摘要：随着经济的不断发展，对计算机人才的需求也是越来越高。但是当前职业高中教学中，由于受到传统教学理念以及教学模式的影响，教育教学效果不甚理想。本文在分析当前职业高中教学现状的基础上，提出对学生创新能力进行培养的策略，以此更好的促进学生全面发展。
关键词：职业高中；计算机教学；创新能力
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）12-034-01
当前我国经济处于转型阶段，由原来的粗方式发展转变为科学性的增长，以此促进经济的持续健康发展，我国的经济发展模式从原来的第一、二产业开始转向第三产业，这种情况下需要通过借助一定的信息技术手段，以此促进经济转型发展。当前教育教学也经历一定的改革，由传统的教学模式到更加注重素质教育的发展。在教育教学中更加注重学生创新能力的提升，以此更好的促进学生全面发展。
一、职业高中计算机教学现状
职业高中计算机教育教学的开展对IT行业的发展来说具有促进作用，能够培养社会所需要的计算机人才。职业高中计算机教学中不仅要能够传授给学生计算机知识，还需要教师能够具备一定的创新能力，以便促进学生计算机能力的提升。教育教学的改革发展也语言在教育教学中能够根据学生的实际需求进行教学，让学生能够在学习过程中获得相关的计算机知识。但是也应该能够看到在职业高中计算机教学中还存在很多问题，严重阻碍学生创新能力的发展。表现为在教育教学中，教师不能很好地发挥学生的主体地位，仅仅注重理论知识的传授，学生没有实践的机会和平台，最终导致学生生学习的知识内容不能很好的内化为自己的知识体系，对于知识的应用能力也相对欠缺。这种教学现状不仅不利于培养所需要的计算机人才，也会影响到素质教育的推进，不利于对人才培养培养。
二、职业高中计算机教学中学生创新能力的培养策略
（一）采用激励的方式开展教学
职业高中计算机教学中要注重应用激励的方式让学生具备一定的学习动机，根据教育教学内容可以成立兴趣小组，例如网页制作、计算机组装等，让学生能够积极主动的参与到知识学习中。激励可以采用近景和远景的方式，远景的方式是让学生认识到随着社会的发展学习计算机的必要性。近景则是通过在课堂上为学生创设一定的情景，激发学生进行学习的好奇心和求知欲望，在学习的过程中激发学生进行创新的意识。在计算机知识学习时还可以采用竞赛的形式激发学生积极主动的进行学习，例如在学习输入法的相关知识时，可以采用竞赛的形式，一方面让学生能够对键盘进行熟悉，也能够在实践操作中让学生你操作技能有所提升，对创新思维能力有所认识和强化。
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（二）选择合适教材进行创新能力培养
在职业高中计算机教学中要注重选择适合的教材进行教学，以此促进学生创新能力的培养。对教材内容进行设计，激发学生的创新思维能力。在对学生创新意识进行培养同时，还要注重强化学生对问题进行分析、解决的能力。在教育教学中要注重新旧知识之间联系。利用学生已有知识经验学习新的知识内容，完善知识体系。引导学生提出对问题解决的方式，并设置相应的问题，启发学生自主进行问题的分析、解决，使得学生能够具备独立获得和应用知识的能力。例如在学习“photoshop”相关知识内容时，可以将学生画的作品当作桌面。随着学习的进一步深入，让学生尝试制作属于自己名片，让学生在这个过程中体验快乐，积极主动的投入和创新。
（三）注重多维度教学
学生只有具备一定的学习兴趣，才能够更加积极主动的参与到学习中，学习效率也会更高。职业高中计算机教学的目的是为了提升学生自身的理论和实践能力。在教育教学中可以通过创新教学模式的方式激发学生进行学习的兴趣。让学生在情景中激发自身的学习兴趣，积极主动的参与。如在学习flash时，可以让学生以我喜欢的事物为主题，进行动画创作，通过这种方式不仅可以锻炼学生的动手实践能力，也能够进一步促进学生想象能力的提升。
（四）实践中进行想象能力培养
教育教学中要让学生能够认识到实践是检验学习效果的一种方式，为了让学生更好的认识自身对于知识的学习情况，可以通过实践的方式让学生进行验证。职业高中计算机教学中，为了更好的让学生通过实践检验自身对于知识的学习情况，需要为学生提供可以实践的机会和平台，通过实践的方式更好地了解自身的计算机水平例如：在学习编程语言时（java），学生通过实际的案例进行编程语言的书写，通过这种书写代码的方式，不仅可以让学生对编程语言有更加深刻的认识，也能够在实际操作中提升学生的实践能力，具体时间，总学生对课程的认识也能够更加深刻，以此激发学生的学习兴趣，让学生更加积极主动的参与到学习中，对学生的创新能力也有进一步的发展。
结语
职业高中计算机教学中不仅要能够传授给学生计算机知识，还需要教师能够具备一定的创新能力，以便促进学生计算机能力的提升。职业高中计算机教学中要注重应用激励的方式让学生具备一定的学习动机，根据教育教学内容可以成立兴趣小组。在职业高中计算机教学中要注重选择适合的教材进行教学，以此促进学生创新能力的培养。在教育教学中可以通过创新教学模式的方式激发学生进行学习的兴趣。为了更好的让学生通过实践检验自身对于知识的学习情况，需要为学生提供可以实践的机会和平台，通过实践的方式更好地了解自身的计算机水平。在职业高中计算机教学中还要不断探索相关的措施，以便更好地促进学生创新能力的发展。
参考文献
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论文作者:岑小梅
论文发表刊物:《中小学教育》2019年12月4期
论文发表时间:2019/12/16
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