企业商学院的标准体系，本文主要内容关键词为：商学院论文,体系论文,标准论文,企业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
企业商学院对于企业的人力资源战略无疑是很重要的，而办一个企业商学院，形式上不难做到，关键在于确保培训的效果。一个成熟的商学院有三个衡量标准：有没有一套内部专业培训师队伍；有没有一套自有培训课程；对学员的考核评价是不是有一套长期的跟踪系统。
企业商学院由培训体系和培训管理体系两大系统组成。其中，培训体系是以课程、以内容为中心的系统，其中包括制度体系、课程体系和流程体系。制度体系解决“什么人可以来培训”、“培训可以得到什么”、“培训的预算怎样，占企业营业额的百分比”等问题，这是一套规范、完善的制度，是不可违背的。课程体系主要指商学院一共有多少课程，其中有多少从外面买回来的公共课程，多少人无我有的自有课程。流程体系就是培训运作的流程，怎么去做需求调研，怎样针对需求开设课程，怎样验证课程的效能，怎么去改进和推广以及培训质量的评估等等。
培训管理体系是以学员管理为中心的系统，包括四个部分：第一，讲师管理体系。讲师应该有内部的和外部的，外部的政府官员、专业人士、大学教授、独立培训师、优秀企业家，内部的企业领导者、技能型的讲师、内部的专业管理人员等，他们都可以成为培训讲师。我个人认为，如果企业实际能力允许，企业商学院内部培训师越多越好；第二，学员管理体系。如何管理学员，要不要积累学分，怎么考试、怎么评价。有的企业全员都是商学院学员，比如蒙牛，有的商学院定位于中高层，比如联想；第三，课程研发体系。和上述的课程体系相对照，课程研发体系主要指的是自有课程的开发，企业的经验教训如何变成案例，这需要有一个体系来保障；第四，晋升学习体系，商学院办到第二年、第三年才会适用晋升体系。明确晋升不同的岗位需要具备怎样的技能，这样
就把所有的人都纳入到自觉学习的轨道上，不学习不合格就永远升不上去，这个体系对于企业商学院是特别关键的。