“互联网+”背景下高校学生党建工作的实践探索
——以大理大学为例
俞 燕
（大理大学外国语学院，云南大理 671003）
［摘要］ 按照深入推进“互联网+党建工作”和进一步加强“智慧党建”的要求，分析“互联网+”背景下高校学生党建工作的必要性和意义，剖析大理大学学生党建工作现状与不足，并围绕学生党员的思想教育、党员管理、党建宣传、工作平台和队伍建设等5个方面，提出互联网背景下高校学生党建工作的实践路径，更好地推进“智慧党建”工作。
［关键词］ 互联网+；高校；学生党建；智慧党建
经过云南省基层党建“推进年”“提升年”和“巩固年”的持续开展，高校“互联网+党建工作”取得了一定成效。网站、QQ群、微博、微信公众号、微信群、抖音、APP等逐渐成为互联网背景下高校学生党建工作的新平台和新载体。按照云南省2019年“基层党建提质创新年”工作要求，高校学生党建工作应该如何更好地利用好网络技术，更好地推进“智慧党建”工作，值得我们研究和探索。
一、“互联网+高校学生党建工作”的基本概念、必要性和意义
（一）基本概念阐释
“互联网+”：2015年，李克强总理在《政府工作报告》中，首次提出“互联网+”行动计划。通俗来说，“互联网+”就是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与各领域进行深度融合，创造新的发展生态〔1〕。
高校学生党建工作：党建是指党的建设，主要包括思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等。高校学生党建工作是党的建设不可或缺的组成部分。《普通高等学校学生党建工作标准》指出要通过组织领导、教育培养、发展党员、党员管理、作用发挥、条件保障等6个方面，完善高等学校学生党建工作内容〔2〕。
“智慧党建”：通过充分借助互联网、物联网、传感器网络等信息技术，整合各方资源，最终实现智能响应党组织活动、党务管理、网络问政、公共服务等各类需求的一个智慧化工作平台〔3〕，构建起党建发展的智慧环境。总体来说，“智慧党建”就是打造集党建宣传、党员管理、党建管理、党员教育和党员服务的智慧化平台。
图3为光谱数据经二阶导数处理后，芝麻油中大豆油含量从5%～20%的实际值与拉曼光谱定标模型预测值的相关曲线，横轴为大豆油含量的实际值，纵轴为预测值。数据采用二阶导数预处理后的预测效果最佳，其预测集相关系数R2为96.2%，内部交互验证均方根误差(RMSECV)为1.3%。
综上所述，“互联网+高校学生党建工作”就是利用信息通信技术和互联网平台，以网站、微信、微博、客户端等新平台和新载体，以高校学生党建工作标准为指导，开展高校学生党建工作，提高高校学生党建工作的“智慧党建”程度，有效促进高校思想政治教育工作的深入开展。
（二）“互联网+高校学生党建工作”的必要性和意义
（2）拆除了物流行业的交易壁垒，使企业与企业之间来往更频繁，让越来越多的企业倾向于选择进入交通运输服务行业，因为进项税额可以抵扣，物流企业可以更加放心大胆地去干这一行，不再有以前那么多顾虑，因为现在只需要对增值部分增税，就不怕亏了还要交税。营业税改增值税的政策大大刺激了物流企业经济的迅猛发展，使企业更有干劲，让物流企业内部管理更严密、内控更完善，使各个部门工作更精细，工作效果更美好。
部分党支部已尝试制作微视频、微党课，提高了学生党员参与党支部工作的主动性和互动性。少数有条件的党支部，鼓励具有较好网络技术能力的学生党员，结合特定主题或者学生党员感兴趣的内容，制作成微视频，丰富了学生党员教育的形式。同时，支部主动自行网上组题，开展微测试，帮助学生党员检验理论学习的效果。
二、大理大学“互联网+学生党建工作”现状分析
首先，学生党建工作中各平台功能不全，互动性较差。目前，学生使用频率最高的平台分别为云岭先锋APP、支部微信群和QQ群，而学院网站、微博等的使用频率比较靠后。一方面，党建专栏的内容枯燥乏味、信息更新不及时；另一方面，微博、微信公众号等“多平台”共同使用和管理的重复性，导致了部分新媒体和新平台对学生党员缺乏吸引力。究其原因，主要在于学生党建工作中对新媒体和新平台的操作便捷性不一，学生党员对平台的使用程度不一。
