摘要：民办高校基层党组织除了要发挥政治监督作用，更多的是要体现自身的组织力，加强组织自身建设的同时也要肩负起理想信念教育的责任。基层党组织是民办高校进行理想信念教育的主要力量，存在一些挑战，但仍可以通过学生内在驱动力、组织影响力与榜样号召力进行引导。
关键词：民办高校；基层党组织；理想信念
习近平总书记指出: “理想和信念是相辅相成的统一体，理想是人们追求的目标，信念是人们朝着这个目标前进的意志和定力。理想崇高，才能坚定信念；信念坚定，才能坚守理想。”【1】“两个一百年”奋斗目标的提出赋予了新时代大学生历史重任，然而，当代大学生处在信息大爆炸、多种文化泛起的大环境中，由于其心智思想尚未完全成熟，接触到的信息和文化良莠不齐，很多学生的价值取向和思想观念受到了不良的冲击和影响。另一方面，过量的信息摄入和浮躁的社会风气让身处大学校园的学生们感到内心迷茫，理想信念淡薄，导致个人主义盛行。【2】在这种情况下，高校思想教育显得越来越重要，高校校基层党支部更应该有高度的政治责任感进行理想信念的引导与教育。
一、民办高校理想信念教育的现状
在社会主义办学方向的指引下，民办高校理想信念教育状况整体上呈现积极向上的姿态。尤其是十八大以来，在“立德树人”办学方针的引领下，民办高校对于学生理想信念教育仍在持续推进也取得了较大进步。但是，在民办高校中，理想信念教育仍存在一些问题。首先，鉴于当代大学生个性特点突出的整体现状，受时代环境因素的影响较大，他们的思想更加开放多元但同时自我意识也更高，有较强的话语意识但是政治责任意识较低，功利心更强，整体上来说对于思想政治教育提出了挑战，加大了理想信念教育的难度，这对民办高校也不例外。其次，民办高校学生生源质量相对较低，学生对专业与技能学习都仍存在较大的懈怠之心，更加忽视思想政治理论的学习。另外，由于民办高校教育资源以及教师队伍的缺乏，导致思想教育投入力度较低且师资流动性大，这也成为了民办高校理想信念教育推进的阻力。最后，民办高校董事会领导下的校长负责制在一定时期内使高校党建工作趋于边缘化，党组织的组织力与凝聚力没有得到有效发挥。虽然近两年在不断强化民办高校党组织在民办高校的作用，但是起步较晚，导致基层党支部在理想信念教育方面的作用还不明显。
二、民办高校基层党支部进行理想信念教育的必要性
1.民办高校学生入党信念薄弱
今年来，在进行党员发展过程中，民办高校学生党员入党积极性有逐年降低的趋势，入党信念相对较弱。民办高校学校性质的特点决定了品学兼优的学生所占比重本就较少，然而这些优秀学生中有很多同学没有入党意愿或者入党愿望不够强烈，这就导致党组织在发展的过程中遭遇两难困境，最终发展的学生党员并不一定是学校中最优秀的学生。为了提升民办高校党员发展质量，基层党支部应该进行超前的理想信念教育引导。
2.民办高校党组织组织力势弱
党的十九大强调，加强基层组织建设，要以提升组织力为重点，突出政治功能。基层党组织的组织力主要由政治领导力、组织覆盖力、群众凝聚力、社会号召力、发展推动力和自我革新力组成。基于民办高校办学性质的不同，基层党组织在民办高校政治领导力相对来说较为弱化，党组织覆盖力相对较低，群众凝聚力没有有效发挥，社会号召力、发展推动力与自我革新力更加缺乏。为了加强民办高校党组织的组织力，基层党组织的建设与党建工作的推进显得尤为重要。
3.大学生理想信念教育形势迫切
无论公办高校还是民办高校，都是由中国共产党领导，都需要认真贯彻落实党的教育方针，实施马克思主义理论教育，为大学生的终身教育夯实理论的根基。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆要秉持社会主义核心价值观不放松，使师生成为社会主义理想信念的信仰者和追随者。新时代大学生，既要重视大学生入党前的发展培养和入党后的继续教育,还要向大学生广泛地宣传党的理论知识，积极培养吸收优秀的大学生加入党组织中。以党建促教育，以教育促发展，把党的教育方针贯彻落实到高校教育的每一个环节，将理想信念教育深入落实到每一名大学生【3】。
