吴少燕
华湖镇坪田小学
摘要：在一个学校发展过程中，加强师德师风建设十分重要，良好的师德师风环境能促使学生的健康成长，也能保证教师教学效果的发挥。师德是对教师和学生、教师和家长以及教师和教师之间的关系进行协调，确保教师行为的规范化，也能在很大程度上满足多方面的现代需求。基于此，本文针对弘扬高尚师德，潜心立德树人的学习反思进行探究。
关键词：师德；立德树人；学习；反思
时光荏苒，本人踏上讲台身为人师已经有十五年了，一路走来有迷茫，也有收获。教师在现代化发展中，承担着人才培养的主要使命，在不同的发展时代下，对教师提出的要求也是不同的。现代师德为古代理论化知识的传承，随着现代经济社会知识模式，对师德也体现出不同的含义。师德是一位教师在进行职业定位过程中一种道德与职业素养的体现，是教师自身在处理与同事、家人以及学生关系的行为思想规范的总称。从宏观角度讲，师德的意义其存在形式较为丰富，它不仅代表着职业道德的体现，其中还包括了教师自身的职业精神、职业信念以及职业操守等。通过学习学校组织的“立德树人师德师风”的动员大会，深有体会，对自己十五年的教学工作做了自我反思：
一、 政治思想方面
新的教育形势不允许我们在课堂上重复、单调地讲书。这对于学生而言，会制约未来的发展。因此，在积极发展下，需要促使先进教育理念的更新，期间，不仅要加强对集体政治思想学习，也要掌握其中的内容，保证教师角色能符合新时期的发展需要[1]。
二、教学工作方面
为了在很大程度上能促使教学质量的提升，其最为主要是上课工作。课堂教学是学生学习的主要阵地，要想有效提升学生自身的学习效率与学习质量，以下为细致阐述：
1、备好课,从不打“无准备之战”，加强对教材的分析，重点研究教材的主要思想、相关理念等，尤其是每个句子、每个字词等，都需要加强对教材结构、重点知识、难点知识的理解和分析，掌握其中的逻辑关系，明确具体的资料信息，促进教学工作的完成，也会充分发掘教材内容，以此来发挥出教材的最大化价值。
2、对学生掌握的基础知识进行分析，重点分析学生的兴趣爱好、需求和掌握的方法等，保证能分析知识带来的困难，保证给出有效的解决措施。
3、对教学方法进行分析，分析教材方法的应用，保证将其传授给学生。特别是教学组织方式、课程活动的安排时间等。
4、为学生组织课程教学，加强对所有学生的关注，给予信息的全面反馈，激发学生的注意力，保证整体更稳定。还要激发学生的情感意识，并保持良好心情，创建更为优越的课堂气氛。对于课堂提问方式，需要重点激发学生的学习兴趣，尊重学生学习的主体位置，让学生带有浓烈的学习欲望主动参与到学习之中，给予课堂情况的分析，为学生布置一些家长作业，以免给学生带来很大负担。
5、进行有效的教学评价
教学评价对学生树立学习信心，并发现自身不足，通过取长补短来完善自己有着至关重要的作用。所以在教学过程中，需要对学生进行鼓励和赞扬，用正能量的话语去引导、培养学生。
6、加强课后辅导工作。由于学生好玩、自己控制能力差，在学习过程无法自控，不能按时完成作业，一些学生甚至抄袭作业。结合这些问题，需要为学生提供思想教育工作。其次是切实做好对学生课后学习的辅导工作。
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我除了上好课之外，还积极参与学校的教研教改活动。通过参加听课、评课、说课等教研活动，吸收总结有益的教学经验，探索教研教改新路。为进一步提高自身的理论水平和业务能力，多年来，我不断地探索教研教改之路，认真做好经验交流，及时总结，并撰写成文，其中《爱心一剂灵药》、《如何让低年级学生在生活情景中学习语言》和《如何缩短与学生的心灵距离》三篇论文，受到领导的高度肯定和老师们的赞赏。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我首先是抓好学生的思想教育，其次是切实做好对学生课后学习的辅导工作。
