1、前言
朗读是培养小学更具备语感的重要方法，在小学语文教育中也是非常重要的。小学语文老师不重视朗读的现象普遍存在于广大小学语文教育中，这种弊端广泛存在。朗读被老师忽略的情况使得小学生的语感能力得不到充分的加强，也使得学生阅读能力得不到提高。究竟怎样才能提高朗读在小学语文中的运用。本文将提出一些关于提高朗读能力的建议。
2、朗读在小学语文教育中的重要性
2.1培养语感
将学生重视融入教育系统的阶段就是小学生们现在处于的小学阶段。小学阶段也是提高学生语感的重要阶段。这关系着学生的未来和发展。因此在语文教学的过程中，老师就要充分的将小学语文的引导性充分体现出来，积极监督加强学生的朗读能力。让学生们在朗读中学习，在朗读中思考，这样也可以将学生的理解能力大大提高。做到在读书中学习，在读书中思考。这样不仅提升了学生的朗读能力还大大强化了学生的独立思考能力，还可以促使学生充分将课文的内容理解吸收。在语文课堂上，老师还要加强学生对普通话重要性的认识。在这种语文环境中的孩子会养成良好的朗读习惯和良好的口语表达能力。
2.2调动学生的学习积极性
俗话说"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。老师在引导学生对课文进行朗读的同时，还要加强学生对课文知识的认识，加强学生对课文内涵的理解。将课文的内涵通俗易懂的传达给学生。老师还要根据实际情况因地制宜的来制定学习方法研究出来最适合学生的教育体系。传授更多的知识和学习技巧，让学生们加快吸收理解，为以后更好的学习语文打下坚实的基础。
3、提高学生语文朗读能力的措施
3.1增强和家长的联系互动，让家长重视朗读的重要性
应试教育的重要性已经深深的植入我国当前的小学教育中。因此学生的应试教育能力的培养也是当前小学阶段老师的主要目的，所以这就是学生完全沉入到做题的过程当中去使许多学生都会参加种类繁多的课外辅导机构。所以家长也会更加重视分数的重要性，这也是提高小学语文教学效率的一大障碍。从这方面就极大阻碍了小学语文中朗读能力的培养，所以面对这种问题。老师就要加强引导家长认识到朗读在语文教育中的重要性，不断强化老师家长对朗读的认识这也为后期加强朗读能力教学在小学语文中的基础。
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3.2保证充足的朗读时间
小学语文课堂的教学模式给学生带来的影响是非常大的。因此老师在上课的过程中，一定要认识到朗读对语文教育的重要性还要充分的将语文教学的朗读能力提高的优势充分表现出来。结合学生实际的年龄和心理因素要。要因材施教，因地制宜地对学生的教学安排，合理规划。同时老师还要加强对学生的间都还要给学生流出充足的时间。还要给学生留出充足的朗读时间，使学生不断朗读课文加强对课文的认知和理解，使学生不断加强对课文的熟悉程度。在真实的课堂过程中，老师还要跟根据不同学生对学习的掌控程度，制定出合适的教学方案和独具特色的朗读计划。引导学生响亮的进行课文朗读，也要及时纠正学生在朗读过程中存在的不足。老师在教学过程中一定要充满耐心。避免学生出现验毒情绪。在结束朗读以后，也要留给学生充分的时间让他们将自己朗读的情况进行分析，相互之间进行评价指导。
3.2激发学生朗读积极性
在语文课堂的进行当中，老师要对学生进行积极的引导，让学生明白朗读在语文学习中的重要性，使学生掌握朗读技巧，加强对课文的认识，也同时增强学生的语感和语言表达能力，让学生朗读更加具有情感化，可以把学生自身的感情融入到朗读的过程当中去，使学生做到有感情的朗读，如果教给学生一些朗读技巧，结合课文片段可以提高学生朗读的艺术性。在这种语文教育环境下的学生，肯定会有自己的新思维新想法，所以这样的教育方法可以大大提高对学习语文的积极性。
4、结束语
如同上文所论述，要想加强小学语文教学的教育水准，增强学生们对语文学习的积极性，就要重视朗读在语文教学中的重要性，同时还要充分发挥朗读在语文教学中的优势，加强学生朗读的锻炼，让学生们能够更加容易的掌握语文知识，切实提高语文课堂的教育学效率。
参考文献
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[3] 甘玉田. 朗读在小学语文教育中的重要性分析[J]. 才智, 2018(18):103.
[4] 佚名. 小学语文教学中有效朗读训练探析[J]. 陕西教育（教学）, 2018(9).
论文作者:田和燕
论文发表刊物:《中国教工》2019年第4期
论文发表时间:2019/6/14
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