践行人民教师的初心与使命论文_王德林

践行人民教师的初心与使命论文_王德林

成都职业技术学院 王德林

摘 要:本文作者以从教36年的教书育人经历,谈教师的初心与使命,饱含浓浓的教育情怀和教书育人的感悟收获,很多体会、感悟有助于更多年轻教师和党员学习借鉴,对高校教育情怀和思想工作的研究也有指导意义。

关键词:教育初心 教育使命 教育情怀 教育感悟

2019年是党中央在全党内开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动年。一年来,通过“两书一章”的学习,“蓉城先锋"的学习,“学习强国”得学习以及11月至12月,在中国教育干部网络学院基层书记“学习公社”平台,较为全面系统的20多讲党课的学习,还有平时对党史国史的学习,收获颇多,感触颇深,受益匪浅。

回首我党98年的辉煌历史和从小到大的成长历程,回首建国70年的举世瞩目的伟大成就,我们更加坚定“四个自信”,增强“四个意识”,做到“两个维护”,珍惜全党全国人民经过几十年几代人的奋斗成果,“不忘初心,牢记使命”,坚定不移跟党走,齐心协力奔复兴。

通过系统的学习,结合一年来开展“不忘初心,牢记使命”主题教育系列活动,结合我从教36年的经历,在这里谈谈我的教书初心与育人使命。

我是1984年从东北财经大学毕业,分配到了辽宁阜新商业学校在基层做教师,从24岁到现在即将退休,从辽宁到河北,又从河北到四川,近36年的教师生涯,最想说的话是:36年初心不改,乐业从师。终生为师,无怨无悔!

我的初心不是做教师,可命运安排我做了教师,而且是最基层的职业教师.决定这件事的是我的第一任书记沈永柱,他是从应届毕业生的档案里把我选中的。近36年的从教经历,我始终践行着教师的“初心与使命”,那就是:引万千学子快乐成长,导每届学生健康成才。这一“引”一“导”,让我执着地做了一辈子老师,而且远远没有做够。在践行我的初心与使命过程中,一路上,带着浓浓的教育情怀为一届届、一代代学子成长尽心尽力,忘我付出,乐在其中,留下了数百上千的难忘故事。

习近平总书记说:“讲初心,就是要有情怀;担使命,就是要勇于担当,敢于负责,乐于奉献。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”36年里,我两次临危受命,关键时刻能担当;凭借实干赢得师生尊重;牢牢守住底线,从未侵占学生一分钱,做到一身正气,两袖清风;成长中几经挫折坚持逆境前行,执着地带出优秀团队,取得可喜的育人成果;多年来始终带给师生的是温暖、包容和耐心,不发火不训人修炼好性格好品格;善于和师生保持勤交流勤沟通,关心师生体贴师生,不断凝聚团队;时刻想到,要求别人做到的自己首先做到做出样给师生看,发挥榜样的作用;多年养成了表扬激励师生的习惯,激励无处不在;身为党总支书记,心系师生群众,处处饱含情怀,做师生的贴心人。

36年来,过激励与关爱,陷入深度抑郁的赵海丽康复;让劣迹斑斑的佟明欢彻底改变,成长为优秀毕业生和中职校的领导;让失去父亲的李晓傲重新站起来,成长为优秀的酒店管理人才;让曾经是弃婴,无自信和勇气的蔡信花走出国门,在多哈健康成长;让学造价专业的阳光女孩皮文清圆梦空姐;让一度迷失方向的刘鑫找到奋斗目标,迪拜打拼发展;曾经迷茫的邓莉、梅都如愿成为人民教师,在川内老区的基层职业学校执着地当一名好老师...的都有一个共同的特点:品德好;懂感恩;有情怀;业绩优;重传承。

在教育教学实践中,好团队带好兵,我的工作目标.新并实践大学生思想政治工作的“四有”:有形、有情、有趣、有效,成绩显著。还赢得辅导员们送给我的“四有”:王书记是有情怀、有温度、有智慧、有担当的好领导。

在成都职院职业生涯的最后十年里,我执着做了两件事:是六年来分院党总支执着推进党员一对一爱心行动,即111计划,受助学生270余人。二是2012年3月创建“源.园.圆” 师生倾情交流平台,执着做校园文化,做温度做情怀,扬优秀学子、优秀教师的正能量。8年来,已经开展了39期师生倾情交流活动,推出几十位优秀的大学生和优秀教师,正能量在校园里放大扩散。响亮的活动口号是:“魅力花源,和谐校园,师生缘聚,共话梦圆。”

在教育实践中,结出“尊重加信任、担当加磨炼、关心加激励、亲和加牵引、指导加提升”团队管理成功经验,有一批中青年党员、辅导员得

到健康成长。

“人品,才是最高学历。”是挂在我微信上的个性留言,也是我经常讲给党员和学生干部的话,我不仅要求师生做到,自己首先身体力行。修炼

好性格,塑造好品格,成就好人格!

“择一事,终一生,足矣。”著名的教育家陶行知、季羡林等前辈已为我们做出杰出的榜样,辈当传承并发扬.为教书育人,我笃信、坚定、

执着做一生,无怨无悔,乐在其中!

有人说,当老师,不会富有,我承认。但我们有不一样“富有”,那就是一路执着走来成就的“桃李满天下”!

让我们永远“不忘初心,牢记使命”,为党和人民建功立业,无私付出,为办好人民满意教育奉献毕生的力量!

论文作者:王德林

论文发表刊物:《创新人才教育》2019年10期

论文发表时间:2020/1/9

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