贾淑霞 山西省太原市小店区大营盘小学校
【摘要】当今社会人民思想和经济水平飞速发展，现代人逐渐开始重视小学生的教育问题。在小学生的教育问题中，反思性教学是其中一种非常有用的教学方式。对于教师来说，要想拥有良好的教学效果和广为认可的能力，就需要不断的反思自我，从而让自己对于教学有更加扎实的基本功、形成更加良好的教学态度。反思能力的培养可从多方面入手，同时也广泛地应用于小学英语教学的各个环节之中。对教师而言，在课下需要反思讲课的效果；对学生而言，课上认真学习之余也要反思自己所存在的问题。从这两方面来讲，反思能力在小学英语教学中的重要性不言而喻。
【关键词】教学反思；小学英语课堂；作用
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）11-038-01
引言：从二十世纪末期开始，就开始发掘并流行这种边反思边进步的教学模式。通过教师的学生共同提高反思能力，让学生在课堂上更好的接收和消化知识，互相配合，得到教学上向前发展的一大步。小学英语的学习是未来长期学习英语的基石，在当今社会英语越来越重要的大环境下，在小学阶段进行悉心的栽培并让孩子从小养成良好的学习习惯是老师的责任。所以，在日常的教学工作中，教师首先要具有善于反思的能力，在工作中勤于反思并长期坚持。其次教师在教学过程中要有一套自己的反思系统和反思理论，从课前的备课、课堂之中、课下作业的完成几个方面来进行反思和总结，从而在下一次课程的教学中达到进步的目的。在课程教学中，老师也要重视学生意见的反馈，从而切实的改进，成为优秀的教学人才。
1明确反思的重要性
对于一名教师来说，如果只是单纯周而复始的上课、批改作业而不去解决课堂中所存在的问题，那么这位教师的教学水平很难有大幅度的提升，并且将自己的教学成果没有深入的了解。这就说明，教师需要通过反思来明确自己的教学水平和教学成效，从而知道自己所应该改进的地方，在以后的教学之中摸索更多道路、找寻新的方法，得到前所未有的进步。很多时候，教师只知道教学成果不够好，但不知道为什么不够好、问题出在了哪里。只有通过自己不断地反思才能找到问题的根源、明确问题的所在，调整教学方法和教学态度，问题或许就会迎刃而解，达到柳暗花明又一村的地步。可见，反思是教学过程中的重要环节，教师都要明确这一点并努力践行。
2反思教学方法
2.1让学生享受学习英语。英语作为一门语言类学科，最重要的就是要培养学生的兴趣，让学生喜欢英语、热爱学习学英语。在日常生活中我们不难发现，很多人对于外语的学习都感到索然无味，这就需要我们在小学生时期就努力培养学生的兴趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如，通过教授英文歌曲、讲英语小故事来提升兴趣和参与度，也可以让小学生通过比赛的形式来激发兴趣。
2.2及时进行鼓励和奖励，培养自信心。对于小学生来说，如果能够通过自己小小的努力得到了进步和老师及时的奖励，体会到学习和进步的快乐，很容易促使他们走向更多的进步。所以，教师要学会对不同的孩子设置不同的小目标，让他们努努力就可以够到，从而一步步进步，最终达到掌握英语技能的目的。很多学生在学习过程感受不到快乐，所以出现不爱学习的情况，通过反思这一点，开辟了鼓励式教学模式并将努力践行下去。一朵小红花，一个对勾，一个鼓励的眼神，对每一个小学生来说，都有可能是改变和腾飞的开始。教师要时刻铭记着自己的这份责任，在实际教学中努力做到这一点。
2.3注重学生的反馈和交流。成年人与小学生之间的思维差异造成了教学过程中的许多问题，小学生可能并不能理解教师的教学方式。这就需要教师注重小学生对于课堂的反馈，让他们勇敢的说出真话，从而了解到他们所喜欢的教学模式并进行改进。让学生自己来掌握自己所喜欢的课堂教学方式，从而达到更好的学习英语的目的。小学生感受到自己的意见被重视，有了课堂参与感，也会更多的融入英语课程的学习中。这样不仅教师容易找到比较合适的教学方法，小学生也能享受其中，共同建造一个良好的课堂和学习环境，共同进步、共同发展。
3反思在小学英语学习中的作用
3.1提高教师的教学水平。通过反思自我，明确自己的不足之处，将教学理论切实的化为教学实践，形成一套自己的教学体系，从而得到教学水平的大幅度上升。通过反思，容易发现在日常教学的问题，从而得到鞭策的目的，促进提升和发展。
3.2增强孩子们的学习兴趣。现代社会的教学中，很多教师采用几年如一日的教学套路，一方面小生感到枯燥无味，另一方面容易滋生小学生的排斥心理。通过反思教学，改变自己的教学模式，容易避免此种情况的发生，小学生有了兴趣，也就有了英语学习的第一步。
3.3增进教师与学生之间的交流和感情。教师要及时收集学生的反馈意见，就要进行及时的交流和沟通，通过学生的建议来改善自己的教学方法。在这个过程中，教师和学生共同为了提高教学质量而努力，长此以往，教师和学生在交流之中互相学习更多的了解彼此，增进教师和学生的感情。
4结语
在当今时代，教育的重要性越来越被人们所关注，英语学习也越来越被大众所关注。反思性教学已经在现代教学中起着越来越重要的作用，教师要在实际教学中努力践行反思性教学，从而达到教学水平的提升。
参考文献：
[1]许凯.浅析如何培养小学英语教师的教学反思能力[J].教育界：基础教育研究,2015(1):27-27.
[2]佚名.小学英语教学反思[J].现代农村科技,2019,573(5):83.
论文作者:贾淑霞
论文发表刊物:《中小学教育》2019年11月3期
论文发表时间:2019/12/10
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