江西 南昌 330100
摘 要：随着现代化战争样式的逐步升级，越来越多的强调军事文化在培养军事指挥人才中的重要性。为此，我们应紧贴军事文化特色，强化军事文化内涵，着力打造先进军事文化品牌，探索出一套适合军事院校的人才培养体系，全面提升军事指挥人才培养质量，为“能打仗，打胜仗”奠定坚实的基础。
关键字：军事文化；文化品牌；军事指挥人才；人才培养
先进军事文化是提高我军战斗力的重要因素和滋养官兵的精神沃土，作为一种军事软实力，对决定战争胜负有着举足轻重的影响，在信息军事时代更是如此。军事院校承担着培养未来指挥英才的使命，应有效发挥军事文化的育人功能，为实现中华民族的“强军梦”、“强国梦”奠定厚实的文化底蕴。
一、解剖军事文化教育内容，完善军事院校培养体系
信息化时代下，新军事不断推进变革，未来的战争更要求军事指挥人才具备指挥与技术复合的素质、博专兼备的知识、一专多能的本领，所有这一切只有在先进军事文化的总体氛围中才能最终锻造形成，所以打造先进军事文化品牌乃是当务之急。
（一）军事文化是军事院校培养体系的重要组分
从现状来看，在我军的军事院校培养体系中，更强调的是技术知识上的获取与技能锻炼上的培训，常常忽略了对文化素质的培养。而外军在建立初级指挥人才培养体系时，强调文体并重，以文化熏陶促进战斗力生成。所以，军事院校培养体系离不开军事文化，军事文化是军事院校培养体系不可或缺的重要组成部分。
（二）军事文化是建立军事人才培养体系的源泉
军事文化是人类社会活动在军事领域中创造的一切总和，是军事人才精神、思想、智力的来源。军事文化中的精神内涵不仅能够满足学员在学习中的文化修养，更能促进培养自我学习的科学精神，端正学习态度，从而以扮演动力源泉的角色，建立起科学合理的军事人才培养体系，使军事人才成为真正意义上的“可持续发展”人才。
（三）军事文化是促进军事人才培养体系系统化、层次化的融合剂
习总书记提出要建设一支能打胜仗的人民军队，这对新形势下军事院校培养复合型的军事人才提出了更高要求。军事文化作为一种军事软实力，应充分发挥“文化育人”功能，将“崇文”与“精武”作为军事人才培养体系中一项系统工程，将科学知识、军事谋略、文化感知力等方面有效的融合，促进军事人才培养体系系统化、层次化。
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二、营造多维军事文化氛围，打造特色文化品牌
（一）构建价值文化氛围，夯实思想根基
先进军事文化的重中之重便是锻造军事人才的价值观，唯有拥有正确的价值观，才能确保“不变质”。作为一名指挥员，他应具备坚定的革命信念、高尚的道德情操和全心全意为人民服务的精神，尤其要具备军人核心价值观所要求的思想素质。这就要求军事指挥院校要着力营造先进的价值文化氛围，在这种氛围的氤氲浸染之下，夯实指挥人才的思想根基。
（二）构建军事科技文化氛围，提升基础素质
指挥人才培养应一改之前的“专业工程师”模式，以满足军事指挥需求、适应各色岗位筑牢各项知识、能力基础。在这个意义上，培养体系中除了数理与工程技术基础课程，还应增设人文社科类、军事基础类等方面的课程，以培育文理均衡的军事科技文化氛围，这样，学员才能够形成综合性的素质与能力，具备完善的认知结构、知识体系与各项军事基础。
（三）构建校园制度文化氛围，促升行为素养
美国西点军校自建校以来，一直注重培养学员的军事领导能力与决策能力，多措并举形成了制度文化的军事指挥品格。在这方面，我们可以完善学员的领导能力评估体系，采取学员连队化管理模式，让高年级的学员管理低年级的学员。当然，我们不能生搬硬套，要创新探索植根基层、服务官兵的文化活动载体，建立具备我军特色的学员领导力培养方案与体系和健全先进军事文化建设的制度机制，把所有的环节看成一个整体，这样才能达到“1+1〉2”的效果。
（四）构建特色军事环境氛围，凸显教育品格
建构充分体现兵味、军味和军事指挥品格的军事环境应充分发挥特色指挥文化优势，从突出军事指挥的个性与文化品格出发，将军事文化建设的理念、目标、精神等内容巧妙地和环境融为一体，通过建立心理诊所、设立文化走廊、搭建战地沙盘等营造浓郁指挥特色的育人环境，于润物无声中熏陶影响学员。
三、推进校园军事文化建设应关注的重要环节
（一）还原军事原貌，凸显院校文化的个性特色
军事院校作为培养未来指挥官的摇篮，是先进军事文化最重要、最集中的继承、创新、繁衍、传播的场所之一，在兼顾大学校园知性、活泼、怡人的文化特点时，更应充分发挥军事文化的育人功能，从实战出发，还原部队原貌，彰显“军”味，不断加强作风修养，锤炼意志品质。
（二）坚持继承和发展，不断丰富文化的精神内涵
文化的精神内涵不是一层不变的，在一定程度上，历经传承的校园文化反映了院校特定的历史传统、办学理念和精神风貌，在院校的发展中起到潜移默化的效果。我们应在坚持继承的基础之上，结合时代需要，认真学习、理解院校的光荣历史，取其精华、去其糟粕，吸收外军文化的优秀基因，兼收并蓄，使校园文化跟上时代的步伐，不断丰富文化的精神内涵，扩大先进军事文化的覆盖率、影响力和亲和力。
（三）树立主人翁意识，提升文化的层次水平
文化建设是一个长期的系统工程，首先应通过健全有效的激励机制树立全员共建意识，全面渗透，发动全体官兵广泛参与；其次，重点挖掘培养一批能发挥引领带头作用的人才，通过“先富带动后富”，把群众凝聚带动起来；最后保证全员参与，人人踊跃出谋划策，真正把院校当家来建，保障校园文化持续运行、长足发展，为校园文化建设提供源源不断的动力。
论文作者:申保祥
论文发表刊物:《文化研究》2016年3月
论文发表时间:2016/8/26
标签：军事论文; 文化论文; 军事院校论文; 人才培养论文; 体系论文; 学员论文; 精神论文; 《文化研究》2016年3月论文;