媒体融合形势下的学术期刊发展路径探索
□刘山青
【内容摘要】 随着互联网、大数据、云计算等技术迅速发展与智能终端的广泛普及，出版传播领域发生了颠覆性的变化，学术期刊必须强化互联网思维，树立媒体融合的理念；建立融媒体平台，运用多媒体传播；加强编辑队伍建设，提高编辑媒体融合素质，才能掌握学术传播的主动权，获得可持续性的发展。
【关键词】 媒体融合；学术期刊；媒介传播；内容素质
随着互联网、大数据、云计算等技术迅速发展与智能终端的广泛普及，出版传播渠道、传播方式和传播平台发生了翻天覆地的变化，加之智能手机、智能电视等移动终端的广泛普及和日益完善，大众的阅读方式和阅读习惯发生了显著的变化，人们需要更加快速、便捷的阅读方式和阅读习惯，新兴媒体强势崛起和快速发展，迅速侵占和挤压传统媒体的传播空间。学术期刊是典型的以纸质出版发行的传统媒体模式，学术期刊的生存和发展面临严峻的挑战，在此环境下，学术期刊必须应势而为，充分认识融合媒体的优越性，转变办刊的观念，强化互联网思维，主动进行期刊转型，运用新技术，融入新兴媒体，才能掌握传播领域的话语权。
一、融合媒体的优越性
融合媒体与传统的报纸、期刊、广播和电视等媒体一样，都是传播信息的渠道，是信息传播和交流的工具、载体，之所以能对传统媒体产生巨大的冲击，是因为较传统媒体具有很突出的优势。
(一)信息传播范围广。媒体融合时代，人们在有网络的地方利用电脑、智能手机、数字电视等媒介就可以获取想要的信息。报刊、广播、电视等传统媒体受时空或地域限制，其传播的信息只能在特定的地域或特定的时空获取。
(二)传播信息内容庞大。以传统媒介传播的学术期刊传播的信息仅是文字和图片、表格，融合媒体传播的信息是多维度的，除载有文字、图片以外，还有声音、动画、影像等信息。新媒体无限地扩展内容，改变了传统媒体传播内容单一性的局面，如微信不仅可以及时传播文字、语音、图像、视频信息，还具有缴费、购物等转账功能。
综合素质测评对学生，尤其是对贫困生的心理、学习和经济状况的提高等方面的促进作用［17］，对于提升学生综合素质具有重要意义［18］。
(一)学术期刊的编辑发行方式不利于传播。纸本时代的读者对学术期刊的使用主要有两种形式：一是订阅期刊。人们为了获取具有学术前沿信息而订阅必读期刊；二是借阅期刊。研究项目确定后向期刊收藏单位或个人借阅，以获取具有参考价值的相关期刊。随着生活节奏的加快和阅读时间的急剧减少，人们需要即时获取信息，新媒体的多媒介形态提供了获取信息的便利，可以充分满足人们的浅阅读和碎片化阅读的需求，传统学术期刊单向性和综合性的特点，不便于受众快速获取所需的学术信息，加之传统学术期刊经过组稿、审稿、编辑、校对、发行等出版环节，周期较长，不利于学术信息迅速传播，成为学术期刊发展的桎梏。
在网络技术和数字技术强势崛起和迅速发展的大趋势下，正以势不可挡的趋势打破原有出版领域的疆域界限，抢占出版领域的领地，学术期刊必须走媒体融合发展的道路，充分认识形势，将媒体融合出版放在战略高度上，迅速转变观念，积极变革期刊组织结构，积极引进集网络化、数字化技术的编辑出版业务人才，大力建设媒体融合的编辑队伍，才能在期刊出版领域获得一席之地和可持续性的发展。
(五)信息传播方式多样化。随着新兴媒体快速发展，信息传播在网络状态下，可用电脑、智能手机、数字电视等媒体进行传播，也可利用QQ、微信、微博、博客、播客、APP等媒介向外推送信息，受众获取信息的渠道是多维的。
贾鹏飞因为纵火毁坏他人的财物，已经构成犯罪，被法院判处有期徒刑六年，赔偿胡马强经济损失三十万元。胡马强知道贾鹏飞没有这个赔偿能力，但他恶狠狠地说，牢是要那穷小子坐的！
