甘肃省兰州市西固区福利东路第二小学（兰炼二小） 730060
摘 要：对于小学体育教学来说，体育环境有着较大的影响作用，关系着教学的效果。体育环境会影响体育教师对体育课的组织、安排与开展，也会影响学生上课的效果以及未来的发展，良好的体育教学环境有利于提高学习效率，改善学习效果。所以小学体育教师需要加强对体育环境的关注。
关键词：小学体育 环境 田径教学
一、我国小学体育教学环境现状
1.客观环境对于体育教学的影响最为直接与深入，它是体育教学的物质基础。事实证明，当下我国很多小学都缺少体育场馆，具备体育场馆的学校对于场馆的维护和保养工作不到位，对于资源的利用存在不合理的问题。并且，体育器材与相关设施的质量与数量与外观都有待提高。
2.目前我国的众多小学，对于户外体育场地的绿化工作还有待加强。绿色环保的体育教学环境可以为教师教学与学生学习活动注入新的活力。
3.目前我国小学普遍存在运动服装缺乏美感、运动背景音乐陈旧、单一的问题。
4.体育课程时间安排不合理。
5.对“校园体育活动乐园”的建设仍需完善。
6.体育教学中的心理环境层面往往被校方与体育教师忽视。这其中包括师生之间的人际关系、学生之间的人际关系、校园与班集体对于体育的整体传统与风气以及教师与学生之间的情感层次环境等。
二、体育教学环境的影响分析
1.自然环境。学校自然环境指学校所处的自然地理位置和气候条件。学校的自然地理位置从总体上规定了学校大的环境面貌。例如，山区小学的校园自然不同于平原地区的校园，南方的学校与北方的学校环境同样也是迥然不同，这些都是学校所处的自然地理位置和气候条件的差异造成的。这些自然环境因素都是可以被感知的，是有形的，它们是构成小学体育教学环境很重要的一个方面。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆自然环境能够产生对学生最为直接的影响，关系到学生进行运动的积极性，也影响到运动种类选择的范围。
2.设施环境。设施环境具体由运动的场馆和运动器材设备等看得见的有形因素组成。设施环境是小学体育教学环境中最核心的组成部分，体育场馆、运动器材等设施是否完备，直接关系到小学体育教学活动能否正常开展。一个良好的小学体育教学场馆应具备以下条件：首先，要有足够的空间。其次，要有良好的通风、采光、照明条件，要保持适当的温度、湿度并消除噪音。研究表明，教学场所内的空气、光线、声音、温湿度和气味，对教师和学生的身心活动有直接的影响。他们一方面可以引起教师和学生生理上的不同感觉，另一方面能使教师和学生在心理上产生情绪，形成情感。因此，重视体育教学场所内通风、采光等问题的合理处置，是非常重要的。最后，教学场所的造型设计和色彩运用要得当。
三、改善小学体育环境的有效策略
1.体育教师要充分地了解小学生的体育兴趣等差异。小学体育田径教学的开展，首先要对全班学生的体育兴趣等情况进行调查摸底，一般是通过体育课堂表现、信息反馈以及结合访谈等方法，对学生的体育差异做好调查和了解。另外还要对学生的家庭环境、心理、智能以及在校表现等情况进行详细了解。然后将每个学生的数据资料都分别进行分类归档和综合分析。在环境优化的过程中由于学生的个性差异比较大，教师必须发挥主导的作用，通过了解他们的能力、知识基础及心理特征针对性地开展教学。教师的教学安排要根据学生的信息反馈，对不同的对象加以区别，并及时地进行灵活的调控，从而使所有的学生都能得到帮助，并且都能在原有的基础上取得发展和进步。
2.合理安排上课学生人数。不同的教学空间组织形式直接影响师生课堂中的交往，影响小学生间的人际关系、学习动机和学习态度，并最终影响整个教学活动的效果。除此之外，同时上课的班级以及各班级内学生的人数也与教学空间的密度密切相关。一般而言，在教学空间一定的情况下，人数越多就意味着空间越拥挤，而过分拥挤又会进一步给学生的生理和心理造成一定的损害。因此，学校应对体育教学时同时上课的班级以及班级规模进行适当的调整和控制。在条件允许的情况下，尽可能将同时上课的班级、人数控制在适当的程度，保证他们的身心得到健康发展。
3.因材施教保证田径教学的环境适应性。体育教师在上田径课之前，要从教学方法、教学内容、教学步骤、教学要求、教学时间以及教学实验等方面进行备课，备课时一定要结合各层次学生的实际情况。在课堂教学中必须改变授课的形式，在同一节课中不仅要有面向全体同学的“整合”环节，也必须有针对学困生和优生的“分层”环节，“整合”但不能死板，“分层”而不要分散。正常教学程序的预习、巩固、质疑、新授、辅导、小结必须要自然地融进，而且对于各层次间的教学矛盾也要妥善地解决，对于学生的学习要求要做到因材施教。另外，做到因材施教，需要体育教师从场地、教学设施出发，全面提升环境的优化性。
参考文献
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[3]吴小新 小学体育跳绳教学的方法研究[J].小学生（教学实践），2016，（10）：63-64。
论文作者:王炤
论文发表刊物:《素质教育》2016年11月总第223期
论文发表时间:2017/2/13
标签：环境论文; 小学论文; 体育论文; 学生论文; 体育教学论文; 学校论文; 田径论文; 《素质教育》2016年11月总第223期论文;