山东省临沂市蒙阴县第一实验小学 276200
摘 要：在班级的管理工作中，有时候，你不希望发生和不喜欢发生的某些事情，某些事物就好像已经在特定的环境，特定的时间早就等着你了，使你躲闪不及，逃脱不掉。这些事情的发生往往使你生气、愤怒、伤心、难过，此时的你甚至产生了时间能倒流多好的想法等。可是！事已至此一切都无法弥补和重来。此时，你最需要的就是平静下心态，稳定好情绪想想事情的发生。用宽容的心态看看事情的真实性，用宽容之心体会他人的做事态度和做事原因。让自己用一颗宽容的心、从容的心面对发生的事情。
关键词：班主任 班级管理工作 宽容
在教育教学的班级管理工作中，班主任是经常会遇到很多难以想象和不愿发生的，意料之外的事情。这些琐碎的事情有高兴的、有开心的、有喜不自禁的，有烦恼的、有气愤的、伤心的。高兴开心的事情，使我们班主任抑制不住自己爆棚的喜悦幸福感。烦恼伤心的事情，会让我们的班主任身心疲惫，心力交瘁，工作情绪陷入冰点。这种情绪甚至会持续一段时间，需要做班主任的你从心里把这件事情慢慢宽容、接纳、化解。
怎样才能让班主任保持一颗积极乐观、豁达宽容的良好心态面对班级管理工作中的烦恼伤心、挫折事情呢？这就成了一个做好班级各项工作非常重要的问题。
在班级的管理工作中，有时候，你不希望发生和不喜欢发生的某些事情，某些事物就好像已经在特定的环境，特定的时间早就等着你了。使你躲闪不及，逃脱不掉。这些事情的发生往往使你生气、愤怒、伤心、难过，此时的你甚至产生了时间能倒流多好的想法。可是！事已至此一切都无法弥补和重来。此时，你最需要的就是平静下心态，稳定好情绪想想事情的发生。用宽容的心态看看事情的真实性，用宽容之心体会他人的做事态度和做事原因。让自己用一颗宽容的心、从容的心面对发生的事情。班级管理工作就是如此的，也许有许多次，你都感到束手无策，气愤难平，伤心难过再也没有担任班主任和管理班级工作的信心和勇气。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是，当事情的风雨过后，当你的心情平静了以后，学生们的一张张笑脸，一个个微笑，一声甜甜的老师好，同事们善意的、诙谐的调侃，领导们欣赏、赞许的目光，家长的一声问候，立马把你刚刚还在冰点的情绪燃烧融化，你管理班级工作的热情立刻被点燃。让你感到班级管理工作原本就是五味杂陈，酸酸甜甜，充满了苦辣酸甜、开心快乐。使你感觉到班级管理工作原本也没那么难做；班级里的事情也没那么难处理；班级里的学生们也没那么难管理，难管理的学生是有的，不过他们就是班级学生的百分之一、二罢了，班级难处理的事情偶然的就那么一、二件罢了。
茫茫宇宙，宽广无边的世界，我们如一粒尘埃，渺小至极。每天有多少我们难以预料的事情，也预料不到的事情在发生着。只有宽容帮我们疏导排解烦恼，只有宽容、理解才能让我们的心情平静，从容面对发生的一切。班主任作为班级的管理者，不仅仅是管理班级学生，还要管理班级里性格各异的学生，个别学生对班级里的管理不服从时，当他们对自己的某些方面、某些事情不满意时，身为班主任的我们首先做到的应该是宽容、理解、交流、帮助。任何事情的发展都是有原因的，世上没有一件事情是无缘无故产生的。让我们做班主任的用宽容之心：倾听诉说，沟通交流，理解帮助；疏导学生的心理，排解学生的问题。同时，更要对学生进行人文教育的关怀和法律知识的渗入教育。
作为一名普通的班主任，也许我们的胸怀不够博大宽广，但是，我们是班级工作的管理者，是教育学生学习知识和教育学生做人的引路人、教育者。面对班级里这群顽皮活泼、天真可爱的小精灵，除了教会他们学习知识，做人的基本素养和基本技能外，更要教他们学会用一颗宽容之心接纳事物，接纳自我，宽容他人，宽容自己。班级里的每一个学生，都是班级里的一个不同的分子，一个不同的个体，他们有自己的思想，他们有自己的见识，遇到问题后他们有各自解决的办法和各自的立场。所以，身为班主任的我们就要站在不同的角度，不同的立场思考问题、解决问题、体谅对方、宽容对方。同时更要教会他们在别人遇到困难时，伸出热情的手雪中送炭，为别人带来温暖。教会他们不是在与人产生误会时怒目圆睁，咬牙切齿双拳紧握砸向对方。教会他们在别人成功时，向他人学习好的方法，好的经验用来提高自我，完善自我，而不是说长论短，嫉妒怨恨。
如果班主任是一个心胸宽，心地善良有上进心的人，他（她）所管理的班级学生气氛融洽、团结和睦，积极向上。所以，班主任作为学生的管理者、表率者，示范者、引路人责无旁贷地担负着教会他们用宽容之心认识世界，接纳世界，接纳生活，接纳自我，不偏激，不极端，不狭隘，不自私。要用一颗宽容之心对待世界，对待世界上的一切，对待生活中的一切，对待自我的一切。如果每个学生都具备了一颗宽容之心，他就会长成一棵枝叶茂盛的，生机盎然的大树。
总之，班级管理工作永远行走在教育教学工作前进的道路上，更需要广大的班主任用宽容之心包容着、接纳着、实践着。在班级管理工作的道路上让宽容成为广大班主任的必修课！伴随着教育教学的班级管理工作砥砺前行。
论文作者:段云玲 吕新玲
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年10月总第278期
论文发表时间:2018/9/5
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