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这是几则真实的故事：
2000年1月24日下午，从南京麒麟镇传来噩耗：一个年仅17岁的中专生陈某竟然猝死在游戏机室。
2001年6月一天，浙江绍兴某居民小区一名17岁的张姓少年连接三个通宵在网吧上网后，因其父不允许他继续玩下去，竟从四楼一跃而下，以身殉“网”。
悲剧见报后，在社会上引起强烈的反响。有人作过一项家庭教育问卷调查，父母最关心的问题之一是：怎样使孩子避免社会的负面影响。调查结果表明：
74%的家长担心社区和家庭赌博、电子游戏厅、录像厅黄色和暴力录像、不良网吧网站等会对孩子产生不良影响。
65%的家长担心一些电视节目对孩子有影响。如外国卡通片、武打片、鬼魂片过多，充满凶杀打斗，渲染血腥暴力和魔鬼神怪，缺乏科学性、趣味和艺术性，既非神话又非童话，既缺乏知识性又缺乏教育性，诱导孩子想入非非……
针对这些社会现象，有专家客观地认为，电子游戏机、电视、报纸、杂志、书籍和网吧网站本身都属中性的东西，像儿童的其它玩具一样，是儿童娱乐的工具。正常的接触电脑游戏，看电视、报纸、杂志、书籍，进网吧登入网站的青少年并不必然因此成绩下降，或者道德品质不端，二者没有直接的因果关系。关键在于我们的使用者方面的情况，包括使用者是哪种类型的人，使用的目的是什么，经常接触哪些内容，以及如何理解这些东西所传递的信息等。由此，我们的注意力应集中在每个同学身上，尤其要关注那些容易玩上瘾的学生。
那么什么样的学生容易玩上瘾？据专家调查研究发现：
1、男学生比女学生玩游戏机上瘾。
2、低年级比高中年级学生玩机上瘾。
3、发达地区的学生比次发达或欠发达地区学生玩得多。
4、希望得到娱乐的学生，约有1/3的学生将电子游戏机作为自己娱乐的工具。
5、有强烈交往需要的学生。有40%因为寻找伙伴的需要，1/3学生是为了摆脱孤独。
6、有强烈逃避现实需要的学生，约有1/3的学生希望通过操纵游戏机等忘记现实生活的烦恼，摆脱生活压力；约有40%的学生是为了放松自己。
7、家庭关系不好的学生。他们把感情寄托在游戏机或网络上，以此忘掉家中的不愉快。
8、班级地位较低的学生。
9、在学校表现不好的学生。
游戏机、网上或赌博中的成功，可能会给现实中不成功的学生带来“补偿作用”。然而，我们的中学生决不能靠这种消极的补偿来度过自己美好的青春时光。
一、面对诸多诱惑的“抉择”
这里要给中学生讲一个小学生面对诸多诱惑所作“抉择”的真实故事：
去年这个时候，万师傅在柜台里卖书，一个虎头虎脑约六七岁的小男孩跟他妈妈到柜台里来看书。小家伙看中了一册标价为22元钱的《安徒生童话》连环画，可年轻的母亲不知出于什么原因就是不肯掏钱，并且对小男孩说：“要买，就用你自己的钱。”
小男孩有些伤感地走出店堂后，又飞快地跑回柜台边对万师傅说：“叔叔，我自己的钱不够买，但我一定要买到它！”
这以后，家就住在书店附近的这个小男孩，经常跑到书店来看书，而翻得最多的就是那册《安徒生童话》。每次来，他都要传递一个有关他攒钱的信息给万师傅。
一个月后，他对万师傅说：“我已经攒到两块钱了。”
“叔叔，我已经攒到5块钱了。”时间又过去了两个月。
“叔叔，我已经攒到8块钱了。”
终于，在一年后的一天，小男孩像一只小鸟欢快地飞进了万师傅的柜台，他陶出一大把零零碎碎、新新旧旧的纸币、硬币：“叔叔，叔叔，我的钱够了，我要买那本《安徒生童话》！”
万师傅接过钱，摊在柜台上，用心点了起来，倒不是怕钱少了，万师傅知道他面对的是一颗真诚的童心。为了省下这22元钱，小家伙不知道要抗拒外界多少诱惑：汉堡、冰淇淋、奥特曼战士、巡洋舰、恐龙骨架……
同时，他也深深感悟到一本好书的无穷魅力。此时此刻，我们想让那些沉溺于消极补偿的中学生向这位“小学生”学习。
二、学会保护自己
网络是各种言论观点的“乐园”，中学生朋友在网上冲浪时，如果不懂得保护自己，就容易走入迷途，遭到伤害。当遇到以下情形时，你将会怎么办？
1、对方让你翔实登录个人基本资料，如姓名、电话、地址、家中成员等，你怎么办？
2、搜寻到不当的网络及聊天室，正在谈论性、暴力、赌博，教人如何制造炸弹及拥有武器等，你怎么办？
3、进入聊天室与陌生人一对一聊天，遭受陌生人言语暴力的侵害，或收到内容不健康的电子邮件骚扰，你怎么办？
4、网上交往，让陌生人取得了你的“信任”，陌生人希望得到你个人照片并希望与你见面，你怎么办？
5、如果网上的“朋友”要你利用网络订购相关软件或物品，需要你父母的信用卡帐号或网络帐号及密码，你怎么办？
三、让注意力为我们领航护航
注意是心理活动对一定事物的指向与集中，正如日常生活中我们所说的“注意着什么”、“引起注意”。我们21世纪的中学生，要做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，做一个有益于人民的人，就必须远离那些不良诱惑，培养自己高尚的兴趣。比尔·盖茨的童年给我们深刻的启示，一个人的成功离不开对学习和事业的专注。古今中外凡有成就的人，往往都能抗拒外界的各种不良诱惑，而对自己所从事的学习或专业专心致志，甚至到痴迷的程度。如昆虫学家法布尔观察昆虫习性，从早到晚俯伏在一块大石头旁看蚂蚁搬家。曾摘下歌德巴赫猜想数学王冠上一颗明珠的数学家陈景润，废寝忘食攻克难题。要培养自己多种积极的兴趣爱好，课余多参加有兴趣、有意义的活动，以免产生无聊空虚的情绪，避免去不良游戏机室，选择上网或游戏的内容，要自觉地将色情、暴力、赌博等内容取消。切实认识沉迷于游戏机或网络的危害性，正确处理好“玩”与“学”的关系，学会与诱惑作斗争，培养良好的学习生活习惯，积极地发展智力，提高品德，培养能力，促进身心全面发展。
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