摘要：电力企业的竞争核心来自于企业员工的综合能力，员工作为电力企业的命脉，综合素质能力的提高对于电力企业的竞争力提高有着很大影响，企业要获得发展的动力，优秀的人才梯队建设是必不可少的，有效的电力企业员工培训和管理模式的创新，有利于提升企业职工的综合素养，搞好电力企业的职工培训，是建设综合素养高、操作能力强的职工队伍的重要前提，而管理模式的创新，是保证电力企业发展的根本。本文就电力企业员工培训的重要性和问题提出意见建议，针对企业管理创新进行简要分析研究。
关键词：员工培训；管理创新；重要性；措施
在21世纪，全球均已步入了信息化时代，提高企业的核心竞争力，就需要建立起适应信息时代的管理模式，合理使用信息化产品对员工开展培训。当今社会，信息化水平的不断提高，各大国私有企业都需要电力能源开展工作，而手机、电脑的普及也使得家家户户都离不开电力，电力企业拥有广阔的发展空间。电力企业的发展，人力资源是竞争的核心，科学技术需要以人才作为载体，企业要得到快速可持续发展空间，就需要提高员工专业素养、工作能力和技能熟练程度，提高员工综合能力，离不开企业对员工的专业培训。
一、电力企业员工培训的重要性
随着我国企业体制改革的不断深入，当前我国的电网发展面临着从局部联网功能走向大联网发展的局面，企业员工的业务服务范围急剧扩大，在电力企业改革发展的背景下，建立起一支素质高、水平强、熟练掌握专业技能的综合性专业员工队伍才能保障企业的快速可持续发展。近年来，国家加大了对电力企业的资金投入，保证了企业设备的及时更新，同时也催件了电力基础设施的建设，但在我国，电力企业普遍存在的问题就是知识能力和专业技能水平跟不上时代的需求，企业需要更新电力知识结构层，增强员工对于电力知识的运用能力，将理论转换为实践。在管理模式上，电力企业员工大多抱有守旧思想，对于新型改革思路有抵触心理，适应性不强，导致电力企业员工缺乏系统化、专业化的知识结构培训。人力资源的管理培训方式一直是来都是企业有效的管理机制，电力企业需要将人力资源培训管理作为企业管理的提升途经，把员工的综合素质提升作为提高企业综合竞争能力的有效途经，引进高新技术性人才，创新企业员工培训模式，推动电力企业内部改革，加强企业内部竞争力，促进电力企业的健康可持续发展[1]。
二、电力企业员工培训存在的问题
当前我国的电力企业在员工培训实践中，存在以下几点问题：
一是培训教学与实际生产脱节。电力企业在培训模式中，大多使用传统的培训模式，单纯进行理论知识和服务态度等方面的培训，培训教学内容不能有效结合实际开展，培训内容与实际的现场操作脱节，实用性较低，而且有的电力企业照搬照抄同类企业的培训模式，没有结合电力企业所在的地区性差异，致使出现在教学培训过程中不能紧密联系电力企业的生产实际。同时，因为知识结构层次更新的不彻底，导致传统培训模式已经不适应当前我国的电力企业发展模式[3]。
二是培训教学与管理模式认识不到位。企业管理效能差，会导致企业的常规培训沦为培训流程。电力企业在管理模式上的放松，出现了为了完成培训任务而开展培训的情况，培训理念存在很大局限性，电力企业的管理层对培训的重视程度不高，致使员工抱着应付的态度，被动的对待培训学习，缺乏主动学习的积极性。
三是培训教学中缺乏激励措施。我国的电力企业受到计划经济的影响，使得企业管理层和员工缺乏责任感和危机感，将企业提供的培训机会当做工作任务来完成，缺乏积极性，培训机制中没有相应的激励措施促使企业员工主动参与培训学习。致使员工不能全身心的参与培训学习，最终导致员工的综合素质和技能水平很难得到提升[2]。
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三、提升电力企业员工培训及管理创新研究的措施
1.创新培训管理机制
