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小优一定会跳舞，连我这个舞盲都看得出来，不仅因为她高挑的身材，而且她走路的姿态也比常人优美那么一点点，那不是有意的，完全是自然。她礼貌地打了招呼，然后在我身边的草地上坐了下来。冬日的阳光暖暖的，枯黄的草儿也散发着干燥的气息，这个午后似乎没有什么需要担心的，可是女孩的眉毛总是皱皱的。
我是从什么时候开始学跳舞的呢？5岁？还是4岁？幼儿园的舞蹈老师说我适合跳舞，我就进了那个有着大镜子的教室，那时爸爸妈妈并不反对，并且还很乐意看我在儿童节或者家庭聚会时表演，他们大概是为我骄傲的吧——因为他们不知道我会这样的坚持和沉迷于跳舞这件事。
很快，我上小学二年级了，学校让每个孩子都选择一样乐器，我由此接触到了我的第二大兴趣——长笛。直到现在，我仍喜欢在悠扬的曲调中闭着眼，想象一个音乐精灵在翩翩起舞，她的每一个动作都让我愉悦不已。
笛声与舞蹈相伴的日子是那样的快乐，我似乎有些忘乎所以了。四年级的一次考试之后，试卷上的数字足以让爸爸妈妈皱起眉头，于是在一番教育之后，妈妈说：明年就不去舞蹈班了吧，影响学习。
我想我当时大约是惶恐了吧，因为之前我从来没想过不能跳舞这件事。我开始慌慌张张地解释这次没考好的原因，然后赶紧保证下学期好好学习，我说舞蹈班的老师最喜欢我呢，半途而废也不好啊……
妈妈勉勉强强答应了，可爸爸说，那就把长笛放了吧，课外的这些东西学一样就行了，一心好几用怎么能不影响学习！
听到这个我又傻了，幸好我灵机一动——长笛可不能放，我是校乐队的长笛一号，要参加市里演出的，现在说不吹了，老师同学们该怎么说啊！而且，如果能拿到奖的话，说不定能有加分的机会呢！
这样一说，爸爸也就不再坚持了，只是一定让我不能耽误学习。好咧，乌云散去，阳光满地，我终于保住了我的左膀右臂啊！不过，为了明年不再经受这样的危机，我制订了一个计划，除了在舞蹈班和长笛课上练习之外，在家里就暂时远离它们吧，努力学习才是它们的通行证啊！
就这样，从小学到初中，再到现在的高一，我的成绩虽然不是冒尖的，但也总不会太难看，还揪住了重点中学的尾巴呢。有时爸爸妈妈想说些什么，但我早准备了许多理由，总不会像四年级那样措手不及了——虽然偶尔有些战战兢兢，可是，我觉得我没错，我只是喜爱舞蹈和长笛，它们都是充满生命的艺术，不是么？
然而，进了高一，我越来越觉得音乐与舞蹈带给我的不是飞翔的翅膀，而是沉重的压力。这压力并不来自于爸爸妈妈偶尔的说教，而是来自于老师和同学们！
第一个学期末，我在班级的元旦联欢会上跳了我最拿手的民族舞，也吹了我最爱的曲子。要知道，其他的同学要么是唱歌，要么是小品，老实说，跟我的表演不是一个级别的。我沉浸于自己表演完毕的如潮掌声中，哪能想到之后的冷遇呢？
接下来有好几天，我被问了无数个相同的问题，“小优，你什么时候开始学跳舞的？”“你的长笛吹了多少年了啊？”得知我现在仍然在学习这两项的时候，同学们又开始惊讶了，“不影响学习吗？”“你以后是考大学还是考艺术啊？”……
有些问题我很容易就能回答，有些我却回答不了，我以为一时间我交到了很多好朋友。可是，热度过去了，“朋友”也就散去了，甚至我之前的几个好姐妹也都不太约我一起去干这干那。我很纳闷，也觉得奇怪，于是主动加入她们热火朝天的谈话中，可却让温度迅速地冷却下来。
