（西充县义兴中心卫生院 四川 南充 637200）
【摘要】目的：探讨健康教育应用在阴道炎患者护理中的临床应用价值。方法：选取我院前来就诊的100例阴道炎患者，收治时间在2015年5月—2016年2月间，依据随机抽签法分为观察组、参照组；参照组行常规护理，观察组则加行健康教育护理；对比两组患者的临床疗效、知识知晓情况、依从性。结果：观察组的临床疗效（92.0%）、知识知晓度（98.0%）、依从性（90.1±5.4分），显著优于参照组（76.%）、（78.0%）、（70.6±6.3），（P＜0.05）。结论：对阴道炎患者行健康教育干预，可使临床疗效改观，该护理方法具有可借鉴性。
【关键词】健康教育；阴道炎；临床效果
【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2017）10-0296-02
阴道炎是临床发病率较高的疾病之一，该病主要是因阴道内存有厌氧菌以及需氧菌，其形成正常的阴道菌群，一旦该种生态平衡受到损害，将会为病原体入侵提供通道[1]，继而形成阴道炎。随着临床医疗技术地不断革新，利用抗菌药物联合妇科洗液治疗阴道炎可取得显效效果。但是因该病影响因素较为复杂，且病患对知识的了解程度不高，常导致该病具有较高的复发率[2]，继而对使患者病情加重。基于此，为能提高患者对疾病的认知和自我护理水平，现对我院100例阴道炎患者做分组试验，现将试验结果整理如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
100例阴道炎患者均是来源于我院2015年5月—2016年7月间收治的患者中；所有患者经查体均证实为阴道炎。按照知情原则以随机抽签法分为观察组、参照组均为50例，两组患者的临床资料如下：
观察组：年龄段在24～66岁，年龄区间为（36.15±3.24）岁，教育程度：小学以下者12例，初中以及高中者16例，大专以上者22例；
参照组：年龄范围在22～65岁间，年龄区间值为（35.02±2.45）岁，文化程度：小学以下病患15例，初中以及高中病患11例，大专超过以上病患24例；
经比较可知，观察组、参照组的性别、教育程度等方面相差无几，（P>0.05），可用于临床试验中。
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1.2 护理方法
参照组：常规护理。该组患者行阴道炎常规护理，该护理内容主要有病房湿度和温度控制，病房整理，给药护理以及注意事项提醒。
观察组：常规护理+健康教育。依据观察组病患常见问题和需求而制定全面的健康教育方案；其主要包括定期组织阴道炎患者参加疾病讲座和座谈会，大力宣传妇科防治知识；对于文化程度低者可采取针对性的护理指导。另发放阴道炎有关的健康知识宣讲手册，可在病房区域设定疾病知识专刊，以期提高患者知识知晓度。现将护理中的健康教育内容综述以下几方面：（1）个人卫生：嘱咐患者注意讲究个人卫生，勤换贴身内衣，选取纯棉贴身物；并向其讲解正确清洗阴道的方法；在治疗期间禁止房事。（2）饮食干预：嘱咐患者于日常生活中，忌食用刺激、油腻性的食物，并多食用新鲜的蔬菜、水果以及奶制品。诊治医师需根据患者的个人爱好和病情制定合理的饮食方案。（3）心理干预：护理人员应及时与患者沟通，向其讲解治疗的措施和效果，对患者存有的疑问详细地解答。充分给予患者尊重，对于害羞、恐惧等病者，需疏导负面心理，纠正其错误的治疗观念。（4）给药干预：在治疗期间，向患者讲解用药的重要性，并督促患者按量按时使用，提高患者的依从性。（5）疾病知识宣讲：护理人员应向患者讲解阴道炎的发病机制，诱发原因以及治疗方法、预防方法等，使患者提高对阴道炎知识的掌握程度，以免再次复发。
1.3 观察内容
知识知晓程度、依从性：由本院采取自拟的健康知识调查表，该表涉及到饮食方面、生活习惯、疾病知识掌握情况等内容，共计100分。同时将患者依从性做合理分析。
疗效评定[3]：结合患者的临床表现而评定患者的护理效果，可将其分为以下等级：患者经护理后，阴道瘙痒以及灼痛、白带等表现均彻底消失评定为显效；经干预后，患者的阴道瘙痒、灼痛等症状均消除，白带数量明显减少评为有效；经护理后，患者的阴道瘙痒症状、灼痛感以及白带增多等均未改善评定为无效。其中，总有效率=显效率+有效率。
1.4 统计方法
利用SPSS 20.0软件分析数据资料，计数、计量资料分别采用χ2表、t表检验，P<0.05有统计学意义。
2.结果
2.1 患者临床疗效情况
经研究结果表明，观察组显效者30例（60.0%），有效者16例（32.0%），无效者4例（8.0%），总有效者46例（92.0%）；参照组显效、有效以及无效、总有效分别为20例、18例、12例、38例；对应的比率分别为40.0%、36.0%、24.0%、76.0%；前者的总有效率显著高于后者，（P＜0.05），两组具有可比性。
2.2 患者健康知识知晓程度
经统计，观察组的健康知识评分、依从性分别为90.1±5.3（分）、49例（98.0%）；参照组以上指标分别为70.6±6.3（分）、39例（78.0%）；观察组的健康知识评分、知识知晓程度显著优于参照组，（P＜0.05），两组具有统计学意义。
3.讨论
阴道炎仅靠临床药物是难以保证治疗效果，该病需遵循“三分治疗，七分护理”的原则；患者经抗菌药物和妇科洗液治疗的同时，需注意个人卫生，从根源上阻断病菌体，提高个人体质。而传统的护理干预较为滞后，不能满足当下患者需求，对患者实施健康护理恰如其分。
健康教育护理是传统护理的延续和补充，其更重在提高患者自身护理水平的要求，该护理观念更符合当前国际先进护理观念。健康教育护理[4]主要包括两方面，一方面是提高患者的认知护理，即为通过心理护理改善患者错误的认知，协助其树立科学的护理观念；另外向患者讲解疾病知识，提高其对知识的掌握程度，为后续的护理功能奠定良好的基石。另一方面是重在行为护理，帮助患者改变不合理的生活方式，引诱患者养成正确的生活方式，杜绝2次感染病菌。
本组研究中，行健康教育的观察组的临床疗效、依从性和知识知晓度显著高于行常规护理的参照组。由此证实，对阴道炎患者行健康教育干预，可提高患者的依从性，并提高患者对疾病知识的了解程度 ，该干预模式具有较广的发展前景。
【参考文献】
[1]樊小秧.健康教育干预在50例妇科阴道炎患者护理中的应用[J].中国民族民间医药，2014，12（10）:122.
[2]程燏琦，徐瑞琴.门诊妇科护理中应用健康教育对阴道炎患者依从性的影响研究[J].中外医疗，2014，20（29）:165-167.
[3]吴海燕，任丽萍.健康教育护理在妇科阴道炎患者护理中的应用[J].世界最新医学信息文摘，2015，12（77）:167+133.
[4]侯雪梅.健康教育在门诊阴道炎患者护理中的应用价值[J].中国药物经济学，2015，15（12）:151-152.
论文作者:李晓蓉
论文发表刊物:《医药前沿》2017年4月第10期
论文发表时间:2017/4/28
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