习主席强调“崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”然而，当前一些军校学员提起理论学习总认为它是“假大空”，与自己距离过远、联系不紧、关系不大，要改变理论学习这种“说起来重要、做起来不要”的状态，突破理论学研上的瓶颈问题，必须要从“学悟讲用”四个环节上入手，打牢军校学员思想基础，推动理论武装学习深入扎实、有力有效。
一、理论学习要深钻细研，重在入脑入心。
理论学习中个别军校学员总是感到创新理论学起来苦燥无味、优良传统讲起来与时脱节、党史军史背起来晕头转向、习主席系列讲话读起来找不到重点，究其原由可归为“三浅”：普通军校学员学的浅看不到真经；干部骨干钻的浅摸不到金身；传统方法效率低渡不了众生。如何让理论武装走进内心、打动内心，就要在深钻细研上下功夫。一是活用方法灌输学。专题式宣讲，帮助军校学员搞清楚基本内容、观点、要求；解疑式辅导，成立理论学习辅导小组来定期答疑解惑；辨析式讨论，引导军校学员思起来、谈起来、辩起来。二是完善制度常态学。坚持“3个一”（日学一句，周推一文，月荐一书）常态灌输正能量，坚持“3个半小时”（广播、读报、看新闻）常态汲取新信息，坚持“六小阵地”常态宣扬红思想。三是利用网络创新学。利用微信学，关注“学习小组”“冲锋号”“学习强国”等公众号、APP，同时向好友推荐关注；利用微博学，依托网络开设微博，转发主旋律动态，传播正能量新闻；利用微视学，每季度制作1期微电影，军校学员人人参与、互动转发，用身边人身边事深化学习成果。
二、精神领悟要吃透本真，重在明晰遵循。
在对先进理论武装的领悟吸收方面，个别军校学员表示“学不学一个样，听不听都那样”，还有的个别义务兵妄自菲薄道“主义、思想、理论都是高大尚，一个小兵哪里能参得透”，更有甚者认为教育课上了、笔记记了就行了，究其原由可归为“三个不够”：知识积淀不够、活动跟进不够、交流研讨不够。思维上的难题如何破解，做到学有所得、学有所悟，还是要在吃透本真上下功夫。一是干部骨干领着悟。干部组建“理论先行队”一对一进行帮带，骨干组建“辨析小分队”面对面领着探讨，战士分成“互助朋友圈”心贴心互动交流，用以增强军校学员的领悟能力和理论思维层次。二是结合活动及时悟。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆借助评选“争当‘两不怕’精神传人”活动、开展“人人进连史、个个当主人”活动、进行党员“一诺三评”、纠治“群众的尾巴”等活动，使军校学员在正反激励警示中激发荣誉感、使命感、责任感。三是互动交流促进悟。开展课堂讨论，使军校学员在教学相长中明晰道理；组织话题辩论，使军校学员在激烈的思想碰撞中明晰道理；运用活动例论，使军校学员在不知不觉中明晰道理。
三、教育讲授要因势利导，重在引领导向。
在学习中把握精髓，在宣讲中传播精髓。个别受教育者反映当前基层理论课不走心，比如一些理论性授课照本宣科、刻板晦涩听不懂，随机性教育吹牛聊天、脱纲离谱不着边，党团课辅导“信念、宗旨、使命”老三样，缺乏神圣与新颖，究其原由可归为“三个不清”：内容理不清、打不到点；层级分不清、把不准脉；重点搞不清、使不上劲。教育授课如何让内容深入人心，做到引领思想，还是要在因势利导上下功夫。一是针对模糊认识讲。收集军校学员思想问题，指定理论骨干解疑释惑；对照党章党规和自身差距，把问题讲清楚、把原因分析透；针对小道消息和不良言论，及时讲清道理、消除影响、纠偏正行。二是针对不同岗位讲。设“微讲堂”，行政骨干每周轮流上台讲自身岗位讲微课，用自己人、身边事感动人、打动人；设“党员示范岗”，党员干部每月竞争上岗做模范，用先锋作用感染军校学员；签“岗位放心责任书”，所有军校学员爱岗知责、在岗思责，用行动践行教育。三是针对特殊时节讲。结合改革强军主题教育，开展“假如我是三十万分之一”主题演讲活动，兵言兵语，兵说兵话，把自己内心中对党的忠诚，用最平实的话语表达出来。
四、转化运用要融入经常，重在躬身践行。
知是行之始，行是知之成。针对个别军校学员认为政治教育是耍嘴皮子，理论学习是扣字眼子，实践活动是搞花架子的问题，究其原由可归为“三个不紧”：政治教育与营连生活贴的不紧，学习所得与操装训练连的不紧，课上论调与课下言行合的不紧。理论武装与生活实践如何做到知行合一，破解“两张皮”的难题，还是要在躬身践行上下功夫。一要融入训练强素质。理论武装是为战斗力形成服务的，理论的实践必须要在军事训练上来体现。可以通过广泛开展军事民主活动，适时召开“诸葛亮会”，收集训练“金点子”，改进训练方式方法来充实理论武装的威力；可以通过开展干部战士“手拉手、结对子”活动，组织军校学员军事技能比武竞赛，在“比学赶帮超”的活动氛围中促进军事训练成绩提升。二要拥护改革见行动。组织军校学员认真学习党的政策规定和政治纪律要求，自觉做到不踩红线、不闯禁区，讲政治、听招呼、守规矩，不听不信不传小道消息，自觉把言行至于政策纪律的约束中。三要转变作风树形象。采取以会带学、以考促学等措施抓实理论学习，严格按照程序研究讨论重大事项、敏感事务，定期召开专题组织生活会，以身作则、以上率下，立起党员干部好形象。
作者简介：李厚军（1988.10-），男，河南省固始县人，专业：政治工作学，学历：研究生在读，学校：陆军指挥学院。
论文作者:李厚军
论文发表刊物:《知识-力量》2019年9月31期
论文发表时间:2019/7/16
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