我实在受不了了，当她们再一次把我摒除在外商量着周末的行动后，我找个机会堵住了同桌：“菲子，你们干吗这么对我？”
“什、什么？”菲子明显有些躲闪。
“还要我说吗？为什么突然撇开我？我们不是好朋友吗？我做错什么你们也要跟我说个明白吧！如果有，我道歉还不行？”我问得理直气壮。
“这个……其实也没有啦……就是……我们刚好碰到一块——”菲子开始吞吞吐吐，可却被走过来的语蓝打断了：“菲子！小优，菲子不好意思说，我来说吧。你问我们为什么撇开你，是因为我们觉得你和我们不一样！你那么多才多艺，兴趣早就不在什么漫画、本子、卡通笔上了吧？我们除了这些之外，只有认真学习考大学，没有别的什么想法。而你呢，你舞跳得那么好，笛子又吹得那么好，说不定哪天就成了明星了。跟你在一起，我觉得我们的兴趣爱好都是小孩子玩的东西，觉得很有压力！”
“可是，”我有点懵掉了，好半天才想出一句，“我从没想过当什么明星，我就是喜欢跳舞和长笛，我也喜欢漫画、喜欢和你们在一起……”我当时一定是可怜巴巴着急的样子吧，我这么想着，可在语蓝的眼里这也许只是矫情也说不定。
“那你元旦联欢的时候为什么不和我们一起演小品？是啊，你有节目了，你的节目是比我们的好太多了，你怎么会跟我们一起排那傻里吧唧的小品呢？”
“我……我怕我节目报得太多，大家有意见……”
“是吗？所以你就合弃了大家的小品了？我知道，你也许觉得委屈，觉得我们在孤立你，可是你也站在我们的角度想想！菲子，我们走！”语蓝气呼呼地走了，只留菲子一边被拽着，一边回头看我，最终还是没有停下脚步。
早就在眼眶打转的泪水终于忍不住掉下来，“我真没那样想……”蹲在地上，我只说出这么一句，她们也听不见了。会跳舞、会吹笛子是不是就没有朋友了呢？
这样担心着，课堂上我好几次都在走神，班主任老师理所当然地“传召”了我。“小优，你的成绩一直在中下游徘徊，上课也没有好好听，这样下去可不行。高一了，你的唯一任务和目标就是考大学，3年的时间都过去六分之一了，不抓紧可不行。听说你还在学舞蹈和长笛，这多影响学习啊。关键时候，什么该放弃，什么该坚持，你应该知道！”
走出老师的办公室，我抑郁到了极点。有才艺不该是件好事吗？艺术家们不是很受尊重吗？可是为什么，为什么我想学舞蹈和长笛就这么困难呢？它们陪着我这么多年，我几乎已经和它们相依为命了，可是，它们和朋友、它们和好学生一定只能选择一样吗？!
苦恼的小优就像被暴风雨淋湿翅膀的小鸟，似乎怎么也不能够攒足力气飞翔了。如何在保证学习成绩的同时保持自己的爱好或特长，是很多少年们的共同难题。一开始，小优做得不错，可随着学习的任务越来越重，她渐渐吃不消了，怎么办呢？我想，正如她的班主任所说，关键的时候必须得有一个抉择，而小优自己也没有以才艺为职业的打算，那么就认认真真地把学习放在顶顶重要的位置吧！当然，这并不是要放弃自己的爱好，只是暂时令它们稍稍退让，因为你一旦确定了自己的理想，难免要做出相应的努力和牺牲。或许，小优可以在繁重的学习之余，舞动一下或吹奏一曲，未尝不是一种放松的妙招呢！
至于小优的好朋友们，她们该是羡慕和自卑了吧，又或者是对小优这个朋友失去了安全感——她那么优秀，还需要我们吗？“当然需要！”小优说得斩钉截铁，那就告诉她们吧，再反省一下，自己是不是在排练节目的时候表现得有些骄傲了？下一次，你可以用笛子给菲子的歌声伴奏啊，也可以把舞蹈与语蓝的小品结合，或许，效果要好很多哦！