发展提供强有力的保障,从而推动青少年健美操运动的发展,促进我国健美操事业的可持续发展。

由表2可知,各因素对提取辣椒碱含量影响的主次顺序为:酶解时间>酶解温度>酶添加量>料液比>SSL的添加量>粒度;各因素对提取辣椒二氢碱含量影响的主次顺序为:酶解时间>酶添加量>酶解温度>粒度>料液比>SSL的添加量,而最优水平组合为A3B1C2D1E3F2,即纤维素酶添加量0.4%(W/W)、酶解时间4 h、酶解温度45 ℃、料液比1∶8 (g/mL)、SSL的添加量1%(W/W)、辣椒粒度100目,此时,辣椒碱的含量可达7.82 mg/g,辣椒二氢碱的含量为4.94 mg/g。

参考文献:

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[3]马鸿韬,吴梦晗,李敏. 我国体育院校表演专业“一三一”人才培养模式的研究[J]. 北京体育大学学报,2010(2).

中图分类号: G831.3

文献标识码: A

文章编号: 1674-151X(2019)09-082-02

投稿日期: 2019-03-18

作者简介: 刘志平(1972—),副教授,本科。研究方向:健美操教学。

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