从2012年中考作文考题看命题作文审题技巧，本文主要内容关键词为：考题论文,命题论文,年中论文,技巧论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
近几年来，中考考场作文大多数是命题作文和半命题作文，2012年仍然如此。其实不管哪种类型的作文考题，考生要想在考场上充分发挥写作水平且不产生大的失误都很不容易。在平时作文和考场作文中，我们发现，学生在命题作文和半命题作文写作上经常出现一些误区，尤其是审题偏差严重影响了作文的质量。如果能在平时的训练中多加注意，锻炼避开误区的能力，一定能够提升考场作文的质量，让学生得到理想的作文分数。
一、关于全命题作文的审题
全命题作文要总体认知，细处重视。对题目中的每一个字、每一个词的含义，以及它们之间的相互关系都要认真揣摩、分析，最后再从总体上把握文章的题目。只有仔细审题，写出来的内容才能切合题意。下面我们具体谈谈命题作文的审题技法。
1.把握好题目上的每个字眼
对命题作文给出的文题一定要认真揣摩，把握透彻。只有把握住关键词、中心词，才能不在大方向上犯错，才能避免出现大的失误。当然，也不能只看中心词，还要关注题目中的修饰语、限制语等。因为这些词语对写作范围真正起着约束限制的作用，对这些词要是不注意，就会走入雷区，成为偏题作文。比如，2012年贵州铜仁的中考作文题《这也是一种美》，就需要注意题目字眼。既然说到“也”是一种美，一定会有层意上的转换，如果忽视了这个“也”字，就会从根本上犯审题错误。山东威海的中考作文题《还有别的风景》中的限制语“别的”，同样是应该深入挖掘、好好揣摩的字眼，有了这个“别的”，就说明这里要写的风景一定不是普通审美意义上的风景。再如，山东菏泽的《现在就要做》中的“现在”也是应该关注的字眼，因为它强调了“当下就要”。
2.要善于化虚为实
有些题目有隐性含义，需要考生用心挖掘，如果有提示语，必须认真揣摩提示语。考生面对这样的题目，要学会变“虚”为“实”，在熟悉的生活素材中选定与这些含蓄的题目相匹配的生活体验。比如，温州的中考作文题《向前走》，提示语是“走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族向前走。总有一种力量激励着我们向前走。向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。向前走是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……”仔细看这样的提示语，考生不至于摸不着头脑。还有，宁波卷的作文题目是《你是我的一本书》，没有任何提示语，这就更需要考生读懂字面上的含义，体会“书”的比喻义、引申义，在生活中找到相匹配的本体，才能找到可以写作的对象。这样，写作时就能做到紧扣题目，不偏离题意。
3.出现两个关键词的题目，要审出它们之间的关联性
这类题目相对比较少，但是如果不加以重视，一旦遇上这样的题型，产生的错误往往是致命的。一般而言，两个关键词之间往往有因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。比如，常州卷《发现，离不开认真观察》，“观察”是“发现”的前提，有所“发现”离不开认真地“观察”，“发现”是一种有价值的心理体验，这种价值的高低取决于“观察”的仔细与否。在落笔写作的时候，考生往往只看重其中一个关键词，忽略二者的关联性，因果意识不强，缺少必要的理论深度。这样的文章，很难将题目中的深意挖掘出来。
4.学会捕捉题眼
审题时抓住题眼，就不会有偏题的危险。有时，中心词就是题眼，比如，浙江金华的《向目的地进发》中的“进发”即是题眼。但也有很多时候不是这样，比如，山东济宁的《微笑面对生活》，“微笑”是题眼，浙江衢州的《被爱的感觉》，“被爱”是题眼。又如，福建的作文题《爱，还要会爱》，在这个题目中，“爱”出现了两次，但是题眼却是“会”。所以，在写作时，要根据具体语言环境来捕捉题眼。再如，江苏南京的《带一本书去旅行》，考生要在行文中创设旅行的情境，而旅行中带的那本书，看的那本书，是立意的关键。写得比较巧妙的作文，是将旅行的情境和读书的感受有机融合起来。可是，考生作文，要么重点写旅行，所带的书形同虚设，要么写了读书的感悟，旅行只交代行程。所以，捕捉题眼不可机械为之，不是非此即彼，而要综合考虑。
二、关于半命题作文的审题
半命题作文比命题作文多一个步骤，就是要先填好题目。填好题目之后可以再继续使用命题作文方面的审题技巧。考生对半命题作文题目有一半以上的自主决定权，考生可以借此选择自己熟悉的题材，更加自由地挥洒笔墨。但这并不代表可以天马行空，信笔发挥。
1.如果有提示语，要读懂提示语
可以说，大部分的半命题作文都有提示语，考生一方面不要被提示语限制思维，另一方面要从提示语中寻找可行的方向。比如，浙江舟山要求以《那时，那__》为题，写一篇文章。提示语大致是“有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。精彩的瞬间，美好的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，温暖你的那件事，感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励……都定格在你的心灵深处。”看了这样的提示语，就可以清楚命题者的要求和倾向，在补题的时候做到有章可循。
2.要审察已给的半个命题
有的时候，已命好的半个题目对作文的选材、主题确立、文体选用等有所提示或限制。所以，在自己填的那半个命题中就不能不考虑这一点。比如，四川广安中考作文题《生命，因__而闪光》就限定必须写那些使得生命变得有价值有意义的事情。安徽卷《__在其中》，就必须考虑在作文中有一个意境升华的过程或者层意递进的过程。
3.填写自己的半个命题时，要善于从细微处入手
与全命题作文相比较，半命题作文可以从自我掌控的素材切入。比如，四川泸州的《__的风景》，有考生拟题《祖国的风景》，可写的面太广，反而不能整体把握，因此不能获得较高的分数。如果要写成写景的文章，倒不如选取小范围的自己熟悉的可以把握的风景来写。比如，写《街角的风景》，切入点小，感受也细腻，也能以小见大，这样的文章更容易得高分。口子开小，内容写实，开掘求深，就一定能出奇制胜。
我们相信，考生掌握了正确的审题技巧后，再从生活中寻找契合的素材，写出来的文章不管是抒写情感，引发思考，升华哲理，还是纵横古今，畅谈天下，所有的内容都可以收束囊括在命题之中。