【摘要】高职院校化学教学是化工学科的公共基础课程，在近年来社会发展中处于一种高需求的职业需要。随着环境保护形势严峻以及要求的提升，对于高职化学专业的环境教育意识要求也在逐渐提升，需要在理论教学、实践教学以及实验教学中全面达成对学生环保意识的培养等，在潜移默化中推动现代教学工作的发展，给学生带来启发。
【关键词】高职院校；化学教学；环境教育
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2019）03-184-01
前言
近年来，随着教育大众化的发展，社会对于高职院校的包容性更强了，高职院校学生进入到社会中，不仅要具有扎实的专业技能，还要具有较强的社会责任感。在当前的高职院校化学教育中，关注到环境教育的发展，引导学生进入到化学教学中，实现当前教学工作的全面发展，推动学生的成长。在日常教学中，教师要将环保意识传递给学生，将环保工作渗透在日常教学中，全面推动学生的成长，为未来社会培养具有节能环保意识的人才。
一、环保意识在高职化学教学中渗透的意义
随着近年来我国经济社会的进一步发展，对于环境保护的关注也进一步加强，对于建立资源节约型与环境保护型经济模式的全面发展，得到更多的关注，全社会环保意识都得到了普遍的增强。高职院校作为大众教育工作的一部分，需要全面承担起对人才环保意识的构建，对于学生的发展能够发挥着积极作用。且环保意识的形成，能对学生日后行为产生影响，尤其是化学学科及相关专业与环境污染有着深刻关联，环保意识的培养能够恰到好处的引发学生成长发展。
具体到化学学科而言，化学实验中本身就会出现大量的污染的可能性，因此，环保意识培养本身就应当是当前高职化学教学的一部分，应当成为学生在化学实验之后的必然意识，成为为学生建立的基础性内容。在化学相关专业学生日后从事行业中，很多都是重型化工产业，对于产业绿色发展已经成为全行业探索的新课题，环保意识的发展配合了这一理念，成为教学的必须。
二、环保意识在高职化学教学中的运用策略
（一）在理论教学中渗透环保教学
在理论教学中渗透环保意识，是当前教学的基础所在，需要全面融合于各学科教学中。在高职院校普遍教学中，单纯地在任何一门学科开展环保教育都是有难度的，化学学科也不例外，在日常教学中，尝试进行环保教学，还需要从各专业内容中进行挖掘，找寻到环保知识的切入点。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在日常的教学中，化学各学科与环保教育联系不可谓不紧密，甚至于化学实验结束之后的毒废物质如何处理等，废旧的电池如何处理、酸雨等物质如何产生以及化解……这些看似与生活联系不大，看似与化学联系不紧的内容之间，实际上都有着千丝万缕的联系，都是化学学科中需要挖掘的环保内容等。在当前的教学中，教师能够更多的关注到化学教学的各个细节，运筹帷幄，将化学知识进行进一步的考量，找到其与环保的结合点，推动环保意识在化学理论中的融合，将化学中的每一个点与环保融合。
（二）在实验教学中渗透环保教学
在实验教学中，渗透环保教育，是化学学科中学生能够真切感受到环保存在的窗口平台。在当前的初中化学学科教学中，实验是学生真正体验化学、在课堂中动手感知化学的平台。在这个过程中，学生通过与化学的各个“元素”去互动，真正感受到来自化学的魅力 ，感受到元素周期表中的数据可以如此可爱。在这个过程中，可以 将环境保护的意识，真的推进给学生：通过对化学实验的控制，如尝试将实验中用到的化学药品的量降到最低；通过小组合作探究，并将实验中可能出现的污染问题及其解决作为讨论学习的一部分等。另一方面，在实验之后，如何将废弃污染降到最低，都是考量实验成功与否的重要因素所在。尤其是现代高职化学教学中，以职业为导向的项目教学中，一个项目能否成功达成，需要这样的考量与尝试，需要在实验中有效地探索与发现。
（三）在实践教学中渗透环保教学
在高职化学教学中，课堂渗透环保教育，必然也包括其延伸的部分——实践环节，针对不同学科的实践课程。在近年来的教学中，实践教学已经成为不同学科学习的重要内容，驾驭每一门学科，需要教师更多的关注到学生的成长，从学生的生活实践中挖掘灵感，找到环保与化学贴合的最基础的层面，实现教学工作与环保工作的基本融合，全面推动现代化教学的发展与完善，为学生的成长带来更多的可能性。也许让学生走出教室去收集一次废旧电池看似是一件简单的事情，但是学生经历之后才能切实的感受到其中蕴藏的危险；要求学生在进入工厂实习期间写出一份环保观察报告 ，能够将工厂中隐藏的环保问题发现并作出思考，这也是推动学生关注环保、实现环保的重要环节，教学中没有多余的行为，只有为学生提供更宽阔的视野，才能真正使学生关注到环境保护这个喊的很响的口号对于化学工业、学习化学的人而言离的有多近，而自己的一份力量能够真正的为环境作出贡献。
在近年来的高职院校化学课堂教学中，教师能够更多的关注到课堂环境教育的发展，挖掘化学教学中的环境因素，将环境保护深深的刻印在学生的心中。化学相关专业学生在进入社会中，必然面对着高污染系数危险的相关工作，操作过程中稍有不慎，就会造成污染，影响环境，这些都是当前需要关注到的。在日常教学中，将环保融入到教学的点滴，才能切实的达成学生的成长以及教学工作的发展，将环境保护埋在学生心中，真正达成现代化教学工作的发展及完善，给学生带来更多的可能。
参考文献
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论文作者: 华俊
论文发表刊物:《中国教师》2019年3月刊
论文发表时间:2018/12/26
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