山东省青岛市崂山区晓望小学 266100
摘 要：养成良好习惯可以使人受益一生。小学是人形成良好习惯的最佳时期，此时养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。良好的习惯在学生成长过程中占有十分重要的位置。因此，在小学阶段，家庭、学校、社会都应把小学生良好习惯的养成教育落到实处。
关键词：小学生 良好习惯 家庭教育 学校教育
良好的行为习惯对人一生具有深远的影响，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。因此，人自幼就应该通过养成性教育，去形成一种好的习惯。
一、培养小学生的良好习惯极其重要
小学是人形成终身好习惯的最佳时期。小学生处于人生发展的起步阶段，孩子们的行为方式尚未定型，模仿性和可塑性很强。和成人相比，孩子们更易受社会不良行为影响。因此，加强对小学生良好习惯的培养，对小学教育来说是一项非常重要的任务。培养小学生的良好习惯，就是要让他们学会做事，学会学习，学会生活，学会做人。好习惯养成需要漫长的时间，是一个持之以恒的过程。习惯是经过反复训练而形成的思维和行为等生活的方式，是在重复出现而又有规律的刺激下形成的。一旦形成习惯，就能变成人的一种需求，成为一种自然的行为，这就是我们所说的“习惯成自然”。
二、培养小学生良好习惯的内容
1.培养良好的生活习惯。（1）作息习惯，要让孩子们自觉养成按时睡觉、按时起床的习惯；（2）饮食习惯，要做到定时、定量饮食，不挑食，不吃对身体有害的食物；（3）卫生习惯，要自觉养成洗手、洗脸、勤洗澡以及勤换衣、勤刷牙漱口的习惯；（4）劳动习惯，经常参加一些力所能及的家务劳动，从小养成吃苦的精神；（5）锻炼习惯，让孩子们经常参加各种有益的运动，锻炼身体，增强抵抗力。
2.培养良好的学习习惯。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆（1）家长要给孩子有针对性地制订每天的学习计划；（2）要养成主动、有兴趣、快乐地学习的习惯；（3）要合理安排好学习时间，让孩子树立良好的时间观念；（4）要让孩子广泛阅读，扩大知识面；（5）要根据孩子的好奇心和求知欲，鼓励他们多独立思考，积极提高学习能力。
3.培养良好的品德习惯。品德习惯内容丰富，其中有四点对小学生十分重要：（1）学会自我管理，有意识地培养孩子自我管理的能力，自己的事情自己做，这样才能更好地走向社会；（2）学会与别人交往，尽量让孩子和别的小朋友多交流、多玩耍，保持活泼、开朗的性格；（3）懂得关爱他人，要教会孩子们学会用简单的礼貌用语，引导他们懂得感恩；（4）端正生活态度，树立正确的观念，避免不良恶习的侵蚀。
三、培养小学生良好习惯的措施
1.家庭教育。家庭教育是行为习惯养成的第一课堂，父母要用自身的行为去影响孩子，身教重于言教。（1）首先要为孩子做出榜样，孩子好奇心盛，爱模仿，家长务必以身作则，为孩子树立良好榜样。不希望孩子做的，自己首先不做。（2）要真正把孩子当成朋友，尊重他们的意见，并努力提高自身修养，言传身教。（3）培养孩子与他人和谐相处，家长要教育引导孩子与伙伴儿进行友好交往，友好相处。要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，为别人或为集体做事情，并及时鼓励夸奖他们。使孩子在潜移默化中产生集体意识，学会遇事考虑他人的感受，不能事事、处处以自己为中心。（4）培养孩子劳动习惯，让孩子从小事做起。生活自立是我们培养孩子劳动习惯的重要内容，我们要教育孩子自己的事情自己做，不给别人添麻烦。（5）培养孩子良好的学习习惯。家长要喜欢学习，善于学习。要根据孩子的年龄特点，制定切实可行的学习目标，让他们能通过点滴培养、训练，养成爱读书、爱学习的好习惯，这对孩子一生都会有影响。
2.学校教育。（1）教师要以身作则，发挥榜样作用。教师自身的良好行为，会对学生的道德行为产生潜移默化的作用。凡是要求学生去做的，教师自己一定要身体力行，做到言行一致，发挥榜样作用。（2）遵循科学规律，循序渐进。培养和训练良好的行为习惯，要从小事抓起，并持之以恒。良好的行为习惯必须：①从小事开始训练，不能等到行为习惯形成以后再去纠正。因此，要力争主动，并要有具体要求。②从晨间教育活动做起。早自习用一点时间引导学生读《小学生守则》《小学生日常行为规范》，鼓励学生写关于国旗下讲话的演讲稿，让学生心灵深处体验良好行为习惯的培养。③要抓反复，反复抓，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不在于一次活动、一个讲座……它需要教育工作者运用符合学生心理的教育方法，反复地加以磨练，才能收到春风化雨般的效果。④教师要有针对性地注重学生个体差异，制订培养学生良好习惯的计划，设置培养习惯的恰当方式，有计划地逐步实施。
3.家庭、学校和社会相结合。家长教师应及时沟通，了解学生的情况，逐步规范学生的日常行为，同时还需要社会正面舆论导向的指引，多传播一些有益于学生健康向上的、阳光的、正能量的信息。（1）提高学生明辨是非的能力。让学生明白什么该做什么不该做。（2）让学生有自己明确的行为习惯准则，在生活、学习中时刻用这些准则来约束自己。（3）遵守法律法规，会用法律武器来保护自己，提高道德意识。（4）多参加社会实践活动。培养孩子的爱心，发扬中华民族的光荣传统。
小学是人形成终身习惯的最佳时期，我们必须重视培养小学生的良好习惯，从日常生活细节入手，培养良好的行为习惯必须持之以恒，否则好习惯也只能是昙花一现。
论文作者:高春丽
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年9月总第277期
论文发表时间:2018/8/21
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