话痨宝宝开讲，妈妈请专注聆听，本文主要内容关键词为：专注论文,妈妈论文,宝宝论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
从幼儿园回来或跟家人逛街游玩归来，宝宝就成了一个彻底的“话痨”，拉着妈妈说东扯西。如果妈妈不耐烦与宝宝沟通，不但会忽略孩子情绪的微妙变化，对孩子的语言表达能力、观察能力的养成以及是非观的形成也很不利。因此，请把“你说我听”认真当作一项要全身心投入的游戏来做吧！
话题1:我们班上的莫小晴被老师批评了
宝宝回来一脸兴奋地告诉妈妈：“莫小晴被老师批评了，她哭了，老师也很不高兴，说‘老师是为你好呀，莫小晴你怎么这么说不得？’（以下省去数百字）”
粗心妈妈的反应：
“你少兴灾乐祸！关你啥事？为啥每次老师批评别人你都记得那么清楚？老师批评你的事就不记得了？”
细心妈妈的反应：
“老师为什么批评莫小晴啊？”“她们在粥桶旁打闹？那是挺危险的，妈妈曾经在报纸上看到，有宝宝因为打闹一下子栽进了热粥桶，后背的皮都烫掉了。所以一定要远离热粥桶、热汤桶呀！”“莫小晴哭的时候，你有没有去安慰她呀？”“被老师批评，心里都会不好过，要是宝宝被批评了，这个时候除了哭，还有没有别的办法表示自己很后悔，要改正错误呀？”
专家评点：“XX今天被老师批评了”，常成为孩子回家讲述的第一新鲜话题，看他兴奋的表情好像自己受了表扬，此时批评孩子“少兴灾乐祸”是毫无意义的。有效的“你说我听”应当诱导孩子讲述整个事件的来龙去脉，妈妈可借此观察老师的管理是否细致、是否懂得幼儿心理、师生间的关系是否和谐、孩子们的安全是否能得到保障等。妈妈可以在孩子的讲述中不经意地插话，鼓励孩子提高耐挫力，从正面去理解老师的苦口婆心；当然，如果老师的批评有值得商榷之处，作为非当事方的家长，与老师去沟通也更容易取得共鸣和体谅。
话题2:马路过了一半就变红灯了
宝宝回来拍着胸口告诉妈妈：“绿灯显示5的时候我跟奶奶过马路，才走到一半儿就变成红灯了。我怪奶奶走得慢，奶奶朝我笑，我们只好呆在马路中间等，前后都是车，开得呜呜的，有人等不及，就从中间穿过去，被司机骂。我好怕呀！（以下省去数百字）”
粗心妈妈的反应：
“等到绿灯再亮过去就行了，车又不敢撞你，怕啥！”
细心妈妈的反应：
“你跟奶奶走斑马线了吗？奶奶年纪大了，跑不快，绿灯显示小于10，一般就过不了马路，宁可等下次绿灯，也不要硬闯！”“斑马线中间有一个黄框，那是行人等待区，呆在里面就不会有事。”“要镇定点儿，过马路乱跑乱蹿最容易出事。”
专家评点：“过马路历险记”是很多3～7岁的孩子津津乐道的话题，妈妈从中可以了解孩子对交通规则的执行情况及对突发事件的应变能力。“马路过了一半变红灯”就是一个突发事件，怎样应对它，可以看出孩子的勇气和心理素质；妈妈也可以教孩子通过计秒判断是否可以过马路。有的妈妈甚至与孩子商议，看如何提建议给交管部门，将幼儿园门前马路的绿灯计秒延长，或设立“即按即变绿灯”的装置，方便孩子们过马路。
话题3:去大院里采桑叶被主人骂了
宝宝回家后沮丧地说：“我们去大院里采桑叶，小哥哥爬树被主人追出来骂，说我们要桑叶怎么不找卖蚕的人买！可是，卖蚕的人很久没有进城来了，我的蚕宝宝都快饿死了……（以下省去数百字）”
粗心妈妈的反应：
“叫你别养蚕的，添了这许多烦恼，快把蚕扔了吧。”
细心妈妈的反应：
“采桑叶要征得主人的同意，妈妈小时候也鼓起勇气问人讨桑叶，主人很帮忙，自己爬梯子给妈妈摘……”“要是你有一棵桑树，被人一声不响摘得光秃秃的，你高兴吗？”“咱们来想一想，还有什么办法能得到桑叶？去山上采？好主意！但宝宝能从那么多树中认出桑树吗？”
专家评点：伺养蚕宝宝引发的喜怒哀乐，对只有几岁的孩子而言，可谓是“有桑叶则满心欢喜，没桑叶则百爪挠心”。大人千万不要藐视几条蚕或者是其它的宠物在孩子心中的分量，这是最初的生命教育。要给孩子充分的空间，表达他对蚕宝宝成长的忧心，孩子细致地讲述蚕宝宝昂头觅食的急切、啃食桑叶发出的下雨般的声响，以及蚕宝宝拉出的蚕砂的颜色、气味……对小男生来说，这种观察和照料接近于父爱；对小女生来说，这接近于母爱。在交流过程中，妈妈可以告诉孩子，蚕是生命，桑树也是生命，怎样采桑叶才能不伤到桑树是有学问的。另外，当你要拿人一草一叶时，要征得主人的同意，这是基本的礼貌。
