摘要：党员理论学习已经成为党员日常工作的一部分，尤其是十八大之后，先后开展了多种形式多样，主题明显的学习活动。另一面，党员干部腐败问题层出不穷，更有个案令人发指，顶风作案不顾中央的三令五申，公然挑衅“中央八项规定”，视党纪国法于无物。一面是不断参加各种学习，一面又是知错犯错。这不得不引起我们的质疑，到底是理论学习没有用，还是党员干部三观无法正确引导，简单地说，就是理论学习很有用，但党员干部在学习中缺乏政治认同性，没有将学到的理论深入头脑，没有联系实际，更没有赋予行动。
关键词：党员；理论学习；政治认同
政治认同的含义最早是从心理学中“认同”一词的含义衍生出来的，K.马克思在对资本主义社会的研究中就曾使用过“阶级意识”的概念。最先对认同现象加以理论分析的是S.弗洛伊德，他在对人类生物本能研究的基础上建立了认同理论。现在普遍认为政治认同是社会成员与政治体系关系的反应，是社会成员在政治生活中对一定的政治体系的同向性的情感、态度和相应的支持行为。
一、理论学习与政治认同的关系
“不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。”，理论的学习为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，奠定了共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的理论基础。理论学习也是党保持先进性和与时俱进本色的必然要求。理论学习的实质就是要让党员在与党的方针路线政策上达到政治认同的效果，两者具有一致性。但与此同时两者由于时间和实践得原因又具有差异性，不是完全同步的。
（一）一致性的表现
“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代。”面对不断发展的社会经济新形势，没有一种理论可以静态地指导当下不断变化的局面，我们党在实践中不断的完善和发展自身理论，从马克思列宁主义到当下的习近平新时代中国特色社会主义思想。与此同时，加强理论学习，是提高政治素质的需要，思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果。面对新形势，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要，也是与时俱进，创新发展的现实课题。两者的一致性是一个政党成熟的必要条件，更是是一个党员干部成熟的标志。
（二）差异性的表现
理论学习和政治认同在时间上存在差异，理论学习的过程虽然同是政治认同的过程，但两者却不是完全同步了。理论学习在客观对象经历了重新认识自身的人生观，世界观，价值观后，才能对原有的理论进行修正，对新理论有一定的认可度，这一过程需要一定的时间跨度；理论学习和政治认同在实践上存在差异，政治认同是作为认同主体的社会成员与作为认同客体的政治体系之问的双向互动的作用过程，是政治实践的范畴。政治认同的目的是认同主体在实施政治认同行为之前在主观上设定的目标、意图和预期。政治认同实践是认同主体有意识、有目的、能动性的活动，这是因为政治认同实践是社会成员在一定思想意识支配下出于利益和价值需要而主动进行的实践活动。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、理论学习中政治认同缺失的危害
“理论只要说服人，就能掌握群众”政治认同作为一种政治实践，对政治体系而言，是政治体系维护其统治的基础，政治认同是一切政治系统存在和发展的基础，广泛的政治认同是政治合法性的必备条件，也是政治合法性的结果或体现。可见理论学习中政治认同缺失的危害是严重的。
政治角色的错位，党员理论学习的过程也是一种角色转变的过程，但角色会出现转变错位的现象，分别在理论学习的前中后，角色没有实现完全的转变。理论前，党员的角色应该是积极的心态，乐于学习的心态，但现实中出现“旅游人”的角色，党员把理论学习的大好机会当成自己放松郊游的机会，将学习抛之脑后；学习中，对于客观对象来说本应是思想的盛宴，自己的角色却成为“交际人”，学习变成了交际，变成了攀附权贵的机会，完全忘记了学习的初心；最后就是学习后，实际上没有学到什么东西，却拿着相关的结业证书成了参加某某研修班的专家人士，理论学习的角色变成了“炫耀人”的角色。这种政治角色的错位是危险的，一方面将理论学习变味了，变得没有味，理论学习的效果大大减少，参加学习的人学不到实际有用的东西，更形成了坏的风气。另一方面，这种情况下的学习定会在党员接下来的实践过程中起到不好的影响，变相的阻碍相关工作的开展和进行。
归属感的淡化，党员进行理论学习并将所学深化到日常的工作中，并找到自身价值，将自身价值的实现与党的伟大事业相结合，这有助于实现客观对象归属感的增强，从“归属感”转向“实践性”的界定是政治认同关键所在。认同作为一种归属感，不仅是心理上感觉属于何种范畴、具有何种属性，同时还是一定的约束和影响。
三、理论学习中增强政治认同的路径
任何一个政治组织得到了成员广泛的认同，才能获得充沛的生命力并能长期存在下去，党员是中国特色社会事业建设的中坚力量，加强党员的理论学习至关重要，增强理论学习中的政治认同更是重中之重。
理论学习系统化，降低政治认同的难度。将理论学习的内容系统化，有助于党员干部全面深入学习相关思想，进而不断增强思想认同，一是要从新思想的时代主题学懂，二是要从新思想的主要表述学懂，三是要从新思想的基本架构学懂，四是要从新思想的主要内容学懂。
践行理论成果，落实政治认同。对于认同的政治，社会成员把自身作为政治体系的一个有机部分，以归属的情感、拥护的态度和支持的行为表达着对政治体系的认同。“行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变为他的意志的动机，才能使他行动起来。”所以我们需要重视党员理论学习后的政治实践活动，真正让所学为其所用，为中国特色社会主义事业奋斗终生，不做社会主义的掘墓人。
参考文献
[1]邱柏生.浅析我国政治心理学研究的现状[J]．复旦学报，1996(4)
[2]王成兵.当代认同危机的人学解读[M]．中国社会科学出版社，2004
[3]方旭光.政治认同——政治实践的范畴[J].兰州学刊,2006（第9期）
[4]马克思恩格斯选集(第一卷)[M]．北京：人民出版社，1995
[5]马克思恩格斯选集(第四卷)[M]．北京：人民出版社，1995.
论文作者:颜佳佳
论文发表刊物:《知识-力量》2019年12月61期
论文发表时间:2020/3/26
标签：理论学习论文; 政治论文; 理论论文; 党员论文; 思想论文; 角色论文; 党员干部论文; 《知识-力量》2019年12月61期论文;