山东省阳信县温店镇中学 251811
摘 要:课外体育活动丰富学生的文化生活与生活体验,促进学生人际间交往,增添学生的生活乐趣,对于建立全民体育、终身体育也具有举足轻重的作用。课外体育活动开展的好坏,对学生身心健康发展有着至关重要的影响。
关键词:中学生 课外 体育活动 调查分析
一、研究目的
通过对中学生参加课外体育活动情况的调查分析,达到更好地引导学生参加课外体育活动,提高学生自我锻炼意识,建立锻炼促进健康思想的目的。
二、研究方法
1.文献资料法。搜集了90年代以来有关中学生参加课外体育活动的情况等文章20余篇,对其进行了系统的分析,全面了解和掌握了本课题的研究现状、研究成果及前沿动态。
2.问卷调查法。在中学生中随机抽取300人进行问卷调查。共发放问卷300份,回收问卷291份,回收率为97%,有效问卷280份,有效率为96.2%。其中男生65%,女生35%。
3.数据统计法。对收集到的数据运用Excel进行统计个数、求和、求百分比等处理,文中运用的数据及表格均来自软件处理的结果。
4.逻辑分析法。对统计的数据进行推理分析,运用逻辑思维讨论中学生参加课外体育活动的情况。
三、结果与分析
1.学生参加课外体育活动的态度(兴趣)。从总体上说,中学生对体育活动的态度总体上是积极的,具有较强的体育运动倾向,有超过80%的中学生选择了很喜欢或喜欢体育活动。其中,男生对课外体育活动的喜爱程度更大,女生对体育活动的倾向性明显低于男生。部分中学生对课外体育活动不喜欢或无所谓,大多数是因为不擅长体育活动或者没有认识到体育锻炼的重要性,对这部分中学生要进行积极引导,尽快提高其对课外体育活动重要性的认识水平。
2.学生参加课外体育活动的动机。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过调查统计,学生参加课外体育活动的动机是多层次的。增强体质是学生首选的活动动机。此外,男生更倾向于消遣娱乐,女生倾向于塑造体形。从总体上看,中学生参加课外体育活动的动机比较集中,符合中学阶段学生以校园生活为主、追求兴趣爱好发展、追求健康向上生活的生活特点。
3.学生参加课外体育活动的项目。课外体育活动,首先应以满足中学生的不同需要为前提,因此,了解中学生的体育兴趣、爱好及自身特长应从中学生喜爱的运动项目入手,为中学体育部门制订活动方案提供参考。统计结果显示,学生对课外体育活动项目的选择有多样化倾向,既有西方竞技类项目,又有中国传统体育类项目。从项目选择的排序上看,男女生在锻炼项目的选择上带有明显的性别特征,男生更多地倾向于富有对抗性、竞争性强的项目,女生更多地倾向于选择对抗性相对弱的项目,但慢跑是他们的首选项。我认为这与学校的体育活动场所和运动器材条件等因素有关。
4.学生参加课外体育活动的规律(次数、持续时间、活动时段)。由于受到场地、气候、余暇时间等因素的影响,中学生参加课外体育活动的情况有所不同。统计结果显示,31.9%的男生和43.9%的女生每周锻炼次数少于两次,超过一半的女生和12.1%的男生锻炼强度较低,难以达到有效的锻炼效果。中学生课外体育活动的时段主要集中在下午和晚上,男生集中在下午课外活动时间进行锻炼;女生则倾向于晚上进行锻炼。学生因受多种因素,诸如体育学习环境、手段、学习压力等影响,每周参加课外体育活动的次数、每次体育活动时间的长短及活动时段各有差异。
5.影响学生参加课外体育活动的主要因素。从调查的统计数据来看,影响中学生参加课外体育活动的因素较多,场地器材不足、学习负担重在男女生中得到了普遍认同,超过30%。其中,场地器材不足因素占比重较大,此方面有待于完善。体育场地、器材缺乏是目前我国中学存在的普遍问题,这种现状严重制约着中学生参加课外体育锻炼的积极性。
四、结论与建议
1.结论:(1)课外体育活动是中学体育课的一种良好补充形式,课外体育活动在中学生生活中的作用已越来越重要。(2)现代中学生参加课外体育活动的动机是多层次的,追求健康仍是中学生参加课外体育活动动机的主流。大部分学生没有达到《中学生体育合格标准》所要求的每周不得少于三次参加课外体育活动的要求。(3)学生参加的课外体育活动项目不同。男生更多地倾向于富有对抗性、竞争性强的项目,女生更多地倾向于选择对抗性相对弱的项目。(4)学生因受多种因素影响,每周参加课外体育活动的次数、每次活动时间的长短以及活动时段各有特点。(5)影响学生参加课外活动的因素是多方面的,其中学校场地器材不足是主要因素。
2.建议:(1)学校应认真做好宣传教育工作,启发学生参加课外体育活动的自觉性和积极性。(2)学校应从实际出发,积极创造条件,改善运动场地、器材设备和卫生条件,为学生创造良好的锻炼环境。(3)要完成增强学生体质的任务,仅靠每周的体育课教学是远远不够的,需要通过开展一系列丰富的课外体育活动才能得以实现。(4)根据性别特点、专业特点,对不同类型的中学生进行有针对性的引导,提高课外体育活动的目的性和有效性。
参考文献
[1]许定国 李国泰 加强课余体育锻炼管理的意义[J].体育学刊,2002,9,(3),69-70。
[2]李卫东 孙璞 中学生课外体育活动教育管理模式的研究[J].沈阳体育学院学报,2006,25,(4),78-80。
论文作者:王辉
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年9月总第277期
论文发表时间:2018/8/22
标签:课外论文; 体育活动论文; 中学生论文; 学生论文; 体育论文; 男生论文; 倾向于论文; 《教育学文摘》2018年9月总第277期论文;