完全重复和变化重复节奏 万方

问：旋律发展手法 旋律发展手法有哪些

1. 答：旋律的发展手法主要有：重复、模仿、模进、扩充、紧缩、加花等。
   主题发展的主要手法
   欣赏大型音乐作品时，能听出主题是很要要的，但之还不够，还要学会听懂主题是怎样发展成一首大型作品的。主题的发展手法主要有重复、变奏、展开、对比、再现等，而这些发展手法之间有着密切的联系，经常是混合使用的。现分述如下：
   （1）重复：原样地重复一次乐句或主题，是最基本的发展手法。重复已经不再是主题的第一次陈述，而是起强调和巩固的作用。
   （2）变奏：在原来音乐材料的基础上进行一些小的变化，这种变化了的重复，比简单重复要复杂一些。
   （3）展开：从陈述过的主题材料中，抽出一些小片段加以变化发展，其中有一种手法叫做模进，即模仿进行。就是把主题的某一小片段，在不同高度上重复。
   （4）对比：把不同性质的主题材料放在一起进行对比，能产生矛盾的因素，从而丰富音乐内容。对比发展中又可能引出新材料，这就又出现新旧主题之间的对比和矛盾，从而使乐曲的发展更为复杂。
   （5）再现：是一种特殊的重复，这是音乐经过一段发展之后，或者在出现一段新的音乐材料之后，原来的主题又重新出现。这种主题的再度出现，不是单纯的重复，而是在音乐内容经过呈示、发展之后。这是的主题再现，已经具有了结论的意义。因此主题的现对于乐曲结构的完整和内容的统一，有着特别重要的作用。
2. 答：旋律的发展手法主要有：重复、模仿、模进、扩充、紧缩、加花等。

问：《我是一个粉刷匠》的歌词是什么？

1. 答：《我是一个粉刷匠》的歌词如下。
   我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷得更漂亮。刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
   粉刷匠是一首幽默活泼的波兰儿歌，四二拍。 词作者是佳基洛夫斯卡，曲作者是列申斯卡，歌只用5个音，由4个完整的乐句组成。 后面三个短语的节奏完全重复了第一个短语的节奏，四个短语的旋律也只是根据第一个短语的旋律，完全重复，变化重复，却生动地刻画了小粉刷匠的性格特征。
   粉刷匠是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲，曲子风趣，活泼，通过简单的旋律刻画生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。一方面生动地描绘了小粉刷匠在欣赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷了白灰的顽皮神态，一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

问：我是一个粉刷匠 歌词

1. 答：《我是一个粉刷匠》歌词：
   我是一个粉刷匠
   粉刷本领强
   我要把那新房子
   刷的更漂亮
   刷了门来又刷墙
   刷子飞舞忙
   哎呀我的小鼻子
   变呀变了样
   我是一个粉刷匠
   粉刷本领强
   我要把那新房子
   刷的更漂亮
   刷了门来又刷墙
   刷子飞舞忙
   哎呀我的小鼻子
   变呀变了样
   我是一个粉刷匠
   粉刷本领强
   我要把那新房子
   刷的更漂亮
   刷了门来又刷墙
   刷子飞舞忙
   哎呀我的小鼻子
   变呀变了样
   拓展资料
   《我是一个粉刷匠》，出自波兰民歌，是一首民歌。
   歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句旋律基础上，作完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。
   粉刷匠是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲，曲子风趣、活泼，通过简单的旋律刻生动的刻画出小小“粉刷匠”的性格特征，生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。一方面生动地描绘了小粉刷匠在欣赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷了白灰的顽皮神态，一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。
2. 答：《我是一个粉刷匠》 - 贝瓦儿歌
   词：贝瓦儿歌
   曲：贝瓦儿歌
   我是一个粉刷匠 粉刷本领强
   我要把那新房子 刷的很漂亮
   刷了房顶又刷墙
   刷子像飞一样
   哎呀我的小鼻子
   变呀变了样
   我是一个粉刷匠 粉刷本领强
   我要把那新房子 刷的很漂亮
   刷了房顶又刷墙
   刷子像飞一样
   哎呀我的小鼻子
   变呀变了样
   拓展资料
   《我是一个粉刷匠》是一首出自波兰的儿歌，由佳基洛夫斯卡填词，列申斯卡谱曲，曹永生译配。歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。
   粉刷匠是人教版小学音乐一年级第二册第九课的一首演唱曲，曲子风趣、活泼，通过简单的旋律刻生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征，生动形象地表现了小粉刷劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。一方面生动地描绘了小粉刷匠在欣赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷了白灰的顽皮神态，一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。
3. 答：歌曲《我是一个粉刷匠》
   作词：佳基洛夫斯卡
   作曲：列申斯卡
   我是一个粉刷匠，粉刷本领强。
   我要把那新房子，刷得更漂亮。
   刷完了房顶又刷墙，刷子像飞一样。
   哎呀我的小鼻子，变呀变了样。
   拓展资料：
   《我是一个粉刷匠》，出自波兰民歌，是一首民歌。
   歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句旋律基础上，作完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。
4. 答：粉刷匠
   演唱：小蓓蕾组合
   我是一个粉刷匠粉刷本领强
   我要把那新房子刷得更漂亮
   刷了房顶又刷墙刷子象飞一样
   哎呀我地小鼻子变呀变了样
   我是一个粉刷匠粉刷本领强
   我要把那新房子刷得更漂亮
   刷了房顶又刷墙刷子象飞一样
   哎呀我地小鼻子变呀变了样
5. 答：我是一个粉刷匠，天天粉刷忙，我要把那新房子刷的更漂亮。其他的就记不住了，不知道有没有。