摘要：目的：探究慢性胃炎护理中健康教育的应用及其临床效果。方法，以我院近期收治的56例慢性胃炎患者为研究对象，随机分成2组。2组患者均实施常规护理干预，但观察组另外加用健康教育。对比两组患者的睡眠质量评分和护理满意度。结果：护理前，两组睡眠质量评分差异无统计学意义（p>0.05），而护理后所有患者的评分均显著下降，但观察组比对照组的低，差异具有显著性（p<0.05）；在护理满意度上，观察组（96.43%）高于对照组（75.0%），差异具有显著性（p<0.05）。结论：慢性胃炎护理中健康教育的应用能显著改善患者的睡眠质量，提高其护理满意度，具有较高的应用价值。
关键词：慢性胃炎；护理；健康教育；效果
临床研究表明，引起慢性胃炎的原因多种多样，且在临床治疗中，如果患者得到良好的护理，其治疗的有效性就会明显比单纯采用治疗的患者高。而健康教育在慢性胃炎患者的护理尤为重要。本次研究对我院的56例慢性胃炎患者资料进行分析，探究了健康教育在慢性胃炎护理工作中的应用，并报告如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
搜集整理2016年1月至2016年12月间我院接诊的慢性胃炎患者的病例资料，共有56例，以此作为研究对象。所有患者均经胃镜下诊断为慢性胃炎。采用随机的方式，将患者分成2组。对照组28例，其中男15例，女13例。年龄35-77岁，平均（44.5±4.2）岁。观察组28例，其中男14例，女14例。年龄34-78岁，平均（44.8±4.6）岁。两组的一般资料差异不具有显著性，可比性良好。
1.2方法
2组均实施常规护理，严格按照医嘱给药物，并根据患者病情的变化情况，适当调整药物用法用量等。若患者用药治疗的依从性差或心理不良情绪明显者，可给与患者心理安抚。
观察组另外加用健康教育，内容如下：①护理前充分了解患者的文化程度、家庭状况等因素，根据患者的具体病情确定药物治疗方式，避免采用统一用药。②根据患者的身体状况、认知水平和理解接受程度、临床需要等，制定具体的健康教育方案，不断改善患者的健康状况，逐步减少药物使用量。③围绕慢性胃炎的发病原因、治疗方法、治疗过程、治疗的注意事项、并发症的防治等主题，向患者展开系统的健康教育。给予健康宣教，围绕慢性胃炎的发病、治疗方式、不良反应、注意事项等关键问题，给予患者指导和讲解，提高其健康知识水平，避免出现私自盲目用药的情况。告知患者心理状态对疾病的影响，指导患者保持乐观、愉悦的心情。④指导患者的生活饮食，调整患者的饮食和作息节奏，注重饮食卫生。指导并叮嘱患者坚持定时饮食，坚持少食多餐原则，多吃低热量、高蛋白、易消化的食物，忌食辛辣刺激性食物，忌烟酒。养成规律的作息习惯。每天保证患者8小时的高质量睡眠，午后需要保证午睡1小时左右。4给予运动指导，制定日常活动计划和目标，合理安排活动的时间。可在早餐前、午饭后进行适当活动。
1.3观察指标
睡眠质量应用匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）进行评价，分为入睡时间、效率、日间功能、安眠药物、睡眠时间、睡眠障碍等，满分为18分，评分越高则质量越差。应用我科室自拟的满意度评价表，评价患者的护理满意度，有满意、比较满意、不满意。其中，满意度=（满意+比较满意）/总例数×100%。
1.4统计学方法
用spss19.0统计学软件处理数据，若p<0.05，则差异具有统计学意义。
2.结果
2.1睡眠质量变化情况
护理前两组PSQI评分接近（p>0.05），而护理后，两组PSQI评分均明显下降，但观察组患者的PSQI评分更低，组间差异具有统计学意义（p<0.05）。详见表1。
表1 两组的PSQI评分变化情况比较 （ ±s，分）
注：*表示与对照组护理后相比，p<0.05。
2.2两组患者的护理满意度
对照组有满意13（46.43%）例，比较满意10（35.71%）例，不满意7（25.0%）例，满意度为75.00%（21/28）；观察组有满意15（53.57%）例，比较满意14（50.00%）例，不满意1（3.57%）例，满意度为96.43%（27/28）。观察组的满意度明显比对照组高，差异具有统计学意义（p<0.05）。
3.讨论
慢性胃炎是一种临床常见病，具有较高的发病率。慢性胃炎会对患者造成较大的不良影响，增加患者的生活压力和身体痛苦。临床数据资料显示，慢性胃炎患者的发病时间和发作频率具有较大的不定性，在患者压力过大时也会发生。多数慢性胃炎患者选择使用镇痛药或消炎药进行治疗，患者的病痛虽然能得到一时缓解，却无法彻底根治，还可能在以后的某些时机反复发作，严重影响患者的算正常生活。另外，慢性胃炎若没有得到及时有效的治疗，还可能会产生较多的并发症，对患者的身体健康造成较大影响。在慢性胃炎的临床治疗中，除了用药以外，还需要患者多休息，提高自身的机体免疫力。还有研究资料提示，有效的护理方式也有助于降低慢性胃炎的发病率，提高临床治疗的有效性。
多数慢性胃炎的患者病程较长，反复发作，会导致患者出现沮丧、焦虑、悲观等不良清绪，对患者的治疗造成不良影响。在护理干预工作中，护理人员需要向患者讲解保持良好心理状态对疾病治疗的作用，向患者讲解正确的健康知识。向患者讲解自身的病情及其治疗的方案，促进患者积极配合治疗。提醒和指导患者在在日常生活和工作中注意休息和饮食，降低疾病的发生风险。指导患者坚持按医嘱用药治疗，指导患者排解自身的不良情绪，提高临床治疗的有效性。指导患者养成健康的饮食习惯，采用容易消化吸收的食物，不断改善患者的症状，提高其身体素质。
本次研究中，给予观察组患者健康指导，结果发现该组患者的睡眠质量和护理满意度均明显高于对照组。说明健康指导有助于患者保持良好的睡眠，促进早日康复。同时，健康指导有助于护理满意度的提高，对于缓解医患盾也具有积极作用。
综上所述，健康教育有助于改善慢性胃炎患者的睡眠质量，提高其对护理工作的满意度，有助于患者康复，具有较高的临床应用价值。
参考文献
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论文作者:刘小玲
论文发表刊物:《医师在线》2017年3月下第6期
论文发表时间:2017/5/17
标签：患者论文; 慢性胃炎论文; 健康教育论文; 满意度论文; 统计学论文; 两组论文; 评分论文; 《医师在线》2017年3月下第6期论文;