定向培养农村小学教师是巩固基础教育的必由之路，本文主要内容关键词为：必由之路论文,小学教师论文,基础教育论文,农村论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
目前农村小学教师队伍建设存在不少问题，表现为：（1）教师数量不足。近几年正值初高中入学高峰期，城镇中学由于扩班，教师数量不足，为了解决教师短缺问题，很多地方不得不面向农村中小学选拔优秀教师，层层抽调青年教师，拔高使用，使大批在低一学段的优秀教师变成了高一学段的普通教师，造成小学教师队伍断层、老化。加上小学教育学制延长，教师自然减员严重，而师资补充却相当困难，导致农村小学教师严重不足。（2）教师素质偏低。农村教师待遇低，优秀教师流失严重，加上教师准入渠道把关不严，民师大量转正，业务培训不多，导致农村教师素质偏低。一些农村小学成为乡镇改革中的机关分流人员的场所。（3）农村小学教师工作生活环境差，教学负担过重。（4）教师分布不合理，“教非所学”现象普遍。
作者认为，尽快出台定向培养农村小学教师模式的政策，定向培养农村小学教师的途径是巩固基础教育的必由之路。规范培养农村小学教师的渠道，保证生源质量；提高小学教师的准入制度，从源头上拧紧总闸门；提高农村小学教师工资待遇，从待遇上解决问题；扩大农村小学校长用人权，大力推进校长负责制、教师聘任制，从体制上改变用人方式是解决农村教师队伍建设的根本出路。