(二)建设新媒体平台，运用多媒体传播。面对数字技术与网络技术带来的挑战与机遇，传统学术期刊只有主动开展数字化转型升级，才能实现跨越与发展。实现数字化转型升级是学术期刊作为文化传播主力军的客观需要，是抢占未来学术传播发展的制高点，是提高学术期刊影响力、传播力、公信力的必由之路。学术期刊必须建立完善的学报官方网站，充分发挥QQ、微信、微博等新兴媒介传播迅速的作用，加强与中国知网、维普等数据库的合作，才能提高学术期刊的传播力和关注度。
二、融合媒体环境下学术期刊的现实困境
2014年8月18日，中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》(简称《指导意见》)，《指导意见》指出“坚持先进技术为支撑，内容建设为根本，推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合[1]。”传统媒体转型发展上升到国家发展战略层面。媒体融合给学术期刊生存和发展带来亘古未有的机遇的同时，也给学术期刊带来了严重的冲击。融合媒体境遇下，对学术期刊传统的内容传播方式、传播渠道、传播平台以及编辑人才等方面提出了新的要求。
(三)交互性、沟通性强。传统媒体的传播方式通常是单向的、不可逆性的，受众只能被动地接收。融合媒体的传播是多元的，是媒体与受众、受众之间的多项互动的传播。互联网时代，网络技术、数字技术的快速发展，打破了传播者与受众泾渭分明的边界，人们可以是信息接收者，也可充当信息发布员。
(二)复合型编辑人才缺乏。媒体融合时代，网络传播的及时性、多样性、广泛性、交互性等，对学术期刊的编辑人员提出了新的更高的要求。随着网络技术及数字技术高速发展和广泛应用，其传播方式、传播渠道的多元化，内容生产方式和传播平台的多样化，编辑除了具备良好的政治思想素质和职业道德素质、宽泛的科学文化素养和编辑专业素质等，还必须具备熟悉和掌握期刊网站与采编发系统的基础知识及应用能力，熟练运用QQ、微信、微博等社交媒体终端推送学术信息和沟通交流，运用网络媒体关注和收集学术前沿信息，总之要能够应用更多的新媒体技术。但从目前的情况来看，具备娴熟的编辑业务技能和学术理念的人，却缺乏驾驭新媒体业务的技术素养，或掌握新媒体技术的运用能力却又不熟悉编辑业务技能，难以适应或胜任媒体融合时代下学术期刊编辑业务的编辑工作，复合型的编辑人才匮乏。
工信部近日发布了《关于加快推进虚拟现实产业发展的指导意见》。意见要求，紧密结合国家相关产业政策，利用现有渠道，创新支持方式，重点支持虚拟现实技术研发和产业化。据虚拟现实产业联盟统计，2017年我国虚拟现实产业市场规模已经达到160亿元，同比增长164%。随着国内相关鼓励和扶持政策的陆续落地，虚拟现实行业有望加速爆发，相关公司也将因此受益。
1.完善期刊的官方网站。学术期刊大多已建立了自己的官方网站，但主要是运行在线采编系统以及发布投稿指南、学报介绍等信息，在线采编系统实现了在线投稿、稿件查询、网上审稿、网上编辑、线上发布等，一定程度上提高了编辑工作的流转时效，减少了编辑工作时滞，同时方便作者和读者进行稿件查询和检索。但这并没有全部释放网站的功能，也没有真正体现数字技术和网络技术搜索便捷、互动性强等优越性。学术期刊应在网站建立在线交流平台，在平台及时推送科研最新成果和科研动态，也可以刊发一些名人、名家的随谈和对科研前沿的思路，读者、作者在平台也可以提出一些建议和想法，编辑与读者、作者、知名学者在平台上针对学术前沿及学术问题畅所欲言、互相交流，形成浓厚的学术讨论、研究氛围，使大家都得到受益和提升，吸引更多的受众群体和作者群体，从而提高期刊的关注度和知名度，以吸引更多的优质稿件。
盐酸度洛西汀工作用对照品（批号：20170509，含量 99.86%）；α-萘酚（杂质Ⅲ），批号为 20160628；(3s)-N-甲基-3-(1-萘氧基)-3-(3-噻吩基)丙胺[杂质Ⅴ（3-异构体）]，批号为 RO32WO，USP 标准品；(s)-4-{甲基[3-(1-萘氧基)-3-(2-噻吩基)丙基]氨基}-4-氧代丁酸 [杂质Ⅷ（N-琥珀酰度洛西汀）]，批号为RO32XO，USP标准品；盐酸度洛西汀肠溶胶囊，自制，批号为 T170901，T170902，T171001 及 T171002。