三、民办高校基层党支部理想信念引导策略
理想信念教育应贯穿于大学生生活的各个环节，家庭、社会与学校教育都应该承担我国青年大学生的理想信念引导的责任。作为学校教育中承担主要思想引领与理想信念教育的基层党支部，更是义不容辞的责任，也是基层党建工作的立足点。
1.增强民办高校大学生理想信念驱动力
民办高校大学生由于受学校层级和学习能力低下等定势评价的影响，他们会有意识对自我进行自我否定甚至低等定势，在他们的观念中理想信念是一种高位的意识形态，甚至会因为自卑内心排斥成为更加高尚的人。为了更好的帮助民办高校大学生成长成才，从思想价值观的引领驱动理想信念的形成就成为其中一个突破口。在互联网时代下，需要加强党组织的服务意识与组织力，发挥群众号召力，同时不应忽视网络阵地的建设，改变说教灌输为主的教育方式，立足学生实际，改变教育形式吸引学生的兴趣。将传统的教育媒介结合新媒体及网络阵地进行理想信念教育已势在必行，从专业学习与政治保卫双管齐下增强学生认可与接纳的内驱力。
2.加强基层党支部的影响力
作为民办高校的基层党支部，要注重党员学生的培养与教育，同时也应当将视野着眼于全体学生，服务全体学生。首先，党员的教育培养是一个完整的系统，申请入党前后、发展前中后期等不同阶段都应该贯穿系统的教育与考察，应该将学生党员的培养贯穿于学生党员发展的全过程，避免重发展轻培养的党员选拔。其次，要想有效发挥组织的群众号召力，还应将大部分普通学生作为支部的主要服务对象。民办高校学生党员人数的稀少以及流动性大等特点导致基层党组织影响力相对短暂且影响因子较小。鉴于以上情况，加强党团联动，将党组织的理想信念教育与团组织的活力因子进行碰撞，走进更多的学生身边，增强党建工作的活力与艺术性，加强基层党支部影响力。
3.发挥榜样示范作用的感召力
大学生榜样身上许多可贵的精神品质都会通过现实生活中的真实经历和言谈举止淋漓尽致地体现出来，由身边人讲身边事，让大学生真真切切地感受到理想信念、行为规范和道德准则具体形象的外显价值力量，激发他们对榜样的理想信念的聚焦、理解、认同、内化，最终实现知行合一。【4】民办高校学生整体质量虽然无法与公办高校相比，但是仍然拥有大批才艺、职业技能等较为突出的学生，这些学生跟大多数学生拥有相似的经历和相似的学习环境，他们的事迹更能引起多数学生心理上的认同和共鸣。通过朋辈交流，发挥榜样学生的思想引领与学习指导作用。
参考文献
［1］杨桂华.习近平总书记谈坚定理想信念的三个维度［EB/OL］.［2014-07-01］http: //theory.people.com.cn/n/2014/0701/ c40531-25223885.
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［2］冉蓉.学子讲坛——榜样教育在高职院校中的育人实践[J].现代职业教育,2018,07.
［3］郭芳.新形势下大学生理想信念教育的实效性研究[J].中北大学学报(社会科学版),2017,33(05):85-88.
［4］朱斌.大学生理想信念状况及引导策略——基于对浙江省10所高校的调研分析[J].杭州电子科技大学学报(社会科学版),2017,13(06):34-38.
论文作者:冉蓉
论文发表刊物:《基层建设》2019年第6期
论文发表时间:2019/4/17
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