湖南省常德市第一人民医院 415000
【摘 要】目的：研究胃癌手术患者应用健康教育护理模式的效果。方法：选取我院2014年3月到2016年3月期间确诊并使用手术治疗的胃癌患者90例为研究对象，将其随机均分为对照组和实验组。对照组采用常规护理方式，试验组采用健康教育护理模式。比较两组患者对健康知识的掌握情况，并对患者不良反应发生情况和护理满意度进行比较。结果：试验组患者健康知识掌握度明显高于对照组，试验组患者不良反应发生率明显低于对照组，并且试验组护理满意度明显高于对照组，两组数据相比差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：胃癌手术患者应用健康教育护理模式的效果显著，能有效提升患者对健康知识的掌握度，并降低患者并发症发生率，提升患者满意度，具有很高的临床推广价值。
【关键词】胃癌手术患者；健康教育护理；效果
胃癌是我国发病率最高的恶性肿瘤，其在我国的发病存在明显的地域性特征，其中东部沿海和西北地区的发病率明显高于南方地区，并且在50岁以上群体中发病率较高[1]。胃癌的发病原因除了地域性因素以外，还有幽门螺杆菌感染、癌前病变和遗传因素的影响[2]。手术根除治疗是胃癌治疗中重要的措施，但是由于胃癌患者对自身的病情缺乏了解，并且没有全面认识到胃癌手术的相关知识，导致其手术治疗效果较差。因此，在通过手术方式治疗胃癌的时候必须要采取有效的护理干预措施，以此来提升患者的治疗效果。本研究对胃癌手术患者应用健康教育护理模式的效果进行分析，报道如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取我院2014年3月到2016年3月期间确诊并使用手术治疗的胃癌患者90例为研究对象，将其随机均分为对照组和实验组。对照组患者中男性患者26例，女性患者19例，年龄在35～72岁，平均年龄（58.64±4.65）岁。试验组患者中男性患者27例，女性患者18例，年龄在36～69岁，平均年龄（59.14±4.83）岁。两组患者在性别和年龄等基本资料上无显著差异（P＞0.05），具有可比性。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组采用常规护理干预措施，其中主要是对患者进行常规的健康知识宣教，让患者了解胃癌的基本知识，并为患者介绍胃癌手术后的注意事项等。
1.2.2试验组
试验组采用健康护理干预模式，其具体方法为：①术前护理。其中主要是在患者入院后对其进行心理干预，缓解患者抑郁和焦虑等不良情绪，详细为患者介绍胃癌手术的相关知识点，并告知患者饮食上的注意事项，嘱咐患者治疗期间要禁烟酒。在想患者介绍常规知识后，需要指导并协助患者进行相关的检查，针对患者的检查情况制定有针对性的护理措施，并向患者介绍术后的一些知识，进一步对患者进行健康教育。②术中护理。手术过程中要对患者进行全面的护理，密切关注患者的各项生命体征变化情况，并配合医生完成患者的手术。手术前1d让再次对患者进行相关知识的宣教，并让患者进行呼吸训练。③术后护理。手术后要及时为患者做好胃肠减压，并向患者家属介绍手术后的注意事项，让其了解到患者术后的相关护理知识。术后要对患者及其家属进行并发症相关知识的宣教，让其在发现并发症征兆的时候及时与医护人员取得联系。指导患者家属为患者搭配合理饮食结构，并在患者出院前对其进行出院后相关知识的宣教，并告知患者要定期回医院复诊。
1.3观察指标
对患者健康知识掌握度进行调查了解，并对患者的满意度进行调查，另外还要对患者不良反应发生情况进行统计。其中知识掌握度分为完全掌握、基本掌握和未掌握三个标准，患者满意度分为非常满意、基本满意和不满意三个标准。
1.4统计学处理
使用SPSS22.0统计学软件对两组数据进行处理，其中计数资料用百分率（%）表示，采用X2和t检验，以P＜0.05为差异具有统计学意义。
2.结果
2.1两组患者健康知识掌握度比较
试验组患者健康知识掌握度明显高于对照组，两组数据相比差异具有统计学意义（P＜0.05），详见表1。
2.3两组并发症发生情况比较
试验组患者中术后1例患者出现胃排空迟，1例患者出现腹胀，1例患者出现恶心呕吐，不良反应发生率为6.67%。对照组患者中2例患者出现切口感染，2例患者出现胃排空迟，2例患者出现出血，3例患者出现腹胀，4例患者出现恶心呕吐，不良反应发生率为28.89%。试验组不良反应发生率明显低于对照组，两组数据相比差异具有统计学意义（P＜0.05）。
3.讨论
随着人们神火水平的不断提升，胃癌的发病率呈现出逐渐上升的趋势。作为我国恶性肿瘤中发病率最高的疾病，胃癌对人们的健康造成严重威胁[3]。目前胃癌的治疗主要以手术部治疗、放疗和化疗为主，其中放疗和化疗一般是作为辅助疗法，主要的方式还是手术治疗方式。但根据胃癌手术治疗的临床效果来看，其实际的治愈率相对较低，很多患者在术后出现复发现象，导致其正常生活受到严重影响[4]。这主要是因为胃癌患者手术后没有足够的健康知识，对胃癌术后的注意事项了解不多，其中尤其是对饮食上的宜忌了解较少，导致其在进食一些事物的时候出现胃癌复发的情况。因此，在对胃癌患者进行手术治疗的过程中，采用健康教育的方式对其进行护理显得十分重要，这样不仅能让患者的手术效果得到提升，还能让患者在手术后的复发率降低[5]。
本研究对胃癌手术患者应用健康教育护理模式的效果进行分析，其中试验组患者健康知识掌握度明显高于对照组，试验组患者护理满意度明显高于对照组，并且试验组患者术后并发症发生率明显低于对照组，两组数据相比差异均具有统计学意义（P＜0.05）。说明健康教育护理模式在胃癌手术患者中的应用效果较好，能显著提升患者健康知识掌握度和护理满意度，并且减少患者并发生发生情况，具有很高临床推广价值。
参考文献：
[1]周秋利.同质健康教育模式用于胃癌患者术后护理中的效果评价[J].中国健康教育，2016，03：281-284.
[2]王桂华.健康教育护理模式在胃癌手术患者中的作用分析[J].中国卫生产业，2016，04：91-93.
[3]程国玲.人性化护理在胃癌手术患者中的护理效果观察[J].中外医疗，2012，03：152+154.
[4]程圆，杨英芳，杨建，王蕊，李琳，罗春兰.健康教育护理路径在胃癌手术患者中的应用[J].中国肿瘤临床与康复，2015，07：858-861.
[5]夏咏雪.健康教育护理路径在胃癌手术患者中的效果分析[J].中国实用医药，2015，01：216-217.
论文作者:周潇
论文发表刊物:《航空军医》2016年第17期
论文发表时间:2016/10/13
标签：患者论文; 胃癌论文; 手术论文; 健康教育论文; 对照组论文; 术后论文; 两组论文; 《航空军医》2016年第17期论文;