三、媒体融合环境下学术期刊的发展路径
(四)信息传播具有及时性。在网络时代，人人都是信息发布者，新的信息一出现，人们可及时通过网络以及微信、微博移动终端等媒介进行发布，受众可第一时间获取信息，信息传播及时。
(一)转变观念，树立媒体融合的理念。2019年1月25日上午，习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时强调：“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持[2]。”习近平总书记指出融合媒体发展是一项紧迫课题，媒体融合出版是中华民族伟大复兴的强大精神力量和舆论支持的重要媒介形式。作为传播文化和科研成果的学术期刊，在媒体融合已成为出版业主流和迅速发展态势的当下，学术期刊必须转型发展，期刊编辑必须转变传统办刊观念和思维方式，加强新兴媒体知识的学习，掌握网络技术和数字技术的应用，提高媒体融合的意识，提高互联网思维意识，充分认识数字技术和网络技术的存储海量、搜索便捷、传播快速及成本低、互动性强等优点，根据形势而谋划、顺应形势而作为。
研究区内共发现矿(化)体28条[1]。其中主要矿化体约15条(表1)，包括铜矿(化)体8条，铁铜矿体1条、锌矿体1条、铜锌矿体2条、锌铁铜矿体1条、金铜矿体1条、磁铁矿(化)体1条。
(三)学术期刊新媒体建设内动力不足，观念陈旧。学术期刊主要是传播科研成果和科研前沿信息，具有较强的专业性和针对性，因此，其受众范围也具有一定的特殊性和专业性。受国家职称评审、学术研究结题和高等学校学生学业任务完成等必须以学术论文发表于学术期刊的规定的要求，学术期刊拥有比较稳定的受众和作者队伍，有较为充足的稿源。因此，新媒体对学术期刊的影响或冲击似乎没有人们想象的那么大，学术期刊的传播阵地还掌握在手中，近期不会丢失，编辑还能在办公室坐收稿件，按照固有的收稿、审稿、校对、编辑、发行等出版流程进行编辑工作。在我国，多数学术期刊基于由高校或科研机构主办的业态，其经费由本单位或上级部门拨款，不需要考虑回收出版成本和赢利，无须自负盈亏，所以，办刊的压力没有或极小。在新环境下，即使有部分学术期刊开展了新媒体建设，但只是把原来的纸质内容“叠加”在新媒体的媒介上，没有把传统媒体与新兴媒体相融合的建设进行深化，只是停留在浅层次，并不是真正的媒体融合。加之学术期刊媒体融合建设与发展需要投入大量的人力、物力和财力，从单位领导到编辑人员自然而然地对期刊的媒体融合建设就不那么热心和积极主动，期刊媒体融合的主动意识不强，融合媒体发展的观念僵化或落后。
2.建立自媒体传播，实现传播多元化。所谓自媒体，又称“公民媒体”或“个人媒体”，个人以电脑、智能手机、智能电视等终端，向特定的个人或不特定的人群进行传播信息的新媒体的总称。自媒体平台包括：微博、微信、博客、QQ、抖音、BBS等网络社区，自媒体具有平民化和个性化、交互性强和传播迅速、无须审批和容易操作的特点，运行“点到点”、“单点对多点”的传播方式，它使传播形成一种真实的循环互动关系。学术期刊应建立微信、微博、博客、QQ等新媒体平台，通过在平台以文字、图片、音频、视频等多种形式及时展示科研成果、学科研究信息、期刊重点栏目和优秀论文，充分发挥自媒体传播方式便捷和传播及时的特点，方便受众和科研爱好者及时了解和掌握最新研究动态和信息。通过自媒体平台发布学术问题和观点，使受众各持己见和互相沟通，对提高期刊的吸引力和影响力有着积极的推动作用。