（一）成绩和经验
党务工作培训及时组织，参与人员较全面。2018年，学校组织部开展多次基层党组织书记培训，参加人员均为党委（党总支）书记、副书记、党支部书记和专职组织员，覆盖了党务工作的相关人员。其中，邀请了省内高校的党建专家到校开展“网络化党建工作”专题培训。同时，学院党委（党总支）举办多次党务工作专题培训和交流活动，实现党委委员、支部书记、支委委员的全员覆盖，指导支部委员和党员个人如何使用云岭先锋APP开展支部工作和个人学习。
开展“互联网+高校学生党建工作”具有必要性：一是大学生思想政治教育的实效性逐渐减弱。高校学生党建工作是大学生思想政治教育工作的重要组成部分，高校学生党建工作要充分利用互联网优势，大力推进高校学生党建工作信息化建设，通过各种互联网应用，有效增强大学生思想政治教育工作的实效性。二是高校意识形态工作面临着新的风险。互联网时代，不加甄别的海量、多元信息容易冲击高校学生党员的思想和意识形态。网络信息中存在着一些不当价值观，在一定程度上会影响高校学生党员的“三观”，甚至动摇理想信念，淡化党员意识，降低党员标准等〔4〕。三是传统的高校学生党建工作面临着新的挑战。传统的高校学生党建工作多以“说教式”“单向性”为主，不能充分考虑学生党员的个性化需求，导致学生党员的要求和标准都难以内化于其心、外化于其行，不能充分发挥学生党员的榜样模范作用。
本文还对四位病人的含噪肺部CT256×256图像(图2所示)进行了算法对比实验，测试PSNR值及结构相似性(structural similarity image measurement，SSIM)之间的对比，PSNR的定义如下。
“互联网+党建”推广较快，学生党员认可度较高。按照“两微一端”的要求，校属学院网站已全部建立党建工作专题专栏，多以“党建工作”“党务工作”“党群工作”等命名；党支部建立了支部微博、微信群或QQ群；绝大多数党员个人均注册使用云岭先锋APP。学生党员个人使用“两微一端”的频率是每周1次的为77.39%，每月1次的为12.01%，每季度1次的为3.53%。其中，使用频率最多的为至少每周1次，主要使用平台为APP、QQ群、微信群。同时，学院党委（党总支）党建工作专栏的内容多数以党务工作的宣传报道和党务工作相关资料（如章程、条例、讲话等）为主。
党支部工作已经尝试着在APP中开展和跟进，一定程度上体现了“智慧党建”的要求。云岭先锋APP中设计了“党务”“政务”“服务”和“我”4个板块。其中，“党务”包括“掌上党支部”和“掌上党校”。党支部可以在“网上党支部”发布支部通知公告，开展“三会一课”、收缴党费、党员积分管理、主题党日活动、组织投票等；在“掌上党校”学习微视频、微党课，阅读微书苑，进行微测试。
开展“互联网+高校学生党建工作”的意义：一是有利于提高高校学生党建工作的信息化程度和精准化水平。网络技术的迅速发展，大数据在各类管理工作中的优势越来越突显，党员信息的大数据化，可以贯穿于党员发展的5个阶段，统一管理各阶段的党员教育信息，也为党组织制定规划，把握工作方向等提供有效的数据依据。二是有利于提升党员教育活动的效果和影响力，增强基层党组织的活力。依托各类互联网技术，基层党组织可以将单一、枯燥的文字资料，处理成声情并茂、生动有趣的视频、音频资料等，丰富学习活动的趣味性和生动性，激发学生党员参加支部活动的主动性和积极性。
（二）存在问题及原因分析
采用问卷调查法，选取大理大学各学院的在校大学生，以网络问卷的形式进行调查，共有400名学生填写了问卷，回收有效问卷382份，有效率为95.50%。有效问卷中，中共正式党员100名，中共预备党员153名，共青团员98名，群众31名。同时，课题组成员对部分党建工作人员进行了访谈。
坤二少爷听罢，心中甚是恼怒。琵琶仙年轻貌美，多情重义，品艺双馨，是何等冰清玉洁的人物，岂能让一介土财主玷污！但是庄大善人住在沙河沿。那是一个偏远所在，距油铺有数十里山地，坤二少爷从未去过。百里香也未见过庄大善人，对庄府的情况一无所知。坤二少爷闭目沉思片刻，便如此这般交待一番。百里香虽不明个中道理，但也不好多问，只得遵令而行。
