在这个通讯技术日益发达的时代，人们之间的沟通、联系方式也更加快捷方便，电话、信息、QQ、微信，甚至是视频，让人们非常顺畅地沟通、交流。学校也经常召开家长会，举办家长学校，教师与家长之间的沟通机会也很多。那么新时代家访，存在的意义是什么？
基于此，2018年11月11日，我校启动“百名教师访千家”活动以来，到2019年1月10日，全校60名教师，参与家访1731人次，全校985名学生已经家访609名，圆满完成了本学期的家访目标。家访，走进了学生家庭，走进了学生心灵；访出了温暖、友情、互信；访出了自信、理想、动力；访出了合作、智慧和策略……
一、新时代家访，访出温暖、友情与互信
家访最大的意义在于“温暖”。家访温暖了学生、家长的心，同样也温暖了教师自己的心。
家访温暖了学生的心。义务教育阶段，尤其是小学阶段，学生非常渴望得到老师的认可和关爱。老师的家访，能够让学生感受到来自于不同于课堂上的师爱，满足了学生爱与被爱、尊重与被尊重的需要，有利于学生自信心的培养，有利于激发他们学习的主动性和积极性，有利于良好习惯的养成。
家访温暖家长的心。在当今通讯技术发达时代，人们早已习惯了电话、短信、QQ、微信等联系方式，“面谈”成为一种奢侈和渴望。老师走进家庭家访，实现了和学生家长“面谈”，让学生家长更能深入了解学校的教育理念、校园文化，老师的教学方式、方法，孩子在学校学习成长情况，有利于家长对学校和老师建立更好的信任感和亲切感。家访，架起了家校间友谊的桥梁，让老师、家长、学生之间的关系更加亲密，形成了教育的合力，因此也就会事半功倍。
家访温暖老师的心。党的十八大以来，党和国家越来越重视教育，习近平总书记多次深刻阐释教育工作和教师工作的极端重要性，强调“必须把教育事业放在优先位置”，让教师成为最受社会尊重的职业。可是，总有个别素质低下的教师让整个教师队伍蒙受羞辱。家访，能让家长、学生看到了老师们爱岗敬业、关爱学生的无私奉献精神，看到了老师们“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，看到了老师们“爱在左，责任在右”的胸襟……家访，成了让教师得到社会尊重的重要途径。浓浓的师生情、亲师情化成冬日里的暖阳，温暖着家长和学生，也同样温暖了教师自己。
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二、新时代家访，访出自信、理想与动力
家访，给学生搭建了一个进一步展示自己兴趣与爱好、特长、良好习惯的平台，让教师全方位了解、观察学生，有利于教师指导、激励学生成长，给予学生的发展提出中肯的意见和建议；家访，让学生更加自信，明确理想，获得发展、成长的动力。
家访中，教师询问家长、学生的爱好和特长，学生向老师展示自己的才艺。教师能够发现平时在课堂上很难发现的学生优点，也能够及时向没能参加家访的老师推荐，给予学生更多的发展机会。家庭的舞台虽小，但是能够将自己的才艺展示给最敬爱的老师，得到老师的夸奖和认可，孩子们比登上大舞台还兴奋。一年级三班小羽，为老师们展示了超强的舞蹈基本功，还制作了水果沙拉请老师品尝，让老师们对这个平日里非常文静的小姑娘有了全新的认识；一年级一班小月，用钢琴弹奏了校歌《飞翔吧，太阳鸟》，得到了教师们的掌声。家访中，孩子们稚嫩的展示与表演，得到了教师的赞许和指导。家访中，教师发现了学生更多的智能强项，多了衡量成才的尺度，提高了孩子的积极性和自信，从而更加欣赏学生，更能因材施教，促进学生成长。
家访中，老师们注重观察、指导学生良好习惯的养成。五一班小倪，为老师们端茶倒水，洗水果，俨然小大人；二四班小昊、小洁，为了迎接老师们的家访，特意绘制了欢迎画。孩子们的洒扫应对、待人接物，就在家访过程中充分体现了出来，也成了老师们指导家庭教育的契机。
家访中，老师们根据学生的实际，给予适当的指导，指明学生的发展目标，甚至给出适当的人生规划，有利于学生确立人生理想。家访后，很多学生根据自己的目标，制定成长计划，规划自己的学习时间，学习的动力更加充足了。四年级二班的孙紫宏，博览群书、爱好广泛，非常喜欢政治历史，家访中，老师指导其向华春莹学习，确立了成长为外交官的人生目标，让她获得了更强劲的发展动力。
三、新时代家访，访出合作、智慧和策略
家访叩开的是一扇扇家门，取得了家校合作共育的金钥匙，打开了一扇扇心门，访出了家校合作共育的智慧与策略。
父母对孩子的了解是教师所无法比拟的。家长与教师的面对面交谈，可以更好地倾听家长心声，听取家长对自己孩子的分析，全面了解学生的家庭教育和家庭生活状况，了解学生心理特点、思维方式及行为方式的成因和根源，取得家长的理解与支持，从而更好地有的放矢、因材施教。
家访中，教师可以进一步了解家长们自身特长和优势，邀请家长走进课堂，让家长们看到广博、新鲜的多学科知识，开阔孩子们的视野。三三班小齐妈妈的“母爱无边”沙画课堂，既让孩子们领略了神奇的沙画，又感受了浓浓的母爱；五三班小泽妈妈，带着孩子们练习瑜伽，体会锻炼身体的美妙；二一班小言妈妈，带领孩子们用戏剧排解自己的不良情绪……家长们的特长，都是老师们在家访中访得的。家长们登上讲台，不仅丰富了学校课程，调动孩子们的学习兴趣，为孩子们打开了一扇通往崭新世界的大门，还拉近了亲子距离，给孩子们的成长树立了榜样。
无论沟通手段如何便捷，家访，依然在教育中有着无可替代的作用。如何调动教师的家访积极性，让家访更走心，更温暖，构建学校、家庭、社会三位一体教育格局，促进学生全面健康发展，应当成为学校以及教育行政部门永远的课题。
论文作者:孙成良
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第365期
论文发表时间:2019/6/21
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