山东省荣成市第三十二中学小学部 264314
摘 要：关于语文在德育方面的作用和语文课堂德育方法，都是语文教学中的传统话题。但是，在新课改推动下，语文德育再次被提上了新的高度。所以，在语文课堂教学中，德育渗透问题及对策，也成为广大教师关心的一个问题。文章以小学语文教学为主题，结合小学语文德育渗透存在的问题，提出了增强德育渗透的对策，希望能对语文德育有所启示。
关键词：小学语文 德育渗透 问题 对策
语文是小学课程体系的重要构成，自从素质教育起步以来，小学语文课堂教学就逐渐朝着“文化知识教学+德育”教学的方向不断发展，许多教师也纷纷加入到语文德育渗透研究中来，语文在德育方面的功效也进一步增强。不过，受应试教育影响，小学语文课堂德育渗透还存在许多问题，这不得不引起我们的关注。
一、小学语文课堂教学中德育渗透的问题
1.德育意识淡薄。目前，应试教育已经不是教育的主流，但是仍有许多教师在教学中始终以考试为指挥棒，认识不到德育渗透的重要性。在教学任务较重的情况下，许多教师在教学中，都将主要精力放在语文知识讲解上，根本没有精力开展德育教学。加上当前语文教学大纲没有明确要求教师要进行德育教学，德育教学的量化标准缺失，所以，德育教学难以全面渗透到语文课堂教学中去。
2.德育教学内容陈旧。德育是一个系统的工程，德育教学要想取得实效，必须要确保教学内容的实效性、针对性，要加强德育教学内容与学生的生活实际的联系，否则，德育只能是纸上空谈，毫无意义。但是，结合实际来看，许多教师在德育教学中，都是照本宣科，都没有将德育与学生生活实际联系起来，德育教学的效果也大打折扣。
3.德育渗透途径单一。德育渗透模式和途径多样，是确保语文德育教学取得实效的关键。不过，长期以来，小学语文德育渗透的途径都非常单一，即语文德育都是依附阅读教学而存在的。再则，在阅读教学中，许多教师还都有贪多求全心理，课堂教学涉及的方面也较多，德育的重要性也被忽视，这也影响了德育在小学语文课教学中的开展。
二、小学语文课堂教学中德育渗透的对策
1.树立立德为先的教育观。立德树人是新课程改革的根本任务，也是培养“全面发展的人”的要求。立德树人的根本是在教学中要突出德育的重要性，要从理论和实践两方面将立德树人把握好、实践好。这也要求小学语文教师在教学中要深入反思语文教学要培养什么样的人、如何培养等问题，要树立正确的教学理念，有针对性地实施德育渗透和教学。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为教学的组织者，要想完成德育教学目标，广大教师首先要提高自己的综合素质，要积极参加学校组织的师德培训，并利用外出进修、参观学习的机会拓宽自己的视野，争取对语文德育渗透和教学有一个全面的认识。然后，在语文教学中，发掘教材中的德育素材，利用有效手法引导学生进行道德品质建设，以培养学生的道德品质。如在小学语文《大禹治水》课堂教学中，教师要结合文本，抓住“大禹为何能成为人们爱戴的英雄”这一点，讲述大禹的奉献精神，对学生进行道德教育，以培养学生的奉献意识和道德观。
2.加强德育与现实的关联。小学生正处于思想观念和行为习惯养成的重要时期，具有活泼好动、好奇心较重等特点。此外，当代小学生都是在电子产品的包围下长大的，他们对事物的认知很大程度上要靠直观感知来形成，他们对教条主义的认同度较低。这些，都决定了传统的语文德育教学手法是无法激起学生的学习兴趣的。所以，在小学语文教学中，教师要加强德育教学内容与学生实际生活的关联，同时将德育教学渗透到语文课堂教学和语文实践中去，以激发学生的探索欲望，让学生在体验中有所感悟。
3.创新德育渗透形式。教学手法创新，是教学改革的重点。小学语文德育教学面向现代化，是新课改的要求。所以，在小学语文德育教学中，教师要创新德育渗透和教学手法，拓宽德育路径，以实现提高学生的道德素养的目标。如在学习《开国大典》这一课时，根据教学内容和教学目标，在教学中，教师可以先利用日军侵华时期在中国大肆屠杀中国民众的图片，讲述中华人民共和国成立的伟大意义，导入“开国大典”这个话题。然后，利用多媒体播放1949年中华人民共合国的缔造者们汇聚在北京举办开国大典的盛况，或者利用多媒体播放2015年9月3日为纪念中国人民抗日战争70周年在天安门广场举行的阅兵仪式的片段，让学生感受这些伟大盛典的盛况和中华民族的自信心。然后，结合国际形势和时政热点，对大家进行爱国主义教育，教导小学生热爱祖国、热爱党，做一个有理想、有信念的人。
综上所述，小学生德育是一个潜移默化、复杂缓慢的过程。在小学语文教学中，教师只有树立德育观念，丰富德育教学内容和形式，将德育渗透到教学的全过程和学生生活的各个方面，才能提高德育教学质量和学生的道德认知，为学生发展和进步打好基础。
参考文献
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[2]刘亮 小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策研究[J].数码设计，2017，6，（11），166。
[3]赵明月 小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策研究[J].数码设计，2017，6，（10），295-296。
[4]房文莉 小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策研究[D].扬州大学，2016。
论文作者:林治燕
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第346期
论文发表时间:2019/1/9
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