其次，学生党员的信息管理多为阶段式、零散式的管理。目前，开展党员推优、党员发展、党员转正及组织关系转出等工作时，使用学校统一的电子表格。而开展申请入党、谈心谈话、征求意见、培训教育等工作时，表格多为各基层组织单位自行设计使用。究其原因，主要在于党员信息管理平台建设滞后，没有全面、统一的党员信息管理系统。
再次，部分基层党务工作人员使用互联网的精力有限，能力较弱。当下，基层党务工作人员多为兼职，很难保证足够的时间投入到党建工作中。同时，多种新媒体平台的同时使用和APP的推广应用，对基层党务工作人员的网络技术能力提出新的要求，需要投入更多的精力。究其原因，主要在于基层党务工作人员选聘制度和培养制度有待完善。
第一，开展“互联网+学生党员”的思想教育活动，实现党员教育的线上线下双结合。通过完善党建网站和党建微信公众号，拉近学生党员与组织的距离，将网络宣传与互动交流结合起来，主动开展微互动学习交流活动。同时，鼓励基础较好的基层党组织制作贴近学生党员特点的微视频、讲授微党课，丰富网络党员教育的形式，调动党员个人的学习兴趣，实现学生党员思想教育的线上线下双结合。
三、“互联网+高校学生党建工作”的实践路径
最后，学生党员教育的形式单一，教育效果不强。考察教育工作贯穿在学生党员发展全过程中，对于党性修养、党的认同等具有重要作用。以党的理论知识的学习内容为例，约90.46%的学习是集中式、“说教式”的理论学习。集中学习内容多为政治理论、党的知识、国内外新闻与时事政治，学生党员的参与积极性较弱，存在“人到心不到”、理论学习“心不在焉”的现象。同时，学生党员个人的自觉学习并未做到入心入脑。究其原因，主要在于教育培训的内容枯燥，形式单一，学习被动。
第二，建设“互联网+学生党员”的信息管理系统，实现党员管理工作的规范化。学生党员发展工作分别包括申请入党；入党积极分子的确定与培养教育；发展对象的确定与考察；预备党员的接收；预备党员的教育考察和转正5个阶段。这就要求学生党员的信息管理也要覆盖以上方面，以期实现全过程管理。通过建立统一的学校学生党员信息管理系统，对其基本信息、奖惩情况、培养发展、组织关系等进行网络化管理。同时，学生党员的全过程信息管理，便于学院党委（党总支）、党支部进行数据分析，掌握党员发展工作的进度，巩固学生党员发展工作的规范化和精准化。
3.3.1 加强与患者沟通。医院医保办工作人员与患者有效的沟通，能促进医患之间的和谐，否则与患者及家属之间发生误解和纠纷就不可避免注[5]。医保办工作人员强化沟通意识，把握沟通技巧，提升沟通能力，耐心倾听，用心理解。回答患者咨询问题热情、诚恳，和老年患者沟通时用通俗易懂的语言，便于理解使其乐于接受，达到有效的沟通目的。
第三，探索“互联网+学生党员”实践活动的宣传工作，塑造学生党员形象，牢固树立党员意识。各类学生党员的教育实践活动，包括志愿服务、义务劳动、结对帮扶、关爱老党员等活动。实践活动的开展，从方案设计、活动报名、活动组织、跟踪报道等环节，都可以通过网络平台进行征集、发布和宣传，既调动了学生党员参与活动的主动性，也扩大了党员活动的影响力，有利于持续巩固学生党员意识，发挥学生党员的带头示范作用。
第四，整合“互联网+学生党建”的工作平台，实现党建工作多平台的合力。以客户端为例，进一步完善其模块设计，提高其操作的便捷性，提供电子文档的下载功能，避免客户端的电子文本与纸质文本的重复记录，增加基层党务工作人员的工作负担。同时，分层级管理和使用好党建新平台，学校党委组织部负责校级党建网站的管理和建设；学院党委（党总支）负责院级党委（党总支）网站和微信公众号的管理和建设；党支部负责微信群、微博、APP等工作平台的建设。
第五，配齐配强基层党务工作队伍，尤其要重视支部书记的选拔和支委队伍的建设，提高党建工作队伍的工作水平和服务能力。“互联网+”背景下，各类新媒体和大数据平台的使用，要求基层党务工作人员具备较强的网络技术能力，能够制作、编辑“微党课”等视频资料，熟练使用APP平台，为高校学生党建工作的“智慧党建”服务。同时，鉴于网络信息的多元化和复杂化，基层党务工作人员还要具有过硬的政治素养和坚定的政治理念，为学生党员的思想政治教育工作“把好关”。
