（战略支援部队兴城特勤疗养中心 门诊部）
摘要：目的 对飞行员高血压护理实施程序化健康教育进行分析。方法 回顾性分析我中心门诊部自2017年4月至2019年2月就诊的102例高血压患者作为研究对象，其中按照数字分析的方法分为对照组和观察组各51例，前者采取临床常规健康教育，而后者应用程序化健康教育，分析两组患者的临床依从性和接受护理前后的血压情况。结果 观察组患者的依从性要高于对照组，而与对照组相比，两组在护理之前的结果基本相同，但接受护理之后，对照组要比观察组患者的血压高，其足以证明两组存在数据差异。结论 针对飞行员高血压病患者给予程序化健康教育，可以有效提升患者的依从性，对血压的稳定性也有很大的帮助，有助于延长飞行员的职业生涯，因此值得大力推广应用。
关键词：飞行员；高血压；护理效果；程序化；健康教育
近年来，高血压的发病呈现出递增的发展趋势，而高血压的患病人群也逐渐趋于年轻化和低龄化。作为飞行员这一高风险职业，一经确诊为高血压，会严重影响飞行，导致停飞率较高。因此，高血压对飞行员身体和心理造成的损害不容小觑，更重要的是，目前医学界并无根治高血压的方法，仅能够通过饮食、运动和用药等方式维持控制[1]。程序化健康教育是高血压患者的福音，可以对其病情和治疗进行实时监测与指导，提高患者对疾病的认知度以及其治疗依从性。现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
回顾性分析我中心门诊部自2017年4月至2019年2月就诊的102例飞行员高血压患者作为研究对象，均为男性，按照数字分析的方法分为对照组和观察组各51例，其中对照组患者年龄为28-35岁，平均年龄为（32.24±1.05）岁；观察组患者年龄为30-36岁，平均年龄为（33.68±1.12）岁。两组患者的一般资料比较未见显著差异，通过研究得知可以进行对比。
1.2研究方法
对照组：给予常规的健康教育措施，护理人员需要给予患者高血压患者的常规药物护理和基本的检测。
观察组：应用程序化健康教育。第一，护理人员需要制定健康教育护理措施，由于责任护士进行高血压患者家庭信息以及个人爱好和心理情况等资料的收集，之后进行针对性的健康教育制定。程序化健康教育护理主要有书面和个体化的教育。群体健康教育也会结合相关的高血压患者疾病开始讲座，针对患者实施集体健康教育传播。临床护士需要将高血压存在的危害和治疗方式等相关知识告诉患者，并且嘱咐患者的日常饮食习惯等。在群体健康教育工作开设当中，高血压患者可以相互交流，逐渐提升患者的治疗依从性。书面健康教育主要指的是通过相关知识学习手册进行健康宣传，由护理人员引导高血压患者学习健康知识。此外，院内要定期更新宣传栏内的疾病知识，将高血压疾病与有关注意事项作为宣传内容，提升患者对疾病的认知效果。
1.3观察指标
仔细观察两组患者的临床依从性和接受护理前后的血压情况[2]。
1.4统计学处理
数据均纳入到统计学软件SPSS13.0中，计量和计数指标分别为平均数±标准差（x±s）、例数/百分率（n/%）的形式表示，检验方法分别为t和卡方，P＜0.05，则表示组间有显著差异。
2结果
2.1 分析对照组和观察组之间的依从性
观察组患者的临床依从性要高于对照组，其数据分别为94.1%和70.6%，详情见表1。
3讨论
程序化健康教育是以患者为主要基础的一种护理管理模式，原发性患者的病程长，虽然不需要长时间的住院治疗，但需要具备一定医疗水平的医疗机构进行监测和用药指导。程序化健康教育不仅仅致力于为患者提供用药指导，同时也旨在培养患者的自我管理能力，增强其战胜疾病的信心[3]。
此次研究结果显示，实施程序化健康教育的观察组患者疾病认知度和治疗依从性相对较高，且患者的血压稳定，生活质量也明显提高，这充分说明程序化健康教育是一种科学的、有效的护理管理模式，可以实现动态的血压监测和指导，逐渐提高患者的自我管理能力。本结果与以往报道结果相似[5]，这说明此次研究结果是具备科学性的，同时结果也具有可信性。
程序化健康教育是目前临床护理形式当中的一种应用广泛的护理模式，该护理方式具备一定的系统化和正规化，针对提升飞行员高血液患者的生存质量有着很重要的帮助。此外，程序化健康教育模式在高血压以及慢性病等疾病方面应用范围比较广泛，针对飞行员高血压患者的护理质量起到了良好的效果。在高血压护理的过程当中，程序化健康教育模式是一种具有人性化的护理形式，护理人员通常需要依照高血压患者阶段性护理结果实施方案调整[4-5]。
综合上述分析可以有效得知，观察组患者的依从性要高于对照组，而与对照组相比，两组在护理之前的结果基本相同，但接受护理之后，对照组要比观察组患者的血压高，其足以证明2组存在数据差异。针对飞行员高血压患者给予程序化健康教育，可以有效提升患者的依从性，对血压的稳定性也有很大的帮助，有助于延长飞行员的职业生涯，因此值得大力推广应用。
参考文献
[1]邵转芳.程序化健康教育在高血压护理工作中的应用效果分析[J].母婴世界，2018，（23）：296-297.
[2]葛俊.中老年高血压护理中程序化健康教育的运用体会[J].家庭医药，2018，（11）：283-284.
[3]魏长英.程序化健康教育在高血压护理工作中的应用分析[J].家庭医药，2018，（8）：19.
[4]蒋艳.程序化健康教育在高血压护理工作中的应用[J].心理医生，2018，24（13）：266-267.
[5]姜丽华.程序化健康教育在高血压护理中的临床效果分析[J].健康前沿，2018，27（8）：13.
论文作者:续雅琼
论文发表刊物:《航空军医》2019年7期
论文发表时间:2019/9/10
标签：健康教育论文; 高血压论文; 患者论文; 飞行员论文; 对照组论文; 高血压患者论文; 疾病论文; 《航空军医》2019年7期论文;