在化学教学过程中，教师应该充分认识到，化学来源于生活并且服务于生活。因此在教学过程中教师就要注意把化学理论知识联系学生现实生活，从而增强学生动手解决实际问题的能力。
1.教师应该注意让学生们细心观察生活，从生活中发现问题，这样就会增加学生们在学习中解决问题的兴趣。
2.在高中化学课堂上，教师要注意联系实际进行授课，让学生根据现实生活中的实际经验，总结出化学知识的要点，这样可以有效地培养学生的解题能力。
3.在学习过程中，教师应该注意让学生通过比较、对比的学习方法，认识到事物变化的不同，了解化学与其它知识之间的联系。
通过这样的教学思想可以让学生把握化学学习的零碎知识点，从而有效地区分出化学中众多的化学元素，使得自己的理论知识更加具体和扎实。
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这样可以大大增加学生们的学习乐趣，培养学生有效的化学思想。
在高中化学学习过程中，教师应该巧妙地开展化学实验，用实验增加学生学习的乐趣，从而激发学生的化学意识。
（1）教师应该学会巧妙地利用化学实验培养学生实际动手的能力，从而激发学生对化学的兴趣。
（2）化学是一门十分精彩的学科，教师应该充分利用化学这一学科联系生活实际的优势，在教学中多开展与生活相关的化学实验。
这样不但可以让学生熟悉化学实验仪器的使用方法，还能锻炼学生微观的化学思想，让学生更好地了解化学知识的奥妙。
（3）在开展化学实验的过程中，必然会产生很多实验废品。教师应该注意到让学生收集利用这些化学废弃物品，从而养成保护环境的意识，形成严密的思维逻辑。
例如，现实生活中的水壶里经常会有水垢，这时教师往水壶中加入一定量的食醋，从而有效地消除了水垢。这样就很好地利用化学中的酸碱反应，从而让学生认识到化学学习的重要作用，激发学生的学习兴趣。
总而言之，在高中化学教学过程中，教师采用适当的方法对培养学生的化学思想十分重要。
因此在教学过程中教师应该采用适当的教学方法，更新教学观念，把化学学习中的一些理论应用到生活之中，增强学生的自豪感；并且多开展化学实验，提高学生自己动手的能力。只有这样才能达到强化学生化学思想的目的。
论文作者:初进
论文发表刊物:《素质教育》2017年12月总第256期
论文发表时间:2018/1/10
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