开始采用适应性牵引，初始重量为头颅、双侧股骨髁上各2 kg，若患者无不适，牵引重量可逐日增加，一般为头颅、双侧股骨髁上每日各增加2 kg，最大重量可达体重的1/3～1/2，牵引过程中密切观察神经功能［6，7］。
［参考文献］
〔1〕百度百科.互联网+〔EB∕OL〕.〔2019-05-01〕.https:∕baike.baidu.com∕item∕互联网+∕12277003.
〔2〕中共教育部党组.中共教育部党组关于印发《普通高等学校学生党建工作标准》的通知〔EB∕OL〕.（2017-03-01）〔2019-05-05〕.http:∕www.moe.edu.cn∕srcsite∕A12∕moe_1416∕moe_1417 ∕201703∕t20170310_298.
〔3〕王希俊，吴亮，沈瑶.新媒体视域下高校“智慧党建”的现实应用研究〔J〕.智库时代，2019（2）:70-71.
〔4〕马婷，卜建华.新媒体在高校学生党建工作中的应用探究〔J〕.学校党建与思想教育，2019（2）:30-31.
Practical Exploration on Party Building Work for College Students under the Background of'Internet Plus':Taking Dali University as an Example
Yu Yan
（School of Foreign Languages,Dali University,Dali,Yunnan 671003,China）
〔Abstract〕 In accordance with the requirements of deepening'Internet Plus Party Building Work'and further strengthening'Smart Party Building',the author analyses the necessity and significance of party building work for college students under the background of'Internet Plus',as well as the current situation and shortcomings of the party building work of Dali University students.In addition,this paper puts forward the practice path of college students'party building under the background of the Internet for better promotion of'Smart Party Building',focusing on five aspects including ideological education,party member management,party building publicity,work platform and team building of student party members.
〔Key words〕 Internet Plus;colleges and universities;students'party building;Smart Party Building
［中图分类号］ G416
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-2266（2019）07-0043-04
［DOI］ 10.3969 ∕j.issn.2096-2266.2019.07.008
［基金项目］ 大理大学2018年育人工作研究课题“互联网+背景下高校学生党建工作路径研究——以大理大学为例”（YRKT201811）
［收稿日期］ 2019-03-06
［修回日期］ 2019-04-17
［作者简介］ 俞燕，讲师，主要从事高校学生教育和管理、高校思政和党建工作研究.
（责任编辑 张玉皎）
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