话题4:小狗穿上衣服了真有趣
宝宝回家后一脸兴奋地和你说：“我和爷爷又碰到那只狗了，我喂它吃过火腿肠，它见了我就跑来摇尾巴！上回我不是告诉你它的主人帮它剃了毛，又染红了尾巴吗？因为毛剃得太短，它在空调房里受凉感冒了，所以这次小狗穿了漂亮的外套，还戴了宽边帽子，真有趣……（以下省去数百字）”
粗心妈妈的反应：
“你遇见那只小狗都一百次了，说一样的事，烦不烦呐！”“再喜欢也没用，家里没地方养狗！”“现在的人闲出病来了，给狗穿衣戴帽！”
细心妈妈的反应：
“宝宝的观察力真强！每次见到小狗，都把它的变化记得清清楚楚，要是你能把它画下来，可能好几年后，都不会忘了它今天的样子。宝宝真心喜欢小狗，小狗也知道你喜欢它，待你很亲，对不对？”“小狗是用自己的毛来保暖好呢，还是剃了毛穿衣服来保暖好？”
专家评点：如果家里实在没条件养宠物，别人家的宠物经常与孩子见面，也能培养孩子的爱心与照料欲，耐心地听孩子讲述他每次与小动物见面的欣喜，妈妈只要从中轻巧点拨，就能让孩子理解什么才是对小动物最合理的爱一一人们不应当按自己的喜好，去打扮小动物；维持小动物在自然状态下带着长毛飞奔的矫健状态，将让它更健康，精神上也更自由自在。
话题5:老奶奶跌跤了居然没有人敢扶
宝宝今天跟外婆闹别扭了，“外婆带我去买菜，菜场的地很滑，一个老奶奶在台阶那里跌倒了，我想去扶她，外婆拉着我大声说，小心人家讹你，我说外婆下次你跌倒也没人扶，怎么办？你看老奶奶腿上在流血，她很疼的……（以下省去数百字）”
粗心妈妈的反应：
“外婆是为你好，你一个小孩子管这么多闲事干嘛？你有那个力气扶？”
细心妈妈的反应：
“……妈妈已经听你讲了整件事的来龙去脉，最后还是有人帮了老奶奶，那他们在帮老奶奶之前做了些什么，你能跟妈妈说说吗？”
专家评点：人之初，性本善，如果家长一味地跟孩子描述“人心险恶，主动帮人反而会被讹”，过早对孩子披露世界的灰暗面，很容易使孩子拥有一颗冷漠的心。就像孩子自己担心的，“那外婆你也跌倒怎么办？”从这个意义上说，助人就是助己；但妈妈也要尽可能保护孩子，包括教他在助人之前找人作证，包括怎样打电话为老奶奶提供帮助、怎样为110的民警或120的医生指点方位等等。
话题6:今天幼儿园的点心和以前的不一样
宝宝今天回来很开心：“今天老师给我们订了麦当劳的小汉堡当点心，大家高兴坏了，可婧婧她们几个好奇怪，居然是不吃汉堡包的，老师劝她们尝尝，她们就是不肯吃，所以我吃了两个……（以下省去数百字）”隔了一天，宝宝回来又说：“幼儿园里做了八宝粥给我们当点心，还不给放糖，难吃极了……（以下省去数百字）”
粗心妈妈的反应：
“不就是个点心吗？有什么好说的？人家能吃你就能吃！”
细心妈妈的反应：
“为什么大部分孩子吃到汉堡包都特别开心？你问过婧婧她们为什么不爱吃汉堡包了吗？”“喝粥为什么一定要放糖？点心为什么一定要是甜的？下次照妈妈教你的办法，好好品尝一下八宝杂粮粥，你会发现里面的麦仁呀、豆子呀、花生呀、核桃仁呀，鲜美极了。”
专家评点：孩子描述幼儿园吃了些什么，讲述不同孩子对食物的偏好，不但是帮助家长了解幼儿园伙食的好渠道，还是帮助孩子改掉偏食挑食的习惯、与同伴兴致盎然地进食的一个基础。与食物是否完全绿色有机相比，高高兴兴地吃饭更为重要。妈妈可以让孩子具体地描述食物的色香味形，描述食物与季节的关系，这不但能锻炼孩子的观察力和感受力，也令他成为一个对大地的出产，对农人和大师傅的劳作充满了感恩之情的人，这种感恩之情，也是身心成长的养分。
“你说我听”三大原则
1.给孩子完整的表述空间，在他讲完整个事件的来龙去脉前，不要频繁打断他或按你的思路判断他的对错。
2.停下手中事，专心聆听，对孩子的表述要流露出浓厚的兴趣，可以插话，但插话是为了让孩子更多地补充他看到的细节。
3.不要对孩子告诉你的任何“秘密”勃然大怒。无论孩子有多大的过错，他能坦白地告诉你就值得鼓励。