3.加强与数据库合作。媒体融合潮流下，学术期刊应始终坚持“内容为王”的原则，学术期刊应在生产优质的学术内容的基础上，加强与中国知网、万方数据、维普网、龙源期刊网等门户网站的合作。中国知网、万方数据、维普网、龙源期刊网等门户网站，它们较早地通过运用数字技术和网络技术建立了期刊数据库，具有强大的数字期刊传播和运营能力，具有较高的可信度以及便于下载和浏览的特点，小型学术期刊社在没有条件建设数据库平台的条件下，可以将期刊的学术内容搭乘这些数据库“高铁”进行传播，同样可以提高期刊的影响力和知名度。
(三)加强编辑队伍建设，提高编辑媒体融合素质。编辑能力是学术期刊生存和发展的关键，编辑能力的提高是学术期刊转型发展的基石。2015年3月，国家新闻出版广电总局、中华人民共和国财政部颁发的《关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见》指出：“加大新兴出版内容生产人才、技术研发人才、资本运作人才和经营管理人才培养引进力度，进一步优化人才结构[3]。”对传统媒体和新兴媒体融合发展中强化人才队伍建设的重要性进行了明确要求。媒体融合时代，编辑不仅要具备政治上敏感性和坚定性的政治素质、宽广的知识基础和精深的专业知识，还要掌握新媒体技术知识和新媒体的操作能力。新兴出版是在内容、渠道、平台、经营、管理等方面深度融合的出版业态，传播渠道、传播平台再先进，终归是人来操作，其先进性永远不能代替内容，期刊的服务宗旨必须坚持“二为”方针，传播内容直接影响传播效果，传播内容始终走“专、高、精、尖”的道路。所以，编辑必须坚持以提高思想素质、道德素质、业务素质为第一要义，才能把好内容的质量关。
农产品生产价格指数（API）是可以客观反映农产品生产价格水平和结构变动情况，进而反映农产品价格变化趋势及变动情况，满足农业发展与国民经济核算需要的一项经济指标。影响农产品价格波动的因素主要分为两方面：一方面来自内部，即农产品成本的波动引起农产品价格的波动；另一方面来自外部，不仅包括自然灾害、疫病的影响，还包括市场信息、国际市场的影响。
新形势下，传播渠道、传播平台的迅速发展和多样化，编辑必须学习和掌握以网络技术、数字技术为核心的多媒体，能运用“两微一端”进行发布学术信息和推送资讯，联系和组织学术论坛及学术活动，利用新兴媒体与读者、作者等联系和互动交流，在平台传送优秀论文和讨论学术问题、科研前沿信息。编辑可通过外出培训、自主学习等形式提高数字技术和互联网技术的素质，按时完成国家规定的编辑年度继续教育任务，逐步提高编辑的新媒体素质。期刊要变革传统的人才引进机制，有针对性地招聘具备编辑业务能力和媒体素质的人才，完善绩效考核制度，完善编辑用人制度，制定媒体融合传播新形势下能引进人才、留住人才、用好人才的有效办法。
四、结语
学术期刊与新兴媒体融合是期刊发展的大势所趋，顺应新媒体时代学术期刊传播的新特点、新要求，始终坚持以内容建设为根本，充分利用先进数字技术，发挥互联网的优势，创新多种传播方式，革新传播渠道，提高学术期刊出版的影响力、传播力和竞争力，实现学术期刊可持续发展。
【参考文献】
[1]国家新闻出版广电总局，中华人民共和国财政部.关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见[Z].2015-3-31
[2]习近平.推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题[Z].2019-1-25
[3]国家新闻出版广电总局，中华人民共和国财政部.关于推动传统出版和新兴出版融合发展的指导意见[Z].2015
【作者简介】 刘山青(1966～)，男，云南临沧人；滇西科技师范学院学报编辑部编辑；研究方向：学报编辑
标签：媒体融合论文; 学术期刊论文; 媒介传播论文; 内容素质论文; 滇西科技师范学院学报编辑部论文;