我除了上好课之外，还积极参与学校的教研教改活动。通过参加听课、评课、说课等教研活动，吸收总结有益的教学经验，探索教研教改新路。为进一步提高自身的理论水平和业务能力，多年来，我不断地探索教研教改之路，认真做好经验交流，及时总结，并撰写成文，其中《爱心一剂灵药》、《如何让低年级学生在生活情景中学习语言》和《如何缩短与学生的心灵距离》三篇论文，受到领导的高度肯定和老师们的赞赏。
三、德育工作方面
在教育教导学生的过程中，进行有效的德育教育工作对帮助学生身心健康成长有着至关重要的作用。同时，也为顺利开展课堂教学奠定良好的基础。自参加工作以来，我一直担任班主任，一丝不苟做好学生的德育工作。德育为学校的主要工作，加强学校德育工作，最为主要的贯穿有效理念，因为师爱是伟大的，在复杂的情感中具备更大的因素，汇集着教师的无私奉献精神[2]。所以，将爱作为关怀的主要因素，爱就是尊重，爱就是责任。在任班主任的14年里，我一直严格要求自己，牢记教书育人这一宗旨，自觉履行好班主任职责，深入细致做好学生的思想教育工作，在实践中探索，积累经验，切实做好班级管理工作。1、我定期举行主题班会，利用节假日组织有意义的纪念活动，使全体学生受到爱国主义教育和传统文化教育。2、加强个性教育的力度，根据日常管理中了解到的情况有针对性地通过座谈、家访等形式做好个别学生的跟踪管理。3、培养得力的班干部，通过物色素质高、工作能力强的学生担任学生干部，对其进行培训、指导，让其充当班级管理的小主人，在班级管理工作中充分发挥集体智慧，有力地促进良好班风、学风的形成。在我的努力下，先后培养了陈秀丽、陈桂梅、陈丽丹、吴秀静等优秀学生。在培养优秀生同时，我还不忘做好后进生转化工作。对待后进生，我更是倍加关怀，主动走近他们，耐心疏导教育，动之以情、晓之以理，先后转化了陈惠东、陈志杰、陈荣创、吴立宏、吴伟茂等十几名后进生。本人所任班级常被学校评为 “文明班级”，本人也多次被学校评为“优秀班主任”。
四、终身学习，不断进取是师德的升华。
当今社会科学技术逐渐提升下，其发展速度不断提升，所以，知识的更新速度也在提升。在当前时代建设和发展下，教师需要转变传统的学习理念，促使学生之间终身学习[3]。新时代建设下，教师为一个学习型的教师，加强对新知识的学习，对自己的知识结构进行改进，扩展自身视野，保证能符合现代社会的实际发展需求。今年是本人个人研修丰收的一年。2017年6月份我参加了“嗨C中国中国青年女高音声乐大赛”，分别获得汕头赛区总决赛“民族唱法青年组铜奖”、华南区总决赛“女高音民族唱法青年组铜奖”。8月份，我报读了中国诵学院2017“诵读艺术精英高级进修班”教师专场学习，并顺利结业。今年，我被县教育局选派参加2018广东省美术骨干教师培训，学习认真，顺利结业。
结束语：
在教育发展道路上，不仅能收获到更多的泪水和收获，也能在其中获取很多情感。为了加强对学生多方面的积极培养，在实际教学中，需要具备无私奉献的精神。当然，我也清醒地意识到，教育为一种长期性的工作，随着现代社会的不断进步和发展，在当前时代建设下，学生的特点和问题也在发生很大转变。教育工作者具备很大优势，在以后工作中，能保证其敏感性和自觉性的增强，及时分析其中的问题，为学生在学习和教育工作中的问题提出解决方法，也能规范自身行为，促使教学工作效率和教学质量的提升。
论文作者:吴少燕
论文发表刊物:《语言文字学》2018年第11月
论文发表时间:2018/11/23
标签：学生论文; 师德论文; 教师论文; 教改论文; 工作论文; 作业论文; 学校论文; 《语言文字学》2018年第11月论文;