摘 要：在班级管理中，为了构建积极向上、和谐共赢的班级文化，为了建立良好的班风，我和学生主要从班级规章制度、目标规划、班委组织、活动参与、班会或主题班会、班级文化阵地、教师带班等方面进行了实践和探索，班级管理和教育卓有成效。
关键词：高中 班级管理 班级文化 班风 构建
班级文化是一个班级的灵魂，是班级所特有的文化，它具有自我调节、自我约束的功能。
作为高中班主任，在班级管理中，为了构建积极向上、和谐共赢的班级文化，我和我的学生主要做了以下几点工作：
一、建立严明的班级规章制度，形成班级制度文化
高一伊始，我和学生们在充分交流、深入讨论、经过全体成员集体表决的基础上，制定了切实可行而又充满人文性的班级规章制度，认真组织实施，三年执行到底，坚持“依法治班”。在班级制度的各项条文中，突出精神风貌、价值观念、作风态度等具有文化气息的条款，给制度以灵魂，共同发挥规章制度的强制作用和激励作用。大家共同遵守，共同监督执行，效果明显。这种民主建立班级规章制度的做法，比班主任拿出自己制定的规章制度的管理效果和教育效果要好得多。多年来的班级管理实践证明，班级制度文化的建设，不仅为学生提供了一个制度化的法制环境，还为学生提供了评定品格和行为的尺度，从而使每一个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益、符合教育培养目标的方向发展。学生在良好的文化氛围中能正确面对学习和生活，建立法制观念，按照法规办事，履行自己的职责和义务，维护自己的权利，不断提高自身的社会化程度。
二、做好高中三年的目标规划
这项工作是在高一新生入校后，我引导学生进行的一项活动。结合多年的高中班主任工作和班级管理经验，在德育方面、学习方面、系列活动教育方面，我都给学生进行了详细的说明和引导，让他们知道高中三年我们的常规教育要做些什么、我们制定三年目标规划的终极目的是什么。然后，结合学生实际，尽量满足他们的在校诉求，再加上学生的智慧，群策群力，共同制定完成三年的目标规划。这样，在三年的班级管理系统教育中，让学生学会做人、学会学习、学会生活，让他们最大限度地通过努力实现人生的目标。
三、组建好得力的班委组织，突出班委会在班级管理中的重要作用
班主任要做好对班委会的组织、指导和协调工作，做到分工明确、各负其责。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班主任要充分调动班干部工作的积极性，发挥他们工作的创造性和主观能动性，让他们当好班主任和任课教师的得力助手，发挥好纽带和沟通作用；让他们在学生中间互相帮助、互相教育、互相影响，实现班级民主管理中生生教育的目的。由于班干部是学生民主选出的，深得同学的信任，只要班主任加强对班干部的要求和指导，使他们不要在班内形成消极小团体，班级管理就会进入正常有序、健康发展的轨道，就有利于良好班风与和谐班级的形成。
四、通过让全班同学积极参与学校和班级组织的各种活动，培养学生积极进取的精神，还能凝聚人心，增强班级凝聚力
在学生参与这些有意义的活动时，如果加上老师特别是班主任有益的指导和帮助，学生参与活动的热情就会非常高。越是这样，班级就会更快更好地、积极健康地成长和发展。
五、通过长期的班会或主题班会，对学生进行教育、引导、帮助
可通过每周一次的班会，或者一月一次的主题班会，或者系列活动，让学生改正缺点、发挥优点，让他们努力向上、不畏缩后退，让他们明辨是非、认清对错、让他们乐观阳光、志存高远……
六、充分利用教室黑板报这块文化阵地，让学生发挥他们的聪明才智、展示他们的才能，增添班级文化氛围
黑板报每周一次的更新，图文并茂，都能使同学们赏心悦目。同学们没把办板报当作负担，而是把它当作展示才艺的平台、调节生活的调味剂、激励前行的励志墙。
七、班级管理时，我充分发挥语文老师带班的优势，对学生进行文化教育、文化熏陶，让所带班级成为一个有“文化味”的班集体
微信中精美的教育文章，文学作品中短小精悍的哲理性很强的美文，我都会和学生分享；每天清晨到校后的《晨起自勉文》的诵读，晚自习前的《夜暮省思文》的诵读，成了高中三年学生的必背文章；还有传统经典中为人处世的名句，我班学生都能信手拈来。这种做法更为积极向上、和谐共赢班级的构建注入了“文化”的力量。
建设优良的班风，能在班级成员的心理上产生巨大的内在的激励因素，增强班集体的向心力和归宿感。班风巨大的激励作用，还能使班级中的每个人精神振作、身心愉悦，人与人之间紧密团结、高度信任，人际关系和谐，班集体由此焕发出无穷的力量和生机，班集体与学生获得共同的成长与发展。
可以看出，学生一旦置身于班集体的文化氛围之中，他们的思想观念就会受到潜移默化的影响，日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观。班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念、制度文化和精神风貌的反映，是班级文化的核心与灵魂。因此，班级文化能最大可能地塑造学生心灵，成为学生心灵的栖居地。
论文作者:柳生魁
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第325期
论文发表时间:2018/7/26
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