企业员工对于培训的重视度很大程度上取决于管理层对于培训的认识高低，企业管理层可以成立培训管理领导小组，加大培训经费投入，鼓励、支持员工参加培训。成立的培训管理领导小组，可以通过完善培训机制，制定相关培训制度，严格培训考勤制度，建立起对培训过程和质量的考核体系，根据企业发展现状和区域服务能力提升，增加培训学习的针对性和实用性，促使培训学习和培训管理走向规范化、制度化道路。同时还可以通过定期组织开展电力企业员工培训技能知识竞赛，将培训内容和员工技能掌握联系起来，建立奖励机制，刺激企业员工参加培训的积极性，调动员工参与培训的热情[4]。
2.转变观念，创新培训方式
解决培训工作中的问题，首先要在观念上求创新，树立起从企业管理层到普通员工思想上的认识深度，创造员工积极主动参加培训的新型管理模式。企业价值观其实就是企业的文化内涵，电力企业需要树立起企业的文化内涵，一个好的价值观即可以增强企业员工凝聚力，还在工作效率的提升上有着较大的影响，在企业价值观的树立上，通过企业文化的熏陶，规范员工的思想和行为。这也是加强员工培训和管理模式创新的有效手段。
我国已经步入了信息化时代，电力企业可以通过网络培训系统，将常规的课堂式培训模式转变为多媒体网络培训，同时配合使用操作技能的仿真培训方式，采用互动培训、函授面授相结合的培训模式，把电力企业的员工培训转变为实际生产技能需要。电力企业的培训内容方面还可以将培训内容进行超前化、战略化和信息化，注重操作技能的掌握和理论知识的实践，扩展知识范围，将单一的员工培训转变为多功能的知识技能培训模式。
3.注重培训中的个性化发展
目前我国电力企业用于培训的外部资源较多，在培训资源的选择上可以通过多元化方式，但是外部培训资源仅仅起辅助作用，培训核心应该来自企业内部，管理层要清楚员工存在的问题和个人发展需求，扎根生产一线，将生产过程中发现的问题通过培训等方式及时解决。从员工的角度出发，还可以通过开展丰富多彩的员工活动，促使员工发挥特长，对于优秀的员工可以转变培训模式，为员工提供更加专业化的培训内容，树立“以人为本”的思想，最大限度的调动员工积极性和创造性[5]。
结语：电力企业是技术密集型行业，有效的企业培训对于整个企业的可持续发展有着重要意义，企业间的竞争归根结底其实就是人才的竞争，创新培训管理模式可以有效提高企业员工的综合素质，企业培训要适应企业改革方向，注重员工个人发展需要，以提升员工综合技术能力为目的，通过企业价值观念的影响，树立起员工的未来职业规划，激励员工主动参与培训工程，达到企业培训管理模式的创新。
综上所述，电力企业需要紧跟时代的部分，结合地域性差异和员工个人发展需求，及时更新电力知识结构层，达到预期的培训效果，实现可持续发展战略目标。
参考文献：
[1]刘洋.基于可持续发展型电力企业职工培训模式创新研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2018（1）：135-136.
[2]罗旖旎.新形势下电力企业员工培训措施[J].人力资源管理，2018（3）：315-315.
[3]傅姗妮.从绩效管理的连带作用看电力企业薪酬管理的重要性[J].科技与创新，2018（2）：96-97.
[4]王莉娜，张国平.信息技术、人力资本和创业企业技术创新——基于中国微观企业的实证研究[J].科学学与科学技术管理，2018（4）.
[5]张婷，袁高龙，陈曦.基于员工生涯发展的国企培训管理模式研究[J].管理观察，2018（4）：43-44.
论文作者:徐楷,宋可,戴鹏,马新宇
论文发表刊物:《基层建设》2018年第34期
论文发表时间:2019/1/15
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