[关键词]:小学语文;高年级;课前预习
前言:在小学语文教学过程中，预习占据了很大程度，但现如今很多教师与学生深受传统教育观念影响，很少有进行课前预习的习惯，这就导致语文教育的效率难以有效提升，只有教师积极进行引导教学，不断帮助学生掌握科学合理的课前预习方法，才能真正意义上提升课堂质量。
1 激发学生预习兴趣
众所周知，学生学习最大的动力很大程度上是来源于对学习的兴趣，倘若学生对学习失去了兴趣，就会对预习效果造成一定的影响，大大降低预习的学习效率，因此，只有让学生重拾学习兴趣才能稳固提升预习的效率。但值得一提的是，现如今大多数学生都没有一个明确的学习目标与预习计划，这就要求了教师必须结合实际情况，根据学生不同的学习能力与进度展开预习教学，最大程度上激发学生的学习兴趣以达到养成良好的预习习惯。基于此，教师应该首先掌握学生不同的学习习惯，以此作为基础激发预习学习兴趣。可以将学生以小组为单位进行预习活动，经过这种团体性的学习环境，学生会感受到氛围的渲染，潜移默化地发奋学习，自主性的去掌握预习方法，并经过长期的兴趣培养养成良好预习习惯，通过这种学习氛围，激发学生的学习兴趣，自发的参与到各个团体活动当中。最后由教师对学生预习的效果进行评价，积极肯定学生的预习成果，帮助学生养成良好的预习习惯。
2 做好课前准备工作
在语文学习过程中，小学语文阶段作为基础中的基础，对学生个人语言需求，阅读理解能力有着至关重要的作用。中华文化博大精深，小学阶段学好语文基础，可以更深入地了解历史，了解中华传统文化。作为施行素质教育的今天，学生不再是教育活动中的被动接受者。素质教育要充分理解并尊重每个学生，营造良好的学习氛围的前提是要及时转变自身传统的思想观念，提前做好课前的准备，结合实际情况设计合理的教学方式方法，以此提升课堂教学质量,例如在教学《白杨》这篇课本时，在学生自行阅读完课文之前，教师可以播放歌曲《小白杨》激发学生学习兴趣并自行进行多元化的思维拓展，茅盾曾经写过一篇关于白杨的文章，这篇文章对白杨树充满什么感情？（赞美）请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。？通过这篇课文，大家明白了什么道理等等，在学生进行小组式的讨论时，学生不仅可以锻炼自身的语言能力，还大大加强了语文课堂教学的质量，真正意义上实现课堂教学的目标。
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3 营造师生和谐相处的环境
在小学语文的教学过程中，师生间要保证良好的沟通环境，加强师生间的互动。教师也可以在课堂上加入一些实际的生活情境，更好地让学生进行学习的经验总结，与课堂上的知识相结合，加大学生的知识储备。在此期间，要充分引导学生养成良好的学习方法，杜绝错误学习习惯的形成。经过这种师生互动，有效地加强了学生的学习兴趣，以此学生可以更好的掌握语文课前预习的方法。例如，在小学语文学习过程中，教师可以制定出一个明确的预习目标，并要求学生严格完成学习目标，在学习期间，可以让学生将生词难词进行标注，并在词汇下面进行举一反三的词汇标准，在此期间积极鼓励学生查阅字典词典等工具书去完善的理解课文。最后，教师可以积极鼓励学生勇于提出问题、探讨问题并解决问题，如果在课堂上得不到及时的解决，也可以在课间进行谈论，以此提升语文教学质量。
4 运用科学有效的预习方法
小学语文的学习过程中，离不开进行有效地进行课前预习。除了进行生词标注以及段落分析之外，还要做到以下两点：首先是词语的预习分析，很多学生都存在一种学习上容易出现的错误，很多学生在进行生词标注的时候仅仅是标注一个记号，对于词汇的意思没有一个主动性的探索，等待老师在课堂上进行解答。实际上并没有准确理解这些生词的含义，这种预习方法对于语文学习并没有产生一个有效的作用，因此教师要及时引导学生进行生词的标注，反复朗读词汇明白它的意思。次之要初步归纳文意，每篇课文都具有不同的情感与思想，所以要针对文章中心思想进行总结，潜移默化地养成良好的预习学习习惯。此外，教师在引导学生预习期间还要重点针对课文的情感与思想进行探究，不断提升自身预习能力。
结语:总而言之，小学高年级阶段在整个小学时期是有着极大的影响的，在此期间学生是否可以养成良好的预习习惯，这对今后的语文学习是有着极大帮助的，对学生未来的学习习惯也有着一定的影响。因此，小学语文教师要对学生的预习习惯予以关注，真正意义上帮助学生养成良好的学习习惯。
[参考文献]
[1]熊令妹.试析提高小学语文高年级课前预习效果的方法[J].读与写(教育教学刊),2019,16(06):158.
[2]张忠文.小学语文高年级学生课前预习方法初探[J].中国校外教育,2018(34):122.
[3]段艾娜.小学语文高年级预习活动的探究[D].云南师范大学,2017.
论文作者:黄永松
论文发表刊物:《新疆教育》2019年7月
论文发表时间:2019/10/28
标签：学生论文; 课前论文; 小学语文论文; 教师论文; 生词论文; 方法论文; 养成良好论文; 《新疆教育